综合实践活动的评价应注重研究结果的评价。
第1题:
在综合实践活动课的教学中,对学生的评价应注意的几点是()。
A注重过程、突出重点、关注发展、形式多样
B注重结果、突出知识、强调选拔
C注重技能、突出知识、形式多样
D注重方法、突出发展、强调选拔
第2题:
综合实践活动的评价应注重研究结果的评价。
A对
B错
第3题:
综合实践活动课的评价主体具有多元化的特点。
第4题:
综合实践活动教师如何进行自我评价?
第5题:
综合实践活动的实施与评价?
第6题:
综合实践活动课程评价应坚持什么样的原则?
第7题:
综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和()。
第8题:
综合实践活动课评价的主要关注点:()、()、()、()。
第9题:
注重过程、突出重点、关注发展、形式多样
注重结果、突出知识、强调选拔
注重技能、突出知识、形式多样
注重方法、突出发展、强调选拔
第10题:
在教学活动中评价的整体性和综合性
在教学活动中评价的态度和情感的倾向性
在教学活动中评价的单纯性
在教学活动中评价主体的导向性
第11题:
综合实践活动课程活动的步骤:制定活动方案—确立活动主题—组织开展活动—活动总结交流—评价和反思—活动拓展延伸
综合实践活动课程的性质和特点是:开放性—实践性—生成性—自主性
综合实践活动课程的四大领域:信息技术教育—研究性学习—劳动技术教育—社区服务与社会实践
综合实践活动的评价理念:整体观—多元化—过程性
第12题:
对
错
第13题:
综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。
A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价
B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)
C学校对综合实践活动课开展的支持
D对综合实践活动课程自身改进的评价
第14题:
下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是()。
A对学校的评价
B对学生的评价
C对教师的评价
D对课程的评价
第15题:
综合实践活动课程学生评价的主要内容是什么?
第16题:
综合实践活动课程评价的价值取向侧重于()。主张以促进人的可持续发展作为评价的根本目的。
第17题:
注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了()。
第18题:
综合实践活动课程的学校评价包括校际互评、校内自评和()。
第19题:
综合与实践活动的评价以定性评价为主。
第20题:
第21题:
对学校的评价
对学生的评价
对教师的评价
对课程的评价
第22题:
第23题:
对
错