什么是产生效应?它是如何通过实验证明的?

题目
什么是产生效应?它是如何通过实验证明的?

相似考题
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  • 第1题:

    什么是半保留复制,它是如何被证明的?


    正确答案: 半保留复制:DNA的两条链均可作为模板,合成出子代DNA与母代完全相同,且一条链来自母链,一条链是新合成的,这种复制方式称为半保留复制。
    实验验证:首先,以含有N15标记的NH4Cl培养液来培养大肠杆菌,让其繁殖几代,再将其转移到N14的普通培养液中。然后在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA,再将DNA进行密度梯度离心,记录其位置。若离心后有三条带(自上而下为N15,N15/N14,N14),则可证明其为半保留

  • 第2题:

    什么是地震谣言?它是如何产生的?


    正确答案:地震谣言是毫无事实根据又以非正规途径进行社会传播的地震传闻。其产生的根源:一是恐震心理;二是缺乏必要的地震科普知识;三是地震预报当前尚不过关,或者是宣传工作上的片面性在一些群众中产生的误解。
    地震谣言危害极大,它给人们造成的心理异常以及对社会经济建设的影响往往是十分严重的。
    对于地震谣言,首先要调查研究其来源,弄清事实真相,掌握传播方式或途径、规模、涉及范围、社会影响等情况。把握政策性,向群众说明真相,消除后患,并通过组织和广泛科学的宣传,采取积极措施,迅速平息谣言,以保障社会安定和经济建设正常发展。

  • 第3题:

    什么是汽水共腾现象?它是如何产生的?有些什么危害?


    正确答案: 由于锅炉不断发生蒸汽,给水中的杂质和腐蚀产物不断被浓缩而聚集在锅炉内。当锅炉负荷急剧增加时,锅炉压力迅速降低,浓缩沉积物随水翻腾,发生像煮稀饭时“溢锅”一样的现象,这就是汽水共腾。
    汽水共腾现象可分为两种,一种是蒸溅,一种是起泡。蒸溅是水沸腾时,汽泡从受热面上升到水面破裂,汽泡表面附着的固体颗粒未经完全分离,被蒸汽携带走,起泡是当锅炉水中杂质含量被浓缩到一定程度时,汽水分离界面会形成泡沫层,从受热面上升到汽水分界面的汽泡被泡沫层拦截而不能迅速破裂,于是泡沫层愈积愈厚,到一定厚度时,蒸汽可直接把汽泡带走,特别是蒸汽负荷增加,锅炉压力迅速降低时,大量带杂质的汽泡被带入蒸汽。
    引起汽水共腾的原因很多,有机械设计不当的原因,有化学的原因。化学原因是炉水的各种杂质(如总固体、悬浮物、碱度、硅的氧化物及其盐类、钠盐、油等)和炉内外水处理方法不当等。汽水共腾危害很大,它不仅降低蒸汽的纯度和质量,而且会污染和损坏使用蒸汽的设备。

  • 第4题:

    什么叫环境问题?它是如何产生和发展的?


    正确答案:环境问题:广义,就是由自然力或人为引起生态平衡破坏,最后直接或间接影响人类的生存和发展的一切客观存在的问题;狭义,只是由于人类的生产和生活活动,使自然系统失去平衡,反过来影响人类生存和发展的一切问题。
    三个阶段——
    (1)生态环境早期破坏
    (2)城市环境问题突出和“公害”加剧,又称近代城市环境问题阶段
    (3)全球性大气环境问题,即当代环境问题阶段

  • 第5题:

    什么是管理?它是如何产生的?


    正确答案:管理是一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动,带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。
    管理目的:为了有效的实现组织的目标。
    有效的管理是要“正确地去做正确的事情”

  • 第6题:

    什么是Marangoni效应?它是如何影响泡沫稳定性的?


    正确答案:当泡沫液膜受到重力、搅动、膜液流失作用或机械运动冲击时,会发生局部变薄。变薄处表面积增大,导致吸附在液膜中的表面活性剂分子密度下降,表面张力增大。其它处表面活性剂密度高于此处,表面活性剂必然要向此处迁移,力图使其密度和表面张力恢复到原来水平。表面活性剂的迁移也会带动邻近液体向此处迁移,此处液膜会由薄变厚,恢复到原来的厚度。这种现象称为Marangoni效应。
    Marangoni效应使液膜具有自修复功能。液膜的表面张力和液膜厚度的复原,有利于泡沫的稳定。也使液膜具有一定的表面弹性、抵抗机械力冲击和保持原有形状的能力。

  • 第7题:

    问答题
    什么是产生效应?它是如何通过实验证明的?

    正确答案: 产生效应:是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。
    实验以英文单词为材料,并且使用了两组被试。一组被试完成产生任务,另一组被试完成大声朗读任务。在产生任务中,向被试呈现词,要求被试报告出同义词,在大声朗读任务中,被试的任务比较简单,只需大声读出词对。结果发现,产生任务条件下,被试后来的回忆成绩更好,即出现了产生效应。
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  • 第8题:

    问答题
    什么是记忆的产生效应?它是如何通过实验证明的?

    正确答案: 产生效应是指被试在产生条件下的回忆成绩更好。许多实验都观察到这种效应。实验以英文单词为材料,并且使用了两组被试。一组被试完成产生任务,另一组被试完成大声朗读任务。结果发现,产生任务条件下,被试后来的回忆成绩更好,即出现了产生效应。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    什么是城市热岛效应,它是如何形成的?

    正确答案: 在人口稠密、工业集中的城市地区,由人类活动排放的大量热量与其他自然条件共同作用致使城区气温普遍高于周围郊区的现象。 城市热岛效应的成因:
    白天,在太阳辐射下构筑物表面迅速升温,积蓄大量热能并传递给周围大气。 夜晚向空气中辐射热量,使近地继续保持相对较高的温度。
    由于建筑密集,地面长波辐射在建筑物表面多次反射,使得向宇宙空间散失的热量大大减少,日落后降温也很缓慢。
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  • 第10题:

    问答题
    什么叫管道效应(或间隙效应)?它是如何引起的?

    正确答案: 对于混合炸药,特别是硝铵类混合炸药,在细长连续装药时,如果不耦合系数选取不当,就会发生爆轰中断,在炮眼内的装药会有一部分不爆炸,这种现象称为间隙效应,或称管道效应。
    间隙效应的产生与炸药性能、不耦合系数值和岩石性质有关。在实际爆破中,应避免和消除间隙效应。
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  • 第11题:

    名词解释题
    什么是记忆的自我参照效应?它是如何通过实验证明的?

    正确答案: 自我参照效应是指当人们尽力将信息和自己相联系时,回忆出的信息更多。实验要求被试从词的物理特性、听觉特性、语义特性或自我参照等四个角度,对词表进行加工。当人们联系自身加工或考虑一个词时,该词的记忆效果最好。在自我参照研究中,同不能用到自己身上的词相比,人们更可能回忆出能用到自己身上的词。
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  • 第12题:

    问答题
    什么是压延效应?是如何产生的?

    正确答案: 在压延的片材半成品中,有时会出现一种纵、横方向物理力学性能差异的现象,即沿片材纵方向(沿着压延方向)的拉伸强度大、伸长率小、收缩率大;而沿片材横方向(垂直于压延方向)的拉伸强度小、伸长率大、收缩率小。这种纵横方向性能差异的现象就叫做压延效应。
    产生这种现象的原因主要是由于高分子及针状或片状的填料粒子,经压延后产生了取向排列。
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  • 第13题:

    什么叫白点?它是如何产生的?


    正确答案: 简略的讲,白点就是钢材内部的细小裂纹,亦称为发裂。白点就是钢中的氢气脱溶析集到疏松微孔中产生的巨大压力和钢在相变时所产生的局部应力,联合作用而产生的,故钢中存在的氢气是产生白点的主要原因。

  • 第14题:

    什么是环境问题?它是如何产生?又是如何发展的?


    正确答案:环境问题是指由于人类活动作用于环境而引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对作为环境要素中的人类的生产、生活和健康等产生影响的问题.人类在利用和改造环境的同时,也不同程度地污染和破坏环境,人类与环境的相互关系是对立统一的,随着生产力的发展和科技的进步,人类社会对环境的作用力逐渐增强,在一定程度上改变了生态系统的作用和功能,由此产生了环境问题。 人类在诞生以后的很长的岁月里,只是自然的采集者和捕食者,人类对环境的影响和动物区别不大,虽然在远古时代,也发生所谓“环境问题”,但由于影响力有限,不至于造成大规模的环境破坏,随后人类社会进入农牧时代,人类改造环境的作用愈来愈明显地显示出来,与此同时也产生了相应的环境问题。环境问题在进入工业社会后表现更加明显,环境污染也越来越普遍,以至于在20世纪50-50年代,形成了环境问题的第一次高潮,当前人类进入信息时代,环境问题更是层出不穷,并且表现为全球化、突发性的特征。

  • 第15题:

    什么是视差?它是怎样产生的?如何消除?


    正确答案:所谓“视差”,是当眼睛在目镜端上、下微动时,看到十字丝与目标的影像相互移动的现象。其产生的原因是目标的实象未能刚好成在十字丝平面上。视差的存在会增大标尺读数的误差,消除的方法是再旋转物镜对光螺旋,重复对光,直到眼睛上、下微动时标尺的影像不再移动为止。

  • 第16题:

    什么是同频干扰,它是如何产生,如何减少?


    正确答案: 小区制由于采用了频率复用技术,相同的频率在相隔一定距离的小区中重复使用,提高了系统利用率,但随之而来的问题就是同频干扰。同频干扰是之这些使用相同频率小区之间的相互干扰。
    同频干扰是由于不同小区采用了相同的频率而产生的。
    为了减少同频干扰,可增大同频再用距离,这样各个同频小区之间的干扰会减小。

  • 第17题:

    什么是组织行为学?它是如何产生的?


    正确答案:组织行为学是综合运用与人有关的各种知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中人的行为规律,从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织目标的一门科学。
    组织行为学是在心理学、管理学和行为科学发展的基础上,顺应管理实践发展的新要求,于20世纪50-60年代在美国诞生的,进入20世纪80年代后已逐渐完善,并取得了很多新的进展。

  • 第18题:

    什么叫交越失真?它是如何产生的?如何消除?


    正确答案: 在输入信号的一个周期内,两管轮流导通时形成的基极电流波形在过零点附近区域内出现的失真。
    产生的原因是:晶体管死区电压的存在。消除方法是给予两个晶体管的发射结以很小的偏压。

  • 第19题:

    问答题
    什么是视差?它是怎样产生的?如何消除?

    正确答案: 所谓“视差”,是当眼睛在目镜端上、下微动时,看到十字丝与目标的影像相互移动的现象。其产生的原因是目标的实象未能刚好成在十字丝平面上。视差的存在会增大标尺读数的误差,消除的方法是再旋转物镜对光螺旋,重复对光,直到眼睛上、下微动时标尺的影像不再移动为止。
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  • 第20题:

    问答题
    什么是环境问题?它是如何产生?又是如何发展的?

    正确答案: 环境问题是指由于人类活动作用于环境而引起的环境质量变化,以及这种变化反过来对作为环境要素中的人类的生产、生活和健康等产生影响的问题.人类在利用和改造环境的同时,也不同程度地污染和破坏环境,人类与环境的相互关系是对立统一的,随着生产力的发展和科技的进步,人类社会对环境的作用力逐渐增强,在一定程度上改变了生态系统的作用和功能,由此产生了环境问题。 人类在诞生以后的很长的岁月里,只是自然的采集者和捕食者,人类对环境的影响和动物区别不大,虽然在远古时代,也发生所谓“环境问题”,但由于影响力有限,不至于造成大规模的环境破坏,随后人类社会进入农牧时代,人类改造环境的作用愈来愈明显地显示出来,与此同时也产生了相应的环境问题。环境问题在进入工业社会后表现更加明显,环境污染也越来越普遍,以至于在20世纪50-50年代,形成了环境问题的第一次高潮,当前人类进入信息时代,环境问题更是层出不穷,并且表现为全球化、突发性的特征。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    什么是地震谣言?它是如何产生的?

    正确答案: 地震谣言是毫无事实根据又以非正规途径进行社会传播的地震传闻。其产生的根源:一是恐震心理;二是缺乏必要的地震科普知识;三是地震预报当前尚不过关,或者是宣传工作上的片面性在一些群众中产生的误解。
    地震谣言危害极大,它给人们造成的心理异常以及对社会经济建设的影响往往是十分严重的。
    对于地震谣言,首先要调查研究其来源,弄清事实真相,掌握传播方式或途径、规模、涉及范围、社会影响等情况。把握政策性,向群众说明真相,消除后患,并通过组织和广泛科学的宣传,采取积极措施,迅速平息谣言,以保障社会安定和经济建设正常发展。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    什么是记忆的自我参照效应?它是如何通过实验证明的?

    正确答案: (1)自我参照效应是指当人们尽力将信息和自己相联系时,回忆出的信息更多。
    (2)实验要求被试从词的物理特性、听觉特性、语义特性或自我参照等四个角度,对词表进行加工。当人们联系自身加工或考虑一个词时,该词的记忆效果最好。在自我参照研究中,同不能用到自己身上的词相比,人们更可能回忆出能用到自己身上的词。
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  • 第23题:

    问答题
    什么是驻波比VSWR?它是如何产生的?

    正确答案: 天线驻波比是表示馈线与天线匹配程度的指标。它的产生是由于入射波能量传输到天线输入端后未被全部辐射出去,产生反射波,反射波和入射波迭加生成驻波。
    入射波和反射波两者叠加时,在相位相同的地方振幅相加最大,形成波腹;而在入射波和反射波相位相反的地方振幅相减为最小,形成波节。其它各点的振幅则介于波幅与波节之间。
    电压驻波比VSWR=驻波波腹电压幅度最大值VmAx/驻波波节电压辐度最小值VmiN
    解析: 暂无解析