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  4. 07173播音与主持创作基础

当前分类: 07173播音与主持创作基础

问题列表
  • 问题:把“播音腔”同()、()作为同义语了。...

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  • 问题:播讲目的是()与()的结合,它既应是播音员主观愿望的(),又应是及于受众,感染受众的()。...

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  • 问题:举例说明语势的五种形态。...

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  • 问题:节奏...

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  • 问题:具体感受...

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  • 问题:所谓备稿,有两个意思:()和()...

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  • 问题:主题...

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  • 问题:层次...

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  • 问题:对象感...

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  • 问题:词或词组的轻重格式是指()与()比较,在一般情况下由于()而具有较大稳定性。...

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  • 问题:目的...

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  • 问题:我们主张,播音员必须坚持正确的创作道路,这是广播电视传播的需要,这是()的需要,这是()的需要。...

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  • 问题:简述情景再现,内在语,对象感三者的关系。...

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  • 问题:简述播音背景。...

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  • 问题:简述正确的话筒前的状态。...

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  • 问题:我们坐到话筒前,要()、(),激发创作热情。...

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  • 问题:层次...

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  • 问题:停连作用是什么?...

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热门问题
  • 论述重音的类型并举例说明。
  • 简述正确的话筒前的状态。
  • 承前启后,就是语言层次转换的内在语,它通过()显示出来。
  • 我们坐到话筒前,要()、(),激发创作热情。
  • 基调是指稿件()和(),不是指播音时()。
  • 层次是指稿件的(),()。
  • 所谓备稿,有两个意思:()和()
  • 形象感受
  • 目的
  • 划分
  • 具体感受
  • “备稿六步”中最关键的是()和()
  • 什么是广义备稿?
  • 简述情景交融是如何实现的。
  • 播讲目的是()与()的结合,它既应是播音员主观愿望的(),又应是及于受众,感染受众的()。
  • ()对逻辑感受有着不可忽视的作用。
  • 狭义备稿
  • 语气
  • 语气的感情色彩
  • 具体感受

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