当前分类： 07173播音与主持创作基础
问题：感受...
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问题：节奏的核心是（）、（）中的回环往复。...
问题：层次...
问题：把“播音腔”同（）、（）作为同义语了。...
问题：我们做到话筒前，要（）、（），唤起播讲愿望。...
问题：（）对逻辑感受有着不可忽视的作用。...
问题：层次是指稿件的（），（）。...
问题：我们坐到话筒前，要（）、（），激发创作热情。...
问题：具体感受...
问题：简述正确的话筒前的状态。...
问题：停连...
问题：停连作用是什么？...
问题：目的...
问题：（）、（）、（），是我们运用停连的原则。...
问题：对象感...
问题：播讲目的是（）与（）的结合，它既应是播音员主观愿望的（），又应是及于受众，感染受众的（）。...
问题：（）延长号；（）停顿号；（）挫号；（）连接号；（）间歇号...
问题：“播音腔”...
