教育评价的特性是（）A、 客观性B、 科学性C、 主观性D、 普适性E、 目的性

题目

教育评价的特性是（）

  • A、 客观性
  • B、 科学性
  • C、 主观性
  • D、 普适性
  • E、 目的性
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1.()是评价服务的关键特性。A.信任特性B.体验特性C.搜寻特性D.品牌特性

2.采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。这种评价方式是（　　）。A.定性评价 B.定量评价 C.形成性评价 D.诊断性评价

3.学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是想法的独特性。

4.健康教育与健康促进评价的特性是A.评价的基本原理是比较 B.评价是过程管理的重要组成部分 C.测量是评价的重要手段 D.确定价值标准是评价的前提 E.评价与评比的结果一致

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  • 第1题：

    关于教育评价的表述，正确的是（）。

    • A、教育评价是一种测量过程
    • B、教育评价是一种心理测量过程
    • C、教育评价是一个价值判断过程
    • D、教育评价是一个事实判断过程

    正确答案:D

  • 第2题：

    下列对于教育评价的理解，错误的是（）

    • A、教师评价是一个过程
    • B、教育评价的最终目的是实现教育价值
    • C、教育评价是一种价值判断活动
    • D、教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则

    正确答案:B

  • 第3题：

    资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中（）特性的评价。

    • A、教育性
    • B、科学性
    • C、技术性
    • D、娱乐性

    正确答案:B

  • 第4题：

    资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求，是对教学资源评价中（）特性的评价。

    • A、教育性
    • B、科学性
    • C、技术性
    • D、娱乐性

    正确答案:C

  • 第5题：

    关于教育评价和高等教育评价的关系，叙述正确的是（）。

    • A、教育评价是高等教育评价的属概念
    • B、教育评价是高等教育评价的种概念
    • C、教育评价包含高等教育评价
    • D、高等教育评价是教育评价的一个组成部分

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    多选题
    顾客评价产品和服务的依据主要有（）
    A

    搜寻特性

    B

    评价特性

    C

    经验特性

    D

    了解特性

    E

    信任特性


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    不是健康教育特点的是（）
    A

    以传播健康知识为基础

    B

    注重计划和效果评价

    C

    跨学科而又无学科特性

    D

    以传播、教育、干预为手段

    E

    以行为改变为目标


    正确答案： B
    解析： 这是一道综合考查题，考察考生对健康教育特点的总结。

  • 第8题：

    单选题
    资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求，是对教学资源评价中（）特性的评价。
    A

    教育性

    B

    科学性

    C

    技术性

    D

    娱乐性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中（）特性的评价。
    A

    教育性

    B

    科学性

    C

    技术性

    D

    娱乐性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    运用教育测量与统计的方法对评价对象的特性用数值进行描述和判断，这种评价方法属于定性评价。(  )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    关于教育评价的表述，正确的是（）。
    A

    教育评价是一种测量过程

    B

    教育评价是一种心理测量过程

    C

    教育评价是一个价值判断过程

    D

    教育评价是一个事实判断过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，是对教学资源评价中（）特性的评价。
    A

    教育性

    B

    科学性

    C

    技术性

    D

    艺术性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教育评价的说法中不正确的是（）。

    • A、教育评价离不开科学的方法
    • B、教育评价离不开价值的判断
    • C、教育评价不同于教育或心理测量
    • D、教育评价是一种纯客观的活动

    正确答案:D

  • 第14题：

    具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面，是对教学资源评价中（）特性的评价。

    • A、教育性
    • B、科学性
    • C、技术性
    • D、艺术性

    正确答案:D

  • 第15题：

    符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，是对教学资源评价中（）特性的评价。

    • A、教育性
    • B、科学性
    • C、技术性
    • D、艺术性

    正确答案:A

  • 第16题：

    不是健康教育特点的是（）

    • A、以传播健康知识为基础
    • B、注重计划和效果评价
    • C、跨学科而又无学科特性
    • D、以传播、教育、干预为手段
    • E、以行为改变为目标

    正确答案:C

  • 第17题：

    认知领域的教育目标是（）

    • A、接受，反应，评价，组织，和特性化
    • B、知识，理解，应用，分析，综合，和评价
    • C、知觉，调整，有指导的反应，复合的外显反应，适应，和创作

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    下列对于教育评价的理解，错误的是（）
    A

    教师评价是一个过程

    B

    教育评价的最终目的是实现教育价值

    C

    教育评价是一种价值判断活动

    D

    教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    简述教育评价的特性。

    正确答案： 教育评价具有两个重要特性：
    其一，教育评价首先是一个信息收集的过程；
    其二，教育评价要为教育决策提供依据，教育评价的目的在于为教育决策者在不同决策方案中作出挑选服务，通过评价来促使教育工作者对自身的工作绩效和失误进行反思、控制，对影响实现教育目标的因素进行优化。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    关于教育评价的说法中不正确的是（）。
    A

    教育评价离不开科学的方法

    B

    教育评价离不开价值的判断

    C

    教育评价不同于教育或心理测量

    D

    教育评价是一种纯客观的活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教育评价的特性是（）
    A

    客观性

    B

    科学性

    C

    主观性

    D

    普适性

    E

    目的性


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面，是对教学资源评价中（）特性的评价。
    A

    教育性

    B

    科学性

    C

    技术性

    D

    艺术性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是想法的独特性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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