在选拔性测评中所谓差异性原则,即要求素质测评既要以()为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异。
第1题:
人员素质测评可使测评者对不同个体素质的心理感觉差异反映在数量差异上,进而综合反映个体素质的差异和水平。
第2题:
以人事合理配置为目的的素质测评活动是指()
第3题:
人员测评与选拔的过程即广义量化方法进行人员素质测评与选拔的过程。
第4题:
素质测评的主要类型有()
第5题:
素质测评的()原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。
第6题:
下列测评方式中,为领导者有效管理提供了客观依据的是()。
第7题:
被测者环境
被测者自身
测评者水平及其能力
测评者及其测评
第8题:
对
错
第9题:
公平性
公正性
差异性
准确性
第10题:
量化
水平
能力
差异
第11题:
公正性
差异性
准确性
可比性
第12题:
公正性
差异性
准确性
公平性
第13题:
选拔性测评操作与运用的基本原则是公平性、公正性、差异性、准确性与可比性。例如,要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说,有利性平等,不是对某些人特别有利而对其他人不理。是()原则的体现。
第14题:
要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说,要求都是一致的。不是对某些人特别严格而对另一些人却随便。这是()原则的体现。该原则是保证选拔结果有效的前提。
第15题:
测评项目对被测评者素质水平差异的区分能力,即()
第16题:
素质测评的()原则,即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确,在允许的误差范围之内,这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。
第17题:
在素质测评中要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说,有利性相对平等,不是对某些人特别有利而对其他人不利。这体现了选拔性测评操作中的()原则。
第18题:
()要求整个素质测评过程对于每个测评者来说,要求都是一致的,这是保证人们认为选拔结果有效的前提。
第19题:
公正性
差异性
准确性
可比性
第20题:
公正性
公平性
差异性
准确性
第21题:
公正性
公平性
差异性
准确性
第22题:
区分度
独立性
信度
适合度
第23题:
选拔性素质测评
配置性素质测评
开发性素质测评
诊断性素质测评