更多“知类是个人的一个学习过程。”相关问题
  • 第1题:

    学习过程是一个动态过程,其主要因素有:学习基础、学习策略、学习风格、()、()、()。
    学习动机;学习内容;学习环境

  • 第2题:

    知类和通达是相辅相成的过程。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    思想政治教育学认为,一个人思想品德的形成过程,实际上是他们的知、()、信、意()五个要素均衡发展的过程。


    正确答案:情;行

  • 第4题:

    书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说:“至于初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。”这一过程体现了() ①事物发展是一个不断循环往复的过程②事物发展是一个螺旋式上升的过程 ③事物发展是一个量变不断积累的过程④事物发展是一个不断“扬弃”的过程

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第5题:

    自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是()

    • A、自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的
    • B、自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程
    • C、自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难
    • D、自主学习是不需要求助他人的

    正确答案:D

  • 第6题:

    人的社会化是()

    • A、一个人适应于该社会生活方式的过程
    • B、一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程
    • C、一个自然人不断学习社会文化适应社会变化的过程
    • D、一个人树立正确的社会生活目标的过程
    • E、一个自然人不断学习社会文化和适应社会生活方式的过程

    正确答案:B

  • 第7题:

    素养是一个在教育、学习和实践中进行“知”与“行”的有机统一过程,也是一个渐近累积过程。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    判断题
    素养是一个在教育、学习和实践中进行“知”与“行”的有机统一过程,也是一个渐近累积过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    知类是个人的一个学习过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    荀子认为学习的过程是(  )。
    A

    尝试错误说

    B

    闻-见-知-行

    C

    顿悟学习

    D

    认知结构的改变


    正确答案: D
    解析:
    荀子认为学习过程是闻-见-知-行。

  • 第11题:

    判断题
    心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    知类和通达是相辅相成的过程。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把()看作是最终目标。

    • A、闻
    • B、见
    • C、知
    • D、行

    正确答案:D

  • 第14题:

    关于团队学习,正确的理解包括()。

    • A、团队学习的目的在于发展
    • B、团队学习的主体是团队
    • C、团队学习的主体是个人
    • D、团队学习是一个共享知识过程
    • E、团队学习的主要方式是从书本上获取知识

    正确答案:A,B,D

  • 第15题:

    主客统一的知识观把知识看成是主观经验的生产和个人的建构过程,知识是()的结合,知识的理解和获取打上了学习者个人的烙印。学习过程是学习者自主的、能动地获取发展的过程。


    正确答案:主观性与客观性

  • 第16题:

    对学习科学研究方法的过程,以下论述正确的是()。

    • A、学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程
    • B、学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程
    • C、学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程
    • D、学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    一个人把观察被观察对象获得的榜样行为付诸行动指的是观察学习的()

    • A、注意过程
    • B、保持过程
    • C、复现过程
    • D、动机过程

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    将学习过程视为“闻—见—知—行”的学者是()。
    A

    老子

    B

    荀子

    C

    孔子

    D

    孟子


    正确答案: C
    解析:

  • 第20题:

    填空题
    人类行为大体上有()类,第三类行为又称为个人行为,是个体学习过程中的行为,是对偶然的环境因素的应答。

    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    心理学家把“学习”看成是一个由不知到知的认识过程。

    正确答案:
    正确;学习有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。狭义的学习是指个体在某种情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。因此,学习就是获得新经验的认知过程。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    自主学习又称自我调节学习。不属于其特征的是()
    A

    自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的

    B

    自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程

    C

    自主学习需要一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中困难

    D

    自主学习是不需要求助他人的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    思想政治教育学认为,一个人思想品德的形成过程,实际上是他们的知、()、信、意()五个要素均衡发展的过程。

    正确答案: 情,行
    解析: 暂无解析