教育管理目标的作用有导向聚合、控制和（）。

题目

教育管理目标的作用有导向聚合、控制和（）。

相似考题

1.幼儿园教育目标的功能特点有:_____,普遍性,结果导向性和_____。

2.下列选项中不属于学校管理目标的功能的是()。A.导向聚合作用B.激励控制作用C.管理依据作用D.载体

3.班级管理目标对班级管理实施具有()。A、导向作用B、聚合作用C、激励作用D、推进作用

4.“良好的教育目的能使人付出为达到该目的所需的力量”说明教育目的具有()A.激励作用B.评价作用C.导向作用D.聚合作用

参考答案和解析
正确答案:激励
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  • 第1题：

    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的（）

    A控制作用

    B协调作用

    C激励作用

    D导向作用


    A
    略

  • 第2题：

    教育管理目标的作用有导向聚合、控制和（）。
    激励
    略

  • 第3题：

    “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）

    A导向作用

    B聚合作用

    C激励作用

    D控制作用


    D
    略

  • 第4题：

    教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这表明教育管理目标具有（）

    • A、导向聚合作用
    • B、激励作用
    • C、控制作用
    • D、反馈作用

    正确答案:A

  • 第5题：

    在管理实践过程中，目标能够发挥控制和调节作用，促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标（）的表现。

    • A、导向功能
    • B、启动功能
    • C、激励功能
    • D、聚合功能

    正确答案:A

  • 第6题：

    学前教育目标的意义是（）

    • A、控制教育对象的发展方向和结果
    • B、指导和支配整个教育过程
    • C、对儿童发展具有规范、评价作用
    • D、对教育的监督管理作用
    • E、明确教育的方向

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    公共管理的目标的作用有（）。

    • A、导向
    • B、激励
    • C、整合
    • D、管理工具

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这表明教育管理目标具有（）
    A

    导向聚合作用

    B

    激励作用

    C

    控制作用

    D

    反馈作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    学校管理目标的功能作用包括：（）
    A

    各司共职的身份认同作用

    B

    管理依据作用

    C

    标准作用

    D

    激励控制作用

    E

    导向聚合作用

    F

    规范作用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（）
    A

    导向作用

    B

    激励作用

    C

    聚合作用

    D

    控制作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）。
    A

    导向聚合作用

    B

    选择作用

    C

    激励作用

    D

    控制作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    公共事业管理目标的基本作用是（）。
    A

    导向作用

    B

    激励作用

    C

    控制作用

    D

    协调作用

    E

    沟通作用


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育管理目标的指向性和内容的综合性决定了教育管理目标具有（）。

    A导向聚合作用

    B选择作用

    C激励作用

    D控制作用


    A
    略

  • 第14题：

    教育管理目标代表着教育管理组织全体成员的共同追求和愿望，是一定时间、一定范围内教育管理活动发展的价值观念的集中体现。这意味着教育管理目标具有（）

    A控制作用

    B导向聚合作用

    C激励作用

    D协调作用


    C
    略

  • 第15题：

    学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）

    • A、学校管理的工作状态
    • B、学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低
    • C、学校的管理工作状态有无明确的目标

    正确答案:B

  • 第16题：

    教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的（）

    • A、导向作用
    • B、激励作用
    • C、聚合作用
    • D、控制作用

    正确答案:D

  • 第17题：

    学校管理目标的功能作用包括：（）

    • A、各司共职的身份认同作用
    • B、管理依据作用
    • C、标准作用
    • D、激励控制作用
    • E、导向聚合作用
    • F、规范作用

    正确答案:B,D,E

  • 第18题：

    财务管理目标的作用有（）。

    • A、激励作用
    • B、导向作用
    • C、控制作用
    • D、凝聚作用
    • E、考核作用

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    公共事业管理目标的基本作用是（）。

    • A、导向作用
    • B、激励作用
    • C、控制作用
    • D、协调作用
    • E、沟通作用

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    “教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）
    A

    导向作用

    B

    聚合作用

    C

    激励作用

    D

    控制作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教育管理目标的作用有导向聚合、控制和（）。

    正确答案： 激励
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学前教育目标的意义是（）
    A

    控制教育对象的发展方向和结果

    B

    指导和支配整个教育过程

    C

    对儿童发展具有规范、评价作用

    D

    对教育的监督管理作用

    E

    明确教育的方向


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在管理实践过程中，目标能够发挥控制和调节作用，促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标（）的表现。
    A

    导向功能

    B

    启动功能

    C

    激励功能

    D

    聚合功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的（）
    A

    控制作用

    B

    协调作用

    C

    激励作用

    D

    导向作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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