参考答案和解析
正确答案: 定义:是指跨国公司主动整合企业的内外部资源、实现性对多元化文化环境与多元化员工的同化,建立具有多特性、主动性、发展性、层次性特征的管理组织与结构、管理过程、人力资源系统和企业文化氛围,促进跨国企业取得经济和社会效益。
特点:(1)整合同化是一个系统的理论,它对于跨国企业主文化、企业内部部门子文化均采取系统论的观点进行研究。
(2)整合同化理论强调,跨国企业要想进行成功的跨文化管理与经营,必须作为一个行动者去主动的进行内外部关系的整合。
(3)整合同化理论指明,跨国企业的管理应该具有动态性发展性与发展性。
三个层次:从宏观方面来看,跨国企业与东道国之间文化可能有显著差异,需要进行适应性调整,达成整合与同化;从微观化分析,企业组织内部各部门、各分支机构的不同文化氛围,对跨文化管理同样具有要求,这是整合化的第一个层次。如何完成组织之间、团队与团队之间的协同合作,进一步达成灵活和谐的组织网络,这是整合同化的第二个层次。不同社会文化背景的员工进入跨国企业,如何使多元化的员工达成共同愿景,增进组织智商,这是整合同化的第三个层次。
更多“简述整合同化理论的定义、特点、三个层次?”相关问题
  • 第1题:

    简述奥苏伯尔的认知同化理论的基本观点。
    (1)学生的学习是一种有意义的学习,而不是机械的学习。
    (2)学生的学习是接受学习。
    (3)有意义的接受学习是通过同化过程实现的。

  • 第2题:

    跨国公司伦理关系整合战略的理论依据是()。

    • A、整合理论
    • B、同化理论
    • C、整合同化理论
    • D、跨文化管理理论

    正确答案:D

  • 第3题:

    简述马斯洛的需要层次理论中指出的人的需要具有的特点。


    正确答案: (1)人的需要是有层次性的只有当较低层次的需要得到满足后才会产生较高层次的需要。
    (2)人的需要虽然是多种多样的,但特定的人在特定的时期总有一种或一些相对而言特别需要得到满足而又尚未得到满足的需要,这就是所谓的主导需要,已经满足的需要不再具有激励作用。
    (3)不同的人,或同一个人在不同的时期或场合,具有不同的需要(包括不同的需要种类、不同的主导需要、不同的需要层次以及不同的需要结构等)。

  • 第4题:

    信息技术与课程深层次整合理论的核心内容?()

    • A、定义
    • B、内涵
    • C、途径
    • D、方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    简述动机的特点及马斯洛的需要层次理论的基本观点。  


    正确答案: 动机的特点:动力性、指向性、隐蔽性、活动性、维持性。 马斯洛的动机需要层次论认为动机归纳为五大类,即生理的需要,对食物、水分、空气等的需要等;安全的需要,它表现为人们要求稳定、安全、受到保护等;归属与爱的需要,一个人要求与其他人建立
    感情的联系,如结交朋友、追求爱情。尊重的需要,它包括自尊和希望受到别人的尊重,自尊需要的满足会使人相信自己的力量和价值;自我实现的需要,人们追求实现自己的能力或潜能,并使之完善化。马斯洛认为,这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要是天生的、与生俱来的,他们构成了不同的等级,并成为激励和指引个体行为的力量。

  • 第6题:

    一般来说双语教学分为三个层次,即()。

    • A、简单渗透层次
    • B、整合层次
    • C、双语思维层次
    • D、熟练运用层次

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    形象的整合在整合营销传播的七个层次中是()。

    • A、第二个层次
    • B、第三个层次
    • C、第四个层次
    • D、第五个层次

    正确答案:A

  • 第8题:

    简述奥苏贝尔关于遗忘理论的同化说。


    正确答案: 奥苏贝尔提出遗忘就其本质来说是知识的组织与认知结构简化的过程。遗忘有积极的遗忘和消极的遗忘,前者指高级观念代替低级观念,从而简化了认识并减轻了记忆负担。后者指或者由于原有知识结构不巩固。或者由于新旧知识辨析不清楚,也有可能以原有的观念来代替表面相同而实质不同的新观念,从而出现记忆错误。

  • 第9题:

    问答题
    简述需要层次理论中指出的人的需要具有的特点。

    正确答案: (1)人的需要是有层次性的
    只有当较低层次的需要得到满足后才会产生较高层次的需要。
    (2)人的需要是多种多样的
    但特定的人在特定的时期总有一种或一些相对而言特别需要得到满足而又尚未得到满足的需要,这就是所谓的主导需要已经满足的需要不再具有激励作用。
    (3)不同的人,或同一个人在不同的时期或场合,具有不同的需要(包括不同的需要种类、不同的主导需要、不同的需要层次以及不同的需要结构等)。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    信息技术与课程深层次整合理论的核心内容是()
    A

    定义

    B

    内涵

    C

    途径

    D

    方法


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
     简述需要层次理论的三个基本假设.

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    简述整合同化理论的定义、特点、三个层次?

    正确答案: 定义:是指跨国公司主动整合企业的内外部资源、实现性对多元化文化环境与多元化员工的同化,建立具有多特性、主动性、发展性、层次性特征的管理组织与结构、管理过程、人力资源系统和企业文化氛围,促进跨国企业取得经济和社会效益。
    特点:(1)整合同化是一个系统的理论,它对于跨国企业主文化、企业内部部门子文化均采取系统论的观点进行研究。
    (2)整合同化理论强调,跨国企业要想进行成功的跨文化管理与经营,必须作为一个行动者去主动的进行内外部关系的整合。
    (3)整合同化理论指明,跨国企业的管理应该具有动态性发展性与发展性。
    三个层次:从宏观方面来看,跨国企业与东道国之间文化可能有显著差异,需要进行适应性调整,达成整合与同化;从微观化分析,企业组织内部各部门、各分支机构的不同文化氛围,对跨文化管理同样具有要求,这是整合化的第一个层次。如何完成组织之间、团队与团队之间的协同合作,进一步达成灵活和谐的组织网络,这是整合同化的第二个层次。不同社会文化背景的员工进入跨国企业,如何使多元化的员工达成共同愿景,增进组织智商,这是整合同化的第三个层次。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述动机的特点及马斯洛需要层次理论的主要观点。
    动机的特点:动力性、指向性、隐蔽性、活动性、维持性。  马斯洛的动机需要层次论认为动机归纳为五大类,即生理的需要,对食物、水分、空气等的需要等;安全的需要,它表现为人们要求稳定、安全、受到保护等;归属与爱的需要,一个人要求与其他人建立感情的联系,如结交朋友、追求爱情。尊重的需要,它包括自尊和希望受到别人的尊重,自尊需要的满足会使人相信自己的力量和价值;自我实现的需要,人们追求实现自己的能力或潜能,并使之完善化。马斯洛认为,这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要是天生的、与生俱来的,他们构成了不同的等级,并成为激励和指引个体行为的力量。

  • 第14题:

    简述需要层次理论中指出的人的需要具有的特点。


    正确答案: (1)人的需要是有层次性的
    只有当较低层次的需要得到满足后才会产生较高层次的需要。
    (2)人的需要是多种多样的
    但特定的人在特定的时期总有一种或一些相对而言特别需要得到满足而又尚未得到满足的需要,这就是所谓的主导需要已经满足的需要不再具有激励作用。
    (3)不同的人,或同一个人在不同的时期或场合,具有不同的需要(包括不同的需要种类、不同的主导需要、不同的需要层次以及不同的需要结构等)。

  • 第15题:

    简述整合同化理论的特点?


    正确答案: (1)整合同化理论可分为三个层次
    (2)是一个系统的理论,对于跨国企业文化、企业内部部门子文化均采用系统论的观点研究
    (3)它强调跨国企业必须主动进行内外部关系的整合
    (4)跨国企业应该具有动态性和发展性

  • 第16题:

    简述企业文化整合的五个层次。


    正确答案: 企业文化整合的五个层次是:
    1.企业文化对某一种新生的或外来的企业文化特质加以同化。
    2.在企业文化共同体内,对创造的或引进的一组企业文化特质进行重组、重造,以形成企业某一方面文化的综合。
    3.一种企业文化风格、规范趋于完美、成熟后,开始通过社会各种渠道进行传播和扩散。
    4.企业文化共同体伴随着企业生命、企业管理革命,对企业文化特质进行较为成彻底的吐故纳新,进行多方位的整治和新的融合。
    5.伴随着企业文化共同体内发生的剧烈的文化冲突,酿成企业文化危机,最后由企业文化革命来收拾残局。

  • 第17题:

    信息技术与课程深层次整合理论的核心内容是()

    • A、定义
    • B、内涵
    • C、途径
    • D、方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    人格的心理学定义包括()。

    • A、罗列式定义
    • B、整合或完形的定义
    • C、层次性定义
    • D、适应性的定义
    • E、区别性定义

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    整合同化理论


    正确答案:指跨国公司主动整合企业的内外部资源,实现对多元化环境与多元文化员工的同化,是将企业多元的价值观转变为一个大多数员工认同的共同价值观念,即企业核心价值观,并使全体员工接受。

  • 第20题:

    政府信息资源整合的三个层次是什么?


    正确答案: 在电子化政务环境下,政府信息资源的整合通常分为三个层次:
    第一个层次是政府信息资源有序化梳理的层次,这个层次包括政府信息资源的采集、整理的过程;
    第二个层次称之为操作层,即通过建立软件系统或者平台将整合的信息资源对外服务的过程;
    第三个层次是运用层,这一层次包含对数据内容、软件系统以及基础设施的全面整合。

  • 第21题:

    多选题
    信息技术与课程深层次整合理论的核心内容?()
    A

    定义

    B

    内涵

    C

    途径

    D

    方法


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述整合同化理论的特点?

    正确答案: (1)整合同化理论可分为三个层次
    (2)是一个系统的理论,对于跨国企业文化、企业内部部门子文化均采用系统论的观点研究
    (3)它强调跨国企业必须主动进行内外部关系的整合
    (4)跨国企业应该具有动态性和发展性
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述动机的特点及马斯洛需要层次理论的主要观点。

    正确答案: 动机的特点:动力性、指向性、隐蔽性、活动性、维持性。  马斯洛的动机需要层次论认为动机归纳为五大类,即生理的需要,对食物、水分、空气等的需要等;安全的需要,它表现为人们要求稳定、安全、受到保护等;归属与爱的需要,一个人要求与其他人建立感情的联系,如结交朋友、追求爱情。尊重的需要,它包括自尊和希望受到别人的尊重,自尊需要的满足会使人相信自己的力量和价值;自我实现的需要,人们追求实现自己的能力或潜能,并使之完善化。马斯洛认为,这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要是天生的、与生俱来的,他们构成了不同的等级,并成为激励和指引个体行为的力量。
    解析: 暂无解析