什么是高级心理机能?它是如何产生的?
题目
什么是高级心理机能?它是如何产生的?
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第1题：
什么是高级心理机能?它是如何产生的?答案：解析：【答案要点】 高级心理机能是前苏联心理学家维果茨基提出来的，他在他的文化历史发展理论中说明了人的高级心理机能的社会历史发生问题。
维果茨基区分了人的两种心理机能：一种是作为动物进化结果的低级心理机能，这是个体早期以直接的方式与外界相互作用时表现出来的特征，如基本的知觉加工和自动化过程；另一种则是作为历史发展结果的高级心理机能，即以符号系统为中介的心理机能，如记忆的精细加工。正是高级心理机能，使得人类心理在本质上区别于动物。在个体心理发展的过程中，这两种机能是融合在一起的。高级心理机能的实质是以心理工具为中介，受到社会历史发展规律的制约。
根据恩格斯关于劳动在人类适应自然和在生产过程中借助于工具改造自然的作用的思想，维果茨基详细地论述了他对高级心理机能的社会起源和中介结构的看法。在人的工具生产中凝结着人类的间接经验，即社会文化知识经验，这就使人类的心理发展规律不再受生物进化规律所制约，而是受社会历史发展规律的制约。因而就产生了有别于低级心理机能的高级心理。
从这个意义上说，维果茨基认为，人的思维与智力是在活动中发展起来的，是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果。人的高级心理机能是在与社会的交互作用中发展起来的，或者说人的高级心理活动起源于社会的交互作用。 -
第2题：
高级心理机能就其起源而言，是（）发展的产物。
正确答案:社会历史 -
第3题：
什么叫白点？它是如何产生的？
正确答案: 简略的讲，白点就是钢材内部的细小裂纹，亦称为发裂。白点就是钢中的氢气脱溶析集到疏松微孔中产生的巨大压力和钢在相变时所产生的局部应力，联合作用而产生的，故钢中存在的氢气是产生白点的主要原因。 -
第4题：
什么是环境问题？它是如何产生？又是如何发展的？
正确答案:环境问题是指由于人类活动作用于环境而引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对作为环境要素中的人类的生产、生活和健康等产生影响的问题.人类在利用和改造环境的同时，也不同程度地污染和破坏环境，人类与环境的相互关系是对立统一的，随着生产力的发展和科技的进步，人类社会对环境的作用力逐渐增强，在一定程度上改变了生态系统的作用和功能，由此产生了环境问题。 人类在诞生以后的很长的岁月里，只是自然的采集者和捕食者，人类对环境的影响和动物区别不大，虽然在远古时代，也发生所谓“环境问题”，但由于影响力有限，不至于造成大规模的环境破坏，随后人类社会进入农牧时代，人类改造环境的作用愈来愈明显地显示出来，与此同时也产生了相应的环境问题。环境问题在进入工业社会后表现更加明显，环境污染也越来越普遍，以至于在20世纪50-50年代，形成了环境问题的第一次高潮，当前人类进入信息时代，环境问题更是层出不穷，并且表现为全球化、突发性的特征。 -
第5题：
什么是汽水共腾现象？它是如何产生的？有些什么危害？
正确答案: 由于锅炉不断发生蒸汽，给水中的杂质和腐蚀产物不断被浓缩而聚集在锅炉内。当锅炉负荷急剧增加时，锅炉压力迅速降低，浓缩沉积物随水翻腾，发生像煮稀饭时“溢锅”一样的现象，这就是汽水共腾。
汽水共腾现象可分为两种，一种是蒸溅，一种是起泡。蒸溅是水沸腾时，汽泡从受热面上升到水面破裂，汽泡表面附着的固体颗粒未经完全分离，被蒸汽携带走，起泡是当锅炉水中杂质含量被浓缩到一定程度时，汽水分离界面会形成泡沫层，从受热面上升到汽水分界面的汽泡被泡沫层拦截而不能迅速破裂，于是泡沫层愈积愈厚，到一定厚度时，蒸汽可直接把汽泡带走，特别是蒸汽负荷增加，锅炉压力迅速降低时，大量带杂质的汽泡被带入蒸汽。
引起汽水共腾的原因很多，有机械设计不当的原因，有化学的原因。化学原因是炉水的各种杂质（如总固体、悬浮物、碱度、硅的氧化物及其盐类、钠盐、油等）和炉内外水处理方法不当等。汽水共腾危害很大，它不仅降低蒸汽的纯度和质量，而且会污染和损坏使用蒸汽的设备。 -
第6题：
什么是视差？它是怎样产生的？如何消除？
正确答案:所谓“视差”，是当眼睛在目镜端上、下微动时，看到十字丝与目标的影像相互移动的现象。其产生的原因是目标的实象未能刚好成在十字丝平面上。视差的存在会增大标尺读数的误差，消除的方法是再旋转物镜对光螺旋，重复对光，直到眼睛上、下微动时标尺的影像不再移动为止。 -
第7题：
什么是同频干扰，它是如何产生，如何减少？
正确答案: 小区制由于采用了频率复用技术，相同的频率在相隔一定距离的小区中重复使用，提高了系统利用率，但随之而来的问题就是同频干扰。同频干扰是之这些使用相同频率小区之间的相互干扰。
同频干扰是由于不同小区采用了相同的频率而产生的。
为了减少同频干扰，可增大同频再用距离，这样各个同频小区之间的干扰会减小。 -
第8题：
什么是管理？它是如何产生的？
正确答案:管理是一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动，带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。
管理目的：为了有效的实现组织的目标。
有效的管理是要“正确地去做正确的事情”
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第9题：
什么是组织行为学？它是如何产生的？
正确答案:组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律，从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织目标的一门科学。
组织行为学是在心理学、管理学和行为科学发展的基础上，顺应管理实践发展的新要求，于20世纪50-60年代在美国诞生的，进入20世纪80年代后已逐渐完善，并取得了很多新的进展。 -
第10题：
多选题维果茨基将为人类的心理机能分为（）A一般心理机能
B特殊心理机能
C低级心理机能
D高级心理机能
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是视差？它是怎样产生的？如何消除？正确答案： 所谓“视差”，是当眼睛在目镜端上、下微动时，看到十字丝与目标的影像相互移动的现象。其产生的原因是目标的实象未能刚好成在十字丝平面上。视差的存在会增大标尺读数的误差，消除的方法是再旋转物镜对光螺旋，重复对光，直到眼睛上、下微动时标尺的影像不再移动为止。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是地震谣言？它是如何产生的？正确答案： 地震谣言是毫无事实根据又以非正规途径进行社会传播的地震传闻。其产生的根源：一是恐震心理；二是缺乏必要的地震科普知识；三是地震预报当前尚不过关，或者是宣传工作上的片面性在一些群众中产生的误解。
地震谣言危害极大，它给人们造成的心理异常以及对社会经济建设的影响往往是十分严重的。
对于地震谣言，首先要调查研究其来源，弄清事实真相，掌握传播方式或途径、规模、涉及范围、社会影响等情况。把握政策性，向群众说明真相，消除后患，并通过组织和广泛科学的宣传，采取积极措施，迅速平息谣言，以保障社会安定和经济建设正常发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
（）是以符号系统为中介的，是人类在本质上区别于动物的特征。
A随意机能
B低级心理机能
C高级心理技能
D概括机能
C
略 -
第14题：
维果斯基将人的心理机能区分为（）。
- A、高级心理机能
- B、一般心理机能
- C、基本心理机能
- D、低级心理机能
正确答案:A,D -
第15题：
什么是地震谣言？它是如何产生的？
正确答案:地震谣言是毫无事实根据又以非正规途径进行社会传播的地震传闻。其产生的根源：一是恐震心理；二是缺乏必要的地震科普知识；三是地震预报当前尚不过关，或者是宣传工作上的片面性在一些群众中产生的误解。
地震谣言危害极大，它给人们造成的心理异常以及对社会经济建设的影响往往是十分严重的。
对于地震谣言，首先要调查研究其来源，弄清事实真相，掌握传播方式或途径、规模、涉及范围、社会影响等情况。把握政策性，向群众说明真相，消除后患，并通过组织和广泛科学的宣传，采取积极措施，迅速平息谣言，以保障社会安定和经济建设正常发展。 -
第16题：
心理发展是指（）
- A、个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
- B、个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
- C、个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
- D、个体在遗传，环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程
正确答案:D -
第17题：
意识是一种高级的心理机能。
正确答案:正确 -
第18题：
高级心理机能
正确答案: 是人特有的心理机能，它是随意的、主动地，反应水平是抽象的、概括的，其实现过程是间接地，是以符号或词为中介的，它起源于社会，是文化历史发展的结果。 -
第19题：
维果斯基认为，低级心理机能向高级心理机能的发展表现为（）。
- A、随意机能的不断发展
- B、抽象——概括机能的提高
- C、各种心理机能之间关系不断变化
- D、心理活动的个性化
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
维果斯基区分的两种心理机能是（）。
- A、随意性心理机能
- B、不随意性心理机能
- C、低级心理机能
- D、高级心理机能
正确答案:C,D -
第21题：
什么叫交越失真？它是如何产生的？如何消除？
正确答案: 在输入信号的一个周期内，两管轮流导通时形成的基极电流波形在过零点附近区域内出现的失真。
产生的原因是：晶体管死区电压的存在。消除方法是给予两个晶体管的发射结以很小的偏压。 -
第22题：
单选题维果茨基指出心理机能是由低级向高级发展的原因，下列哪项不是（）A起源于社会文化历史的发展，是受社会规律制约的
B心理活动的个性化
C从个体发展来看，儿童在与成人交往过程中通过掌握高级的心理机能
D高级心理机能是不断内化的结果
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是环境问题？它是如何产生？又是如何发展的？正确答案： 环境问题是指由于人类活动作用于环境而引起的环境质量变化，以及这种变化反过来对作为环境要素中的人类的生产、生活和健康等产生影响的问题.人类在利用和改造环境的同时，也不同程度地污染和破坏环境，人类与环境的相互关系是对立统一的，随着生产力的发展和科技的进步，人类社会对环境的作用力逐渐增强，在一定程度上改变了生态系统的作用和功能，由此产生了环境问题。 人类在诞生以后的很长的岁月里，只是自然的采集者和捕食者，人类对环境的影响和动物区别不大，虽然在远古时代，也发生所谓“环境问题”，但由于影响力有限，不至于造成大规模的环境破坏，随后人类社会进入农牧时代，人类改造环境的作用愈来愈明显地显示出来，与此同时也产生了相应的环境问题。环境问题在进入工业社会后表现更加明显，环境污染也越来越普遍，以至于在20世纪50-50年代，形成了环境问题的第一次高潮，当前人类进入信息时代，环境问题更是层出不穷，并且表现为全球化、突发性的特征。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题维果茨基指出，必须区分的心理机能有（ ）。A高级心理机能
B低级心理机能
C综合心理机能
D分化的心理机能
正确答案： A,C解析： 暂无解析