提出“天下学术公有”主张的教育家是()。
A.董仲舒
B.颜之推
C.王安石
D.王守仁
第1题:
第2题:
学术道德主张在公有主义和知识产权保护之间寻找中间道路指的是科学研究的()
第3题:
提出“天下有定理而无定法”主张的思想家是()
第4题:
陆彭年提出中医现代化的主张,应以()为主体,以阐发中医学术。
第5题:
德国的柏林大学的创建者歌德提出了“大学自治”和“学术自由”等主张。
第6题:
在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是()
第7题:
提出“以七字富天下”“以九字安天下”“以六字强天下”的教育家是()。
第8题:
王守仁
王夫之
陆九渊
颜元
第9题:
朱熹
颜子推
韩愈
王夫子
第10题:
范仲淹
王安石
包拯
寇准
第11题:
董仲舒
颜之推
王安石
王守仁
第12题:
第13题:
第14题:
提出“鼓民力,开民智,新民德”,教育主张的教育家是()。
第15题:
美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心,提出()的主张。
第16题:
“勤勉、博学、实学、眼学”是我国古代教育家()提出的主张。
第17题:
提出“因天下之力,以生天下之财;取天下之财,以供天下之费”主张的是()
第18题:
首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是()。
第19题:
提出“天下学术公有”主张的教育家是()。
第20题:
自由原则
守信原则
共享原则
公正原则
第21题:
孔子
孟子
荀子
庄子
第22题:
王夫之
顾炎武
黄宗羲
张居正
第23题:
孔子
墨子
孟子
荀子