知类是个人的一个学习过程。
第1题:
学习过程是一个动态过程,其主要因素有:学习基础、学习策略、学习风格、()、()、()。
学习动机;学习内容;学习环境
略
第2题:
知类和通达是相辅相成的过程。
第3题:
思想政治教育学认为,一个人思想品德的形成过程,实际上是他们的知、()、信、意()五个要素均衡发展的过程。
第4题:
书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说:“至于初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。”这一过程体现了() ①事物发展是一个不断循环往复的过程②事物发展是一个螺旋式上升的过程 ③事物发展是一个量变不断积累的过程④事物发展是一个不断“扬弃”的过程
第5题:
自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是()
第6题:
人的社会化是()
第7题:
素养是一个在教育、学习和实践中进行“知”与“行”的有机统一过程,也是一个渐近累积过程。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
尝试错误说
闻-见-知-行
顿悟学习
认知结构的改变
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把()看作是最终目标。
第14题:
关于团队学习,正确的理解包括()。
第15题:
主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程,知识是()的结合,知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。
第16题:
对学习科学研究方法的过程,以下论述正确的是()。
第17题:
心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。
第18题:
一个人把观察被观察对象获得的榜样行为付诸行动指的是观察学习的()
第19题:
老子
荀子
孔子
孟子
第20题:
第21题:
第22题:
自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的
自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程
自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难
自主学习是不需要求助他人的
第23题: