有些大学生的兴趣不在被录取的专业上,而是喜欢其他专业,把很大的精力放在和所学专业关系不大的学习上。处于这种状态之下的大学生常常会感到无所适从。这种现象是大学生职业生涯规划的常见问题,即()
第1题:
第2题:
以下说法正确的是()
第3题:
观察力的形成因素()。
第4题:
如果一个人不喜欢自己当前的专业,那么对其进行“症状解”会是怎么样的()?
第5题:
学生被录取后,应按录取的院(系)及专业就学,原则上不得转学、转专业。个别学生有下列()情况者,可申请转学、转专业。
第6题:
大学生士兵退役后复学,不可转入本校其他专业学习。
第7题:
随着高校大学生毕业,大量的旧书籍何去何从再次引发广泛社会关注。据调查发现,有些学生选择把专业书籍带回家,也有不少学生选择将旧书籍低价卖掉等。对此,你怎么看?
第8题:
社交
个人兴趣爱好
本专业的学习
慈善事业
第9题:
职业生涯发展目标不明确
生涯发展长期目标相互冲突
生涯发展短期目标冲突
意识缺乏
第10题:
所有金融家都懂经济,有些懂经济的金融家爱投资企业,你不爱投资企业,所以,你不是金融家
所有的鹅都吃青菜,有些吃青菜的鹅也吃鱼,兔子不吃鱼,所以,兔子不是鹅
所有女生都爱美,有些爱美的女生还研究科学,小章不爱美,所以,小章不研究科学
所有大学生都是高考成绩超过录取分数线的,有些超过录取分数线的是大龄考生,小张不是大龄考生,所以,小张不是大学生
第11题:
第12题:
了解“不喜欢”的根源,以应对
引导其培训对专业的兴趣
去主动学习感兴趣的专业
从细化的能力提升入手去应对
第13题:
各学校在录取学生时,(),不得拒绝录取女性。
第14题:
学生在()对其他专业有兴趣和专长的,可以申请转专业;以()形式录取的学生,国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的,不得转专业。
第15题:
学校在录取学生时,除特殊专业外,不得以性别为由拒绝录取女性或者提高对女性的录取标准。
第16题:
学生所学专业的界定以普通高等学校录取新生名册中的录取专业为准,凡与此不相吻合的均属()
第17题:
大学生学业规划的调整原因不因包括()
第18题:
如果不喜欢自己所学的专业,需要怎么应对?()
第19题:
大学生应首先掌握丰富的专业知识,因为真正能引起投资人兴趣的一定是那些先进的技术。
第20题:
职业生涯发展目标不明确
生涯发展长期目标相互冲突
生涯发展短期目标冲突
意识缺乏
第21题:
恋爱资源
专业兴趣
求职所需
发展要求
第22题:
没有改变的情况下把当前专业先学好
找到喜欢的专业,努力转专业
大学专业基本没用下,无所谓
努力学习就可以培养兴趣
第23题: