从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯,需要()
第1题:
作为一个大学生,认为自己将来的工作与如果专业无关,那就是失败的。这是一种什么思维?()
第2题:
以下可以被称为大学生涯必修课有哪些?()
第3题:
要有专业的先见、构思能力,需要:()
第4题:
为了让自己在职场拥有持久的内生涯成长,需要()。
第5题:
为了更有针对地进行专业实践,需要:()。
第6题:
对
错
第7题:
要主动在这个角色上磨炼自己
需要主动扮演好这个角色
大学的核心任务是学习
要与父母建立良好的关系
第8题:
扎实的专业学习
广泛的社会实践
培养出一两项休闲能力
丰富个人文化修养
第9题:
能够熟悉掌握本专业的基本技能
需要有超常的智商
持续提升自己的学历水平
建立本专业的扎实的体系化认知
第10题:
与同事建立良好的关系
继续自学专业相关理论
主动实践并寻求资深同事的指导
即时明确个人的生涯目标
第11题:
根据自己的喜好兼职
通过认识更多人来拓展自己
能够识别对自己有用人
根据自己认同的目标全力以赴
第12题:
生涯探索期
生涯成长期
生涯建立期
生涯混沌期
第13题:
生涯拓展可以从知识与技能展开,比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。
第14题:
生涯行动,其实就是扮演好自己的生涯角色,并在此过程中磨练出能力。因此,在大学期间,需要()。
第15题:
作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。
第16题:
大学期间建立良好的同学关系是非常重要的,因为()。
第17题:
资源的诅咒的表现
生涯执着
属于对专业路径依赖
对专业的超强认同度
第18题:
职业生涯发展目标不明确
生涯发展长期目标相互冲突
生涯发展短期目标冲突
意识缺乏
第19题:
通过生涯人物访谈了解专业应用角度
明确相关的岗位背景要求
主动实践、体验来磨炼自己
开拓自己的生活视野
第20题:
作为探索期,这个阶段需要拓展选项
应该主动打工,做职业/场探索
通过主动实践来定位自己
因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少
第21题:
对
错
第22题:
尽其所能完成大学生涯“必修课”
建立扎实的专业体系结构
通过丰富的实践磨炼自己的技能
拓展自己的专业知识面
第23题:
职业生涯发展目标不明确
生涯发展长期目标相互冲突
生涯发展短期目标冲突
意识缺乏