更多“什么是换相重叠?它是如何产生的?”相关问题
  • 第1题:

    请简述SFC逆变器在工作中何时采用脉冲换相模式,为什么采用这种换相方式,简述其如何实现?


    正确答案: 在起动的初期转速较低(小于300rpm)时,逆变器采用脉冲换相模式。因为此时由于发电机转速较低,发电机没有足够的电压输出实现逆变器的换相,逆变器的换相是通过脉冲方式运行来实现换相的。在脉冲换相方式下,当逆变器的需要换相时,整流器首先减直流电流到0。不久之后,当有足够的时间便于刚才导通的可控硅恢复闭锁能力后,再将整流器的电流由0再一次达到要求的值,并触发下一相需要导通的可控硅,如此反复来实现逆变器的换相。脉冲换相的关键是控制整流器输出电流每隔60°电角度电流减到零,完成逆变器可控硅关断,然后再重新进行下一轮触发。

  • 第2题:

    什么叫白点?它是如何产生的?


    正确答案: 简略的讲,白点就是钢材内部的细小裂纹,亦称为发裂。白点就是钢中的氢气脱溶析集到疏松微孔中产生的巨大压力和钢在相变时所产生的局部应力,联合作用而产生的,故钢中存在的氢气是产生白点的主要原因。

  • 第3题:

    什么是环境问题?它是如何产生?又是如何发展的?


    正确答案:环境问题是指由于人类活动作用于环境而引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对作为环境要素中的人类的生产、生活和健康等产生影响的问题.人类在利用和改造环境的同时,也不同程度地污染和破坏环境,人类与环境的相互关系是对立统一的,随着生产力的发展和科技的进步,人类社会对环境的作用力逐渐增强,在一定程度上改变了生态系统的作用和功能,由此产生了环境问题。 人类在诞生以后的很长的岁月里,只是自然的采集者和捕食者,人类对环境的影响和动物区别不大,虽然在远古时代,也发生所谓“环境问题”,但由于影响力有限,不至于造成大规模的环境破坏,随后人类社会进入农牧时代,人类改造环境的作用愈来愈明显地显示出来,与此同时也产生了相应的环境问题。环境问题在进入工业社会后表现更加明显,环境污染也越来越普遍,以至于在20世纪50-50年代,形成了环境问题的第一次高潮,当前人类进入信息时代,环境问题更是层出不穷,并且表现为全球化、突发性的特征。

  • 第4题:

    变压器漏感的存在对整流电路的影响有()。

    • A、可以限制短路电流
    • B、会引起电网波形畸变
    • C、换相重叠角使整流输出电压平均值降低
    • D、换相重叠角使功率因数增加

    正确答案:A,B,C

  • 第5题:

    什么是同频干扰,它是如何产生,如何减少?


    正确答案: 小区制由于采用了频率复用技术,相同的频率在相隔一定距离的小区中重复使用,提高了系统利用率,但随之而来的问题就是同频干扰。同频干扰是之这些使用相同频率小区之间的相互干扰。
    同频干扰是由于不同小区采用了相同的频率而产生的。
    为了减少同频干扰,可增大同频再用距离,这样各个同频小区之间的干扰会减小。

  • 第6题:

    什么是管理?它是如何产生的?


    正确答案:管理是一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。
    管理目的:为了有效的实现组织的目标。
    有效的管理是要“正确地去做正确的事情”

  • 第7题:

    什么叫交越失真?它是如何产生的?如何消除?


    正确答案: 在输入信号的一个周期内,两管轮流导通时形成的基极电流波形在过零点附近区域内出现的失真。
    产生的原因是:晶体管死区电压的存在。消除方法是给予两个晶体管的发射结以很小的偏压。

  • 第8题:

    出现换相重叠角γ的原因是()

    • A、晶闸管换相
    • B、有源逆变
    • C、变压器漏感
    • D、谐波

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    什么是系统误差,它是怎样产生的,如何消除?

    正确答案: 系统误差是在一定的条件下,一种有规律的,重复出现的误差,在每次测定中,此误差总是偏向某一个方向,其大小几乎是一个恒定的数,所以系统误差也称为恒定误差
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    什么是组织行为学?它是如何产生的?

    正确答案: 组织行为学是综合运用与人有关的各种知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中人的行为规律,从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织目标的一门科学。
    组织行为学是在心理学、管理学和行为科学发展的基础上,顺应管理实践发展的新要求,于20世纪50-60年代在美国诞生的,进入20世纪80年代后已逐渐完善,并取得了很多新的进展。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    整流电路中,变压器的漏抗会产生换相重叠角,使整流输出的直流电压平均值()。

    正确答案: 降低
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    什么是换相重叠角?换相重叠角是什么原因造成的?

    正确答案: 在三相整流电路中,由于换相过程持续的时间电角度,称为换相重叠角。由于变压器漏抗对电路的影响,造成换流电路中的电流不能发生突变引起的换相重叠角。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    什么是换相重叠?它是如何产生的?


    正确答案: 直流电流换相过程中,释放电流的相和接收电流的相同时承载电流,这叫做换相重叠;它的产生是由于换流变压器的漏磁电感只允许有限的电流变化陡度di/dt,但换相过程不可能是瞬间完成的,而是需要一定的时间,在这个时间之内释放电流的相和接收电流的相将会同时承载电流,这个过程称为换相重叠。

  • 第14题:

    什么是地震谣言?它是如何产生的?


    正确答案:地震谣言是毫无事实根据又以非正规途径进行社会传播的地震传闻。其产生的根源:一是恐震心理;二是缺乏必要的地震科普知识;三是地震预报当前尚不过关,或者是宣传工作上的片面性在一些群众中产生的误解。
    地震谣言危害极大,它给人们造成的心理异常以及对社会经济建设的影响往往是十分严重的。
    对于地震谣言,首先要调查研究其来源,弄清事实真相,掌握传播方式或途径、规模、涉及范围、社会影响等情况。把握政策性,向群众说明真相,消除后患,并通过组织和广泛科学的宣传,采取积极措施,迅速平息谣言,以保障社会安定和经济建设正常发展。

  • 第15题:

    什么是汽水共腾现象?它是如何产生的?有些什么危害?


    正确答案: 由于锅炉不断发生蒸汽,给水中的杂质和腐蚀产物不断被浓缩而聚集在锅炉内。当锅炉负荷急剧增加时,锅炉压力迅速降低,浓缩沉积物随水翻腾,发生像煮稀饭时“溢锅”一样的现象,这就是汽水共腾。
    汽水共腾现象可分为两种,一种是蒸溅,一种是起泡。蒸溅是水沸腾时,汽泡从受热面上升到水面破裂,汽泡表面附着的固体颗粒未经完全分离,被蒸汽携带走,起泡是当锅炉水中杂质含量被浓缩到一定程度时,汽水分离界面会形成泡沫层,从受热面上升到汽水分界面的汽泡被泡沫层拦截而不能迅速破裂,于是泡沫层愈积愈厚,到一定厚度时,蒸汽可直接把汽泡带走,特别是蒸汽负荷增加,锅炉压力迅速降低时,大量带杂质的汽泡被带入蒸汽。
    引起汽水共腾的原因很多,有机械设计不当的原因,有化学的原因。化学原因是炉水的各种杂质(如总固体、悬浮物、碱度、硅的氧化物及其盐类、钠盐、油等)和炉内外水处理方法不当等。汽水共腾危害很大,它不仅降低蒸汽的纯度和质量,而且会污染和损坏使用蒸汽的设备。

  • 第16题:

    什么叫环境问题?它是如何产生和发展的?


    正确答案:环境问题:广义,就是由自然力或人为引起生态平衡破坏,最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题;狭义,只是由于人类的生产和生活活动,使自然系统失去平衡,反过来影响人类生存和发展的一切问题。
    三个阶段——
    (1)生态环境早期破坏
    (2)城市环境问题突出和“公害”加剧,又称近代城市环境问题阶段
    (3)全球性大气环境问题,即当代环境问题阶段

  • 第17题:

    什么是系统误差?它是怎样产生的?如何消除?


    正确答案: 在而变化的误差称为系统误差。测量时使用的测量仪表、量具和附件等不准确,测量方法不完善,依据的理论不严密,外界环境因素和操作者自身原因等均引起系统误差。消除的方法是找出系统误差产生的具体原因一一加以消除。同一条件下,多次测量同一量时,误差大小与符号均保持不变,或条件改变时,其误差按某一确定的规律

  • 第18题:

    什么是组织行为学?它是如何产生的?


    正确答案:组织行为学是综合运用与人有关的各种知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中人的行为规律,从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织目标的一门科学。
    组织行为学是在心理学、管理学和行为科学发展的基础上,顺应管理实践发展的新要求,于20世纪50-60年代在美国诞生的,进入20世纪80年代后已逐渐完善,并取得了很多新的进展。

  • 第19题:

    晶闸管的换相重叠角与电路的();();();()等到参数有关。


    正确答案:触发角α;变压器漏抗XB;平均电流Id;电源相电压U2/sub>

  • 第20题:

    整流电路中,变压器的漏抗会产生换相重叠角,使整流输出的直流电压平均值()。


    正确答案:降低

  • 第21题:

    问答题
    什么是产生效应?它是如何通过实验证明的?

    正确答案: 产生效应:是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。
    实验以英文单词为材料,并且使用了两组被试。一组被试完成产生任务,另一组被试完成大声朗读任务。在产生任务中,向被试呈现词,要求被试报告出同义词,在大声朗读任务中,被试的任务比较简单,只需大声读出词对。结果发现,产生任务条件下,被试后来的回忆成绩更好,即出现了产生效应。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是环境问题?它是如何产生?又是如何发展的?

    正确答案: 环境问题是指由于人类活动作用于环境而引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对作为环境要素中的人类的生产、生活和健康等产生影响的问题.人类在利用和改造环境的同时,也不同程度地污染和破坏环境,人类与环境的相互关系是对立统一的,随着生产力的发展和科技的进步,人类社会对环境的作用力逐渐增强,在一定程度上改变了生态系统的作用和功能,由此产生了环境问题。 人类在诞生以后的很长的岁月里,只是自然的采集者和捕食者,人类对环境的影响和动物区别不大,虽然在远古时代,也发生所谓“环境问题”,但由于影响力有限,不至于造成大规模的环境破坏,随后人类社会进入农牧时代,人类改造环境的作用愈来愈明显地显示出来,与此同时也产生了相应的环境问题。环境问题在进入工业社会后表现更加明显,环境污染也越来越普遍,以至于在20世纪50-50年代,形成了环境问题的第一次高潮,当前人类进入信息时代,环境问题更是层出不穷,并且表现为全球化、突发性的特征。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    出现换相重叠角γ的原因是()
    A

    晶闸管换相

    B

    有源逆变

    C

    变压器漏感

    D

    谐波


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    晶闸管的换相重叠角与电路的();();();()等到参数有关。

    正确答案: 触发角α,变压器漏抗XB,平均电流Id,电源相电压U2/sub>
    解析: 暂无解析