与员工能力相对应的领导模式有两种，其中支持性活动不包括（）A、督导B、解释C、询问D、倾听

题目

与员工能力相对应的领导模式有两种，其中支持性活动不包括（）

  • A、督导
  • B、解释
  • C、询问
  • D、倾听
相似考题

1.要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者感到自我的重要性与价值感，让被督导者能轻松面对工作，这属于社会督导功能中的（ ）。A．领导的功能B．支持的功能C．行政的功能D．领导的功能

2.某社会服务机构员工找到主管老李倾诉有关工作的问题和一些看法，老李耐心倾听其诉说，同时也对其加以支持、引导、影响，促进两人进行了发展性的讨论。老李的做法属于社会服务机构领导方式中的（　　）。A.获取员工合作 B.使用领导者权威 C.引导与沟通 D.维持纪律与督导训练

3.社会服务机构的领导方式不包括()。 A.获取员工的合作 B.使用领导者的权威 C.维持纪律与督导训练 D.发挥员工主观能动性

4.督导工作所用的方法取决于督导的A.人员的素质 B.花费与完成活动的匹配 C.目的和内容 D.发现问题与指导 E.领导支持与重视

更多“与员工能力相对应的领导模式有两种，其中支持性活动不包括（）A、督导B、解释C、询问D、倾听”相关问题

  • 第1题：

    参与型的领导模式中，领导相对于其他员工的位置是（）。

    • A、在上面监督领导
    • B、在中间与员工共同工作
    • C、员工以领导为核心开展工作
    • D、在员工下面支持工作

    正确答案:C

  • 第2题：

    在谈话活动中，要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯，可培养其（）

    • A、反馈性倾听能力
    • B、辨析性倾听能力
    • C、理解性倾听能力
    • D、有意识倾听能力

    正确答案:D

  • 第3题：

    心理服务的原则（）。

    • A、理解支持的原则，耐心倾听、细致询问的原则，促进成长的非指示性的原则，保密原则
    • B、理解支持的原则，疏导启发的原则，耐心倾听、细致询问的原则，保密原则
    • C、理解支持的原则，疏导启发的原则，耐心倾听、细致询问的原则，促进成长的非指示性的原则，保密原则
    • D、理解支持的原则，促进成长的非指示性的原则，保密原则

    正确答案:B

  • 第4题：

    客户投诉处理的技巧有注意倾听、询问、安抚（）

    • A、认真
    • B、解释
    • C、重复

    正确答案:B

  • 第5题：

    根据领导的完成任务职能和群体维持职能划分，有两种基本的领导风格，其中，（）领导风格寻求与员工建立友好、信任和相互尊重的关系。

    • A、任务导向型
    • B、员工导向型
    • C、效益导向型
    • D、企业导向型

    正确答案:B

  • 第6题：

    领导者支持员工学习的形式有多种，其中最重要的支持形式是作为一个（）。


    正确答案:鼓励者

  • 第7题：

    单选题
    督导工作所用的方法取决于督导的（）
    A

    人员的素质

    B

    花费与完成活动的匹配

    C

    目的和内容

    D

    发现问题与指导

    E

    领导支持与重视


    正确答案： C
    解析： 督导工作所用的方法由督导目的和内容决定，通常采用定性和定量研究相结合的方法。

  • 第8题：

    单选题
    社会服务机构的领导方式不包括(　　)。
    A

    获取员工的合作

    B

    使用领导者的权威

    C

    维持纪律与督导训练

    D

    发挥员工主观能动性


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    有效支持主要包括专心的（）、理解性的认同感、情感的反应和适当的保证等。
    A

    倾听

    B

    解释

    C

    询问


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据领导的完成任务职能和群体维持职能划分，有两种基本的领导风格，其中，（）领导风格寻求与员工建立友好、信任和相互尊重的关系。
    A

    任务导向型

    B

    员工导向型

    C

    效益导向型

    D

    企业导向型


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理服务的原则（）。
    A

    理解支持的原则，耐心倾听、细致询问的原则，促进成长的非指示性的原则，保密原则

    B

    理解支持的原则，疏导启发的原则，耐心倾听、细致询问的原则，保密原则

    C

    理解支持的原则，疏导启发的原则，耐心倾听、细致询问的原则，促进成长的非指示性的原则，保密原则

    D

    理解支持的原则，促进成长的非指示性的原则，保密原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（）
    A

    反馈性倾听能力

    B

    辨析性倾听能力

    C

    理解性倾听能力

    D

    有意识倾听能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    针对有能力但谨慎的执行者，管理者应该采取的领导模式是（）

    • A、教练型领导模式
    • B、授权型领导模式
    • C、支持型领导模式
    • D、指令型领导模式

    正确答案:C

  • 第14题：

    心理服务的原则（）

    • A、理解支持的原则.耐心倾听.细致询问的原则.促进成长的非指示性的原则.保密原则
    • B、理解支持的原则.疏导启发的原则.耐心倾听.细致询问的原则.保密原则
    • C、理解支持的原则.疏导启发的原则.耐心倾听.细致洵问的原则.促进成长的非指示性的原则.保密原则
    • D、理解支持的原则.促进成长的非指示性的原则.保密原则

    正确答案:C

  • 第15题：

    有效支持主要包括专心的（）、理解性的认同感、情感的反应和适当的保证等。

    • A、倾听
    • B、解释
    • C、询问

    正确答案:A

  • 第16题：

    通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿建立起几种倾听技能，其中不正确的一项是（）。

    • A、有意识倾听能力
    • B、辨析倾听能力
    • C、理解性倾听能力
    • D、表述倾听能力

    正确答案:D

  • 第17题：

    督导工作所用的方法取决于督导的（）

    • A、人员的素质
    • B、花费与完成活动的匹配
    • C、目的和内容
    • D、发现问题与指导
    • E、领导支持与重视

    正确答案:C

  • 第18题：

    倾听的方式有两种（）

    • A、支持性倾听和记忆性倾听
    • B、主动倾听和被动倾听
    • C、反馈倾听和无反馈倾听
    • D、鼓励倾听和不鼓励倾听

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    针对有能力但谨慎的执行者，管理者应该采取的领导模式是（）
    A

    教练型领导模式

    B

    授权型领导模式

    C

    支持型领导模式

    D

    指令型领导模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    倾听的方式有两种（）
    A

    支持性倾听和记忆性倾听

    B

    主动倾听和被动倾听

    C

    反馈倾听和无反馈倾听

    D

    鼓励倾听和不鼓励倾听


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    参与型的领导模式中，领导相对于其他员工的位置是（）。
    A

    在上面监督领导

    B

    在中间与员工共同工作

    C

    员工以领导为核心开展工作

    D

    在员工下面支持工作


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    倾听性会谈技巧包括（）。
    A

    封闭式询问、开放式询问、鼓励、解释、情感反映、概述

    B

    封闭式询问、开放式询问、鼓励、释意、情感反映、概述

    C

    封闭式询问、开放式询问、支持、释意、情感反映、总结

    D

    封闭式询问、开放式询问、支持、解释、情感反映、概述


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    与员工能力相对应的领导模式有两种，其中支持性活动不包括（）
    A

    督导

    B

    解释

    C

    询问

    D

    倾听


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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