培训者在实际工作中遇到不同于培训过程的问题时，能回忆学习成果联系实际恰当应用是指（）。A、依样画瓢式的运用B、举一反三层面C、融会贯通层面D、自我管理层面

题目

培训者在实际工作中遇到不同于培训过程的问题时，能回忆学习成果联系实际恰当应用是指（）。

  • A、依样画瓢式的运用
  • B、举一反三层面
  • C、融会贯通层面
  • D、自我管理层面
相似考题

1.情境模拟培训在（ ）转移的程度较好A.依样画瓢层面 B.举一反三层面 C.融会贯通层面 D.自我管理层面

2.（　　）是受训者培训成果转化的第三个层面。A.举一反三 B.融会贯通 C.依样画瓢 D.自我管理

3.培训成果转化的第三个层面是（ ）。A．举一反三 B．融会贯通 C．自我管理 D．依样画瓢式应用

4.(2015年5月)（　　）是受训者培训成果转化的第三个层面。 A.举一反三 B.融会贯通 C.依样画瓢 D.自我管理

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  • 第1题：

    在培训成果转化的（ ）层面，情景模拟的转移效果最显著。


    A.依样画瓢

    B.融会贯通

    C.举一反三

    D.自我管理

    答案：A
    解析：
    培训成果转化分为四个层面：依样画瓢、举一反三、融会贯通、自我管理。

  • 第2题：

    培训成果转化的第二层面是指（）。

    • A、依样画瓢
    • B、举一反三
    • C、融会贯通
    • D、自我管理

    正确答案:B

  • 第3题：

    从受训者角度，培训成果转化可分为（）。

    • A、依样画瓢式地运用
    • B、举一反三层面
    • C、融会贯通层面
    • D、自我管理层面
    • E、总结创新层面

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    在培训成果转化的（）层面，培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。

    • A、依样画瓢
    • B、融会贯通
    • C、举一反三
    • D、自我管理

    正确答案:A

  • 第5题：

    培训效果转化的层面有（）

    • A、依样画瓢
    • B、举一反三
    • C、融会贯通
    • D、自我管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    情境模拟培训在（）转移的程度较好。

    • A、依样画瓢式的运用
    • B、举一反三层面
    • C、融会贯通层面
    • D、自我管理层面

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时，也能回忆起培训中的学习成果，建立起所学知识能力与现实应用之间的联系，并恰当地应用所学知识和技能的．培训成果转化的基本形式（）
    A

    依样画瓢

    B

    自我管理

    C

    融会贯通

    D

    依样画瓢


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    培训成果转化的基本形式可用（　　）的基本层面来说明。
    A

    依样画瓢

    B

    举一反三

    C

    记忆能力

    D

    融会贯通

    E

    自我管理


    正确答案： B,A
    解析：
    培训成果转化是指将培训中所学到的知识、技能和行为等内容应用到实际工作中去的整个过程。从受训者角度，培训成果转化的四个基本层面包括：①依样画瓢；②举一反三；③融会贯通；④自我管理。C项，记忆能力是影响培训成果转化的因素之一，如果培训管理能够针对自然遗忘的规律开展培训，将会收到事半功倍的效果。

  • 第9题：

    单选题
    培训成果转化的第四层面是指（）。
    A

    依样画瓢

    B

    举一反三

    C

    自我管理

    D

    融会贯通


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在培训成果转化的（）层面，培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。
    A

    依样画瓢

    B

    融会贯通

    C

    举一反三

    D

    自我管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    培训效果转化的层面有（）
    A

    依样画瓢

    B

    举一反三

    C

    融会贯通

    D

    自我管理


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    从受训者角度，培训成果转化可分为（）。
    A

    依样画瓢式地运用

    B

    举一反三层面

    C

    融会贯通层面

    D

    自我管理层面

    E

    总结创新层面


    正确答案： C,A
    解析： 从受训者角度，培训成果转化可分为四个层面。第一个层面：依样画瓢式的运用。第二个层面：举一反三。第三个层面：融会贯通。第四个层面：自我管理。

  • 第13题：

    培训成果转化的第四层面是指（）。

    • A、依样画瓢
    • B、举一反三
    • C、自我管理
    • D、融会贯通

    正确答案:C

  • 第14题：

    培训成果转化的第三个层面是（）。

    • A、依样画瓢
    • B、举一反三
    • C、融会贯通
    • D、自我管理

    正确答案:C

  • 第15题：

    当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时，也能回忆起培训中的学习成果，建立起所学知识能力与现实应用之间的联系，并恰当地应用所学知识和技能的．培训成果转化的基本形式（）

    • A、依样画瓢
    • B、自我管理
    • C、融会贯通
    • D、依样画瓢

    正确答案:C

  • 第16题：

    培训转化的四个层面中最高层次为（）

    • A、依样画瓢式
    • B、举一反三
    • C、融会贯通
    • D、自我管理

    正确答案:D

  • 第17题：

    从受训者角度，培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是（）。

    • A、依样画瓢，举一反三，融会贯通，自我管理
    • B、自我管理，依样画瓢，举一反三，融会贯通
    • C、依样画瓢，自我管理，举一反三，融会贯通
    • D、融会贯通，依样画瓢，举一反三，自我管理

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    培训成果转化的第二层面是指（）。
    A

    依样画瓢

    B

    举一反三

    C

    融会贯通

    D

    自我管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程的特征时，也能回忆起培训中的学习成果，建立起所学知识与现实应用之间的联系，并恰当地加以应用指的是 ( )
    A

    依样画瓢式的运用

    B

    举一反三

    C

    融会贯通

    D

    自我管理


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    培训成果转化的第三个层面是（）。
    A

    依样画瓢

    B

    举一反三

    C

    融会贯通

    D

    自我管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从受训者角度，培训成果转化由浅入深可分为四个层面依次是（）。
    A

    依样画瓢，举一反三，融会贯通，自我管理

    B

    自我管理，依样画瓢，举一反三，融会贯通

    C

    依样画瓢，自我管理，举一反三，融会贯通

    D

    融会贯通，依样画瓢，举一反三，自我管理


    正确答案： C
    解析： 从受训者角度，培训成果转化可分为四个层面。第一个层面：依样画瓢式的运用。第二个层面：举一反三。第三个层面：融会贯通。第四个层面：自我管理。

  • 第22题：

    单选题
    情境模拟培训在（）转移的程度较好。
    A

    依样画瓢式的运用

    B

    举一反三层面

    C

    融会贯通层面

    D

    自我管理层面


    正确答案： B
    解析： 比如情景模拟培训在这个层面转移的程度比较大。

  • 第23题：

    单选题
    培训成果转化的第三层面是（）
    A

    依样画瓢

    B

    举一反三

    C

    融会贯通

    D

    自我管理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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