更多“在个别心理辅导时,老师的作用主要表现在()A、替学生解决问题B、引导C、启发D、支持”相关问题
  • 第1题:

    大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备。( )


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    在进行个别心理辅导时,要遵守以下原则()

    • A、保密性原则
    • B、理解的原则
    • C、信任的原则
    • D、启发性原则,发展性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    “个别教育支持计划”中的“个别”是指()。

    • A、特殊学生
    • B、老师和学生“一对一”教学
    • C、学生特殊教育需要
    • D、课后个别辅导

    正确答案:C

  • 第5题:

    个别心理辅导常见的误区为:()。

    • A、辅导变成思想教育工作
    • B、辅导就是师生间的聊天和谈心
    • C、辅导不是替人解决问题
    • D、心理辅导可以解决所有的问题,辅导老师是无所不能的

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    团体心理辅导是指()

    • A、在团体领导者的带领下,团体互动
    • B、相互支持,相互影响
    • C、与个别心理辅导使用的技术完全相同
    • D、与个别心理辅导适用的人群完全相同

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    在进行个别心理辅导时,以下哪项是最重要的()

    • A、咨询关系的建立
    • B、辅导老师的咨询流派
    • C、正确运用咨询技术
    • D、辅导老师的积极乐观程度

    正确答案:A

  • 第8题:

    学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是()。

    • A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
    • B、个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
    • C、团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
    • D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式

    正确答案:A

  • 第9题:

    学校心理辅导的方式主要有两种,下列叙述不正确的是()。

    • A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
    • B、个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导
    • C、团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主
    • D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式

    正确答案:A

  • 第10题:

    多选题
    在进行心理辅导时,辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。
    A

    积极关注

    B

    询问

    C

    尊重

    D

    真诚


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学校心理辅导的方式主要有两种,下列叙述不正确的是()。
    A

    经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导

    B

    个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导

    C

    团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主

    D

    学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要方式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    学校心理辅导主要服务的人群是(  )。
    A

    正常学生群体

    B

    特殊学生群体

    C

    有心理问题的学生

    D

    极个别学生


    正确答案: A
    解析:
    心理辅导是指心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识、接纳、欣赏自己,并克服障碍、改变不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。学校心理辅导针对的是正常学生群体,而不是个别学生,其主要目标是帮助学生学会调适和寻求发展。

  • 第13题:

    学校心理辅导主要服务的人群是(  )。

    A、正常学生群体
    B、特殊学生群体
    C、有心理问题的学生
    D、极个别学生

    答案:A
    解析:
    学校心理辅导针对的是正常学生群体,而不是个别学生。

  • 第14题:

    为提高个别心理辅导的实效,老师要注意()

    • A、注重倾听,不要急于评判
    • B、注重接纳,必要时也可批评指责
    • C、注重同感,可以表达同情安慰
    • D、注重引导,不要教诲指令

    正确答案:A,D

  • 第15题:

    家庭心理健康教育的途径有:教育、引导和辅导,其中辅导是指给学生以心理辅导。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    在个别心理辅导时,老师的作用主要表现在:()。

    • A、替学生解决问题
    • B、引导
    • C、启发
    • D、支持

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    个别心理辅导难在引导上,下面哪种做法是适合的引导()

    • A、规劝
    • B、说教
    • C、非指示性的
    • D、指示性的说理

    正确答案:C

  • 第18题:

    在个别心理辅导时,理解的原则是指()

    • A、能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机
    • B、辅导老师对来访学生信任,尊重
    • C、辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析
    • D、辅导老师以发展的眼光看待学生

    正确答案:A

  • 第19题:

    在练习时如果发现个别学生有动作错误时,应()。

    • A、个别辅导
    • B、普遍辅导
    • C、部分辅导
    • D、上述方法都可以

    正确答案:A

  • 第20题:

    在进行心理辅导时,辅导老师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。

    • A、积极关注
    • B、询问
    • C、尊重
    • D、真诚

    正确答案:A,C,D

  • 第21题:

    单选题
    在个别心理辅导时,理解的原则是指:()。
    A

    能设身处地地感受来访学生的内心体验,深入了解他的行为动机

    B

    辅导老师对来访学生信任,尊重

    C

    辅导老师对学生提供的信息,循循善诱,引导学生进行自我分析

    D

    辅导老师以发展的眼光看待学生


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    个别心理辅导常见的误区为:()。
    A

    辅导变成思想教育工作

    B

    辅导就是师生间的聊天和谈心

    C

    辅导不是替人解决问题

    D

    心理辅导可以解决所有的问题,辅导老师是无所不能的


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    在个别心理辅导时,老师的作用主要表现在:()。
    A

    替学生解决问题

    B

    引导

    C

    启发

    D

    支持


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析