提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是()。
第1题:
在学前教育学孕育阶段,我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和()
A苏轼
B颜之推
C贾谊
D王守仁
第2题:
提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家()。
第3题:
主张儿童教育目的就是“明人伦”的是()。
第4题:
提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有()。
第5题:
明清之际的实学教育家有()
第6题:
提出既要封建德行的教育,又要进行“修以学艺”的教育的是()
第7题:
提出“天下学术公有”主张的教育家是()。
第8题:
傅玄
王充
贾谊
颜之推
王守仁
第9题:
王夫之
颜元
王守仁
朱熹
顾炎武
第10题:
董仲舒
颜之推
王安石
王守仁
第11题:
颜之推
贾谊
王守仁
朱熹
第12题:
贾谊
颜之推
朱熹
王守仁
第13题:
提出“自然教育论”的中国古代思想家、教育家是()。
A王守仁
B颜之推
C顾炎武
D朱熹
第14题:
《新书》是哪位教育家关于太子教育理论的著作()。
第15题:
“勤勉、博学、实学、眼学”是我国古代教育家()提出的主张。
第16题:
提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是()。
第17题:
中国古代教育家论少儿教育的有()
第18题:
明末清初三大思想家指的是( )。
第19题:
魏晋南北朝时期的教育家主要有()
第20题:
王充
颜之推
朱熹
王守仁
第21题:
孔子
孟子
王守仁
朱熹
第22题:
王守仁
颜之推
顾炎武
朱熹
第23题:
王守仁
颜之推
顾炎武
朱熹
第24题:
贾谊
颜之推
韩俞
朱熹
王守仁