当前分类： 00001马克思主义哲学原理
问题：经济基础是（）。A、一切社会关系的总和B、一切经济关系的总和C、所有生产关系的总和D、一定社会占统治地位的生产关系的总和...
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问题：在下一命题中，属于唯物辩证法观点的是（）A、凡是存在的都是合理的B、辩证法就是马克思主义认识论C、原因和结果经常交换位置D、对每一种既成的形式都从其暂性方面去理解和对待...
问题：自由王国是指人们（）。A、处于绝对自由的原始社会状态B、不再受自然规律和社会规律支配的状态C、允许自由竞争的资本主义状态D、摆脱了自然和社会关系奴役，成为自己社会关系主人的状态...
问题：“从认识过程的程序说来，感觉经验是第一的东西，我们强调社会实践在认识过程中的意义，就在于只有社会实践才能使人的认识开始发生，开始从客观外界得到感觉经验。”这体现了认识论的（）。A、唯物主义思想B、唯心主义思想C、辩证法思想D、经验论思想...
问题：实践对认识的决定作用表现为实践是（）A、认识的主体B、认识发展的动力C、认识的目的D、检验认识正确与否的唯一标准E、认识的来源...
问题：材料1 弗兰西斯克•培根说：“人是自然的仆役和解释者，因此他所能做的和所了解的，就是他在事实上或在思想上对于自然过程所见到的那么多，也就只是那么多。因此，他既不知道什么，也不能做什么。” 材料2 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 结合...
问题：质变是指（）。A、事物的运动、变化B、事物在度的范围内发生变化C、事物由一种质向另一种质的根本转变D、事物数量的增加或减少，场所或结构的变化...
问题：人生理想是人为自己设定并为之奋斗的长远目标，是人所憧憬和向往的美好未好，其根基是（）。A、个人的政治态度B、个人的主观意志C、个人的文化素质D、现实的社会实践...
问题：试述“否定之否定规律”的基本内容。...
问题：“只要功夫深，铁杵磨成针”的哲学寓意是（）。A、量变是质变的必要准备B、质变是量变的必然结果C、没有量变就不会有质变D、量变就是质变E、量的任何变化都会引起质变...
问题：毛泽东同志早就说过，“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相连的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。结合上述材料，阐述马克思主义哲学之所能够中国化的历史前提。...
问题：国体和政体的关系属于（）。A、本质和现象的关系B、内容和形式的关系C、必然和偶然的关系D、普遍和特殊的关系...
问题：列宁说，“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，这句话应理解为（）。A、革命运动是由革命理论派生的B、革命理论是革命运动的基础C、革命理论对革命实践具有最终决定作用D、革命理论对革命实践具有重要指导作用...
问题：发展的永恒性和普遍性体现在哪些方面？...
问题：哲学是不讲求任何功利的学问。...
问题：材料1 管仲认为：“为人君而不能谨守其山林菹泽草菜，不可以为天下王。”“山林虽近，草木虽美，宫室必有度，禁发必有时。” 材料2 荀子说：“养长时，则六畜育；杀生时，则草木殖。”“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生。不绝其长也。” 阅读上述材料，回答下列问题： 运用上述材料所体现的哲学道理说明应如何处理好发展经济与保护环境的关系。...
问题：在制约科学发展的各种社会因素中，最主要的是（）。A、社会整体科研能力的强弱B、国家投入资金的多少C、政治上的民主或专制D、物质生产发展水平的高低...
问题：人生观的核心是（）。A、关于人生目的的观点B、关于人生理想的观点C、关于人生态度的观点D、关于人生意义的观点...
问题：垄断利润是（）。A、垄断组织通过垄断地位获得的平均利润B、垄断组织通过垄断地位获得的全部利润C、垄断组织通过垄断地位获得的超过平均利润的那部分利润D、垄断组织通过垄断地位获得的平均利润的一部分...
问题：矛盾的同一性和斗争性是有区别的，这是因为（）A、它们是矛盾的两种相反的基本属性B、它们在事物矛盾运动中所处地位不同C、同一性是有条件的，斗争性是五条件的D、同一性是相对的，斗争性是绝对的E、同一性推动量变，斗争性实现质变...
