当前分类： 00458中小学教育管理
问题：联系实际，论述影响办学特色形成的因素。...
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问题：教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和（）。A、社会性B、长期性C、发展性D、专业性...
问题：中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是（）。A、英国B、美国C、德国D、日本...
问题：校园文化的外在标志是（）。A、校园物质文化B、校园精神文化C、校园制度文化D、校园行为文化...
问题：教育行政措施...
问题：学校体育的根本目标是（）。A、传授体育知识和技能B、增强学生体质C、卫生保健D、培养运动员...
问题：教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的（）。A、物质性B、广泛性C、可共享性D、社会性...
问题：民国时期第一任教育总长是（）。...
问题：德育管理有三个层次：第一层次是学校对学生的管理；第二层次是班集体中学生的互相管理；第三层次是学校引导学生自己管理自己，即（）。...
问题：学生借读费属于学校经费来源中的（）。A、财政拨款B、学杂费收入C、预算外收入D、上年度的预算...
问题：班集体的直接组织者、教育者和指导者是（）。A、班主任B、教导主任C、任课教师D、校长...
问题：教育行政机关对其管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动称为（）。...
问题：通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的（）。A、反馈性功能B、促进性功能C、鉴定性功能D、沟通性功能...
问题：教育质量管理的内容有（）。A、计划、实施、检查、总结B、组织、协调、控制、激励C、全员管理、全程管理、全局管理D、准备工作、确定方案、研究重点、分析评估...
问题：影响办学特色形成的决定性因素是（）。A、校长B、教师C、学生D、传统、校风...
问题：教育质量管理...
问题：教研组是学校的（）。A、行政组织B、教学研究组织C、基层领导组织D、教学监督组织...
问题：全面质量管理方法的提出者是（）。A、菲根鲍姆B、法约尔C、巴纳德D、西蒙...
