SalmanKhan(可汗)谈到学生为什么喜欢看可汗学院的视频和练习。下面哪些观点他没有提到()
第1题:
有关“可汗学院”的阐述不正确的是()
第2题:
下列有关制作教学视频制作过程中如何进行合作的表述中,你认为表述错误的是()。
第3题:
有研究发现,短于6-9分钟的视频中学生更容易看完,甚至更愿意尝试完成视频后紧随的练习题。
第4题:
某同学要制作关于社会实践活动的一段视频,他可以获得视频素材的途径是()。①.用超级解霸截取别人制作的社会实践活动VCD光盘片段②.从学校的网上资源素材库里下载相关的视频片段③.利用数码相机拍摄图片,并通过视频编辑软件编制成视频片段④.利用摄像机现场拍摄,并通过视频采集卡采集视频文件,保存到计算机中
第5题:
可汗学院是一个基于()的学习平台。
第6题:
某同学想要拍摄一般微视频参加学校的微视频比赛,他利用周末时间拿着手机到小区里进行了拍摄,然后利用手机上的视频编辑软件对视频进行了简单的编辑,并按要求将编辑好的视频生成为mp4格式。在事后观看自己拍摄的视频时,他感觉不太满意,反思自己的整个制作过程,他感觉自己缺少了()环节,因此作品缺乏整体的设计与安排,导致最终的效果不佳。
第7题:
可汗学院采用的是传统的教育方法。
第8题:
①
①②
①②③
①②③④
第9题:
5600万
2000万
1000万
500万
第10题:
请老师拿出他以往的教学视频,分析他满意和不满意的地方。
了解老师的特点后选择适合他的视频表达方式,告诉他然后开始拍摄。
提供一些课例让老师观赏,帮助他选择视频表达方式。
了解他对教学视频有什么设想和期待,一起讨论碰撞出新的视频制作思路。
告诉老师常用的视频表达方式,直接帮他选定适合他的方式。
第11题:
斯坦福大学
MIT
剑桥大学
可汗学院
第12题:
对
错
第13题:
当自己在镜头前表现得比较紧张的时候,感觉很难找到讲课感觉的时候,可以在教学视频的制作形式上考虑一下采用()。
第14题:
为了强化观看教学视频而形成的短时记忆,可以采用的方法有()
第15题:
萨尔曼•可汗出版的专著()是微课、翻转课堂研究的重要文献。
第16题:
下列哪个学校拥有全球的学生最多?()
第17题:
小明想要制作一段视频送给老师,以表达他对老师的谢意,他可以选用的软件有()。
第18题:
铁木真被推举为大汗时,人们尊称他为()
第19题:
《未来之路》
《看见未来》
《翻转课堂的可汗学院》
《视频重塑教育》
第20题:
他不想去
他不知道上海
他想以后去
他非常想去
第21题:
为视频添加字幕。
提供视频内容相关的文字稿。
提供每周一测,允许多次尝试。
在视频中嵌入小测功能。
第22题:
企业投资
政府拨款
慈善捐助
学生收费
第23题:
桑德尔
曼昆
吴恩达
萨尔曼?可汗