领导情境也把两个维度领导的行为方式分为（）类型。A、高关系-----低工作的参与B、低关系-----高工作的命令式C、高关系-----高工作的推销式D、低关系-----低工作的授权式E、高低关系结合的管理方式

题目

领导情境也把两个维度领导的行为方式分为（）类型。

  • A、高关系-----低工作的参与
  • B、低关系-----高工作的命令式
  • C、高关系-----高工作的推销式
  • D、低关系-----低工作的授权式
  • E、高低关系结合的管理方式
相似考题

1.将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（ ）。 A．权变模型 B．密西根模式 C．俄亥俄模式 D．领导—成员交换理论

2.表示领导方式不能适应规定的环境,对各种特定的情境不能提供正确的决定。这种领导者行为在情境领导理论中称为()。A工作行为B关系行为C有效的领导方式D无效的领导方式

3.依据关怀维度和结构维度来描述领导行为,俄亥俄学派理论将领导行为划分为()。A、低关怀-高结构的领导行为B、高关怀-低结构的领导行为C、高关怀-高结构的领导行为D、低关怀-低结构的领导行为

4.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是()取向,一个是()取向。

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  • 第1题：

    领导情境理论也把领导的行为方式按两个维度分为（ ）类型。
    A.高关系一低工作的参与式 B.低关系一高工作的命令式
    C.高关系一高工作的推销式 D.低关系一低工作的授权式
    E.高低关系结合的管理方式


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    领导行为四分图理论中，分析领导行为的两个维度是（）。

    • A、关怀维度与体制维度
    • B、目标维度与体制维度
    • C、关怀维度与重视组织维度
    • D、体制维度与重视组织维度

    正确答案:C

  • 第3题：

    密西根大学领导行为研究把领导行为划分为两个维度（）、（）。


    正确答案:员工导向；生产导向

  • 第4题：

    艾奥瓦大学对领导力的研究关注领导行为的两个维度，即定规维度和关怀维度。（）


    正确答案:错误

  • 第5题：

    领导行为四分图的两个维度是关怀维度和（）


    正确答案:定规维度

  • 第6题：

    情境领导模式使用的两个领导维度与费德列的划分相同：任务行为和关系行为。但是，赫塞和布兰查德正向前迈进了一步，他们认为每一维度有低有高，以下描述哪几项具有领导风格（）。

    • A、命令型领导方式（高工作与低关系）：领导者定义角色，告诉下属应该干什么怎么干以及何时何地的去干
    • B、说服型领导方式（高工作与高关系）：领导者同时提供制造性的行为与支持性的行为
    • C、参与型领导方式（低工作与高关系）：领导者与下属共同决策，领导者的主要角色是提供便利条件与沟通
    • D、授权型领导方式（低工作与低关系）：领导者提供极少的指导和支持
    • E、全职型领导方式（低工作与低关系）：领导者增强极多的指导和支持

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（　）。

    • A、密西根模式
    • B、领导——成员交换理论
    • C、俄亥俄模式
    • D、权变模型

    正确答案:C

  • 第8题：

    领导权变模型中，（）反对把领导的行为视为固定不变的，领导者可以根据不同的情境调整领导风格。

    • A、领导参与模型
    • B、菲德勒模型
    • C、情境领导模型
    • D、目标—路径理论

    正确答案:A

  • 第9题：

    中期阶段，把领导能力看成领导者的（）。

    • A、个体品质
    • B、行为风格
    • C、领导情境
    • D、领导愿景

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    领导情境也把两个维度领导的行为方式分为（）类型。
    A

    高关系-----低工作的参与

    B

    低关系-----高工作的命令式

    C

    高关系-----高工作的推销式

    D

    低关系-----低工作的授权式

    E

    高低关系结合的管理方式


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    领导行为四分图理论将领导行为划分为（）两个维度。
    A

    生产、员工

    B

    发起结构、体贴关怀

    C

    关心工作、关心人

    D

    领导者、被领导者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    密西根大学领导行为研究把领导行为划分为两个维度（）、（）。

    正确答案： 员工导向,生产导向
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    领导行为四分图理论将领导行为划分为（）两个维度。

    • A、生产、员工
    • B、发起结构、体贴关怀
    • C、关心工作、关心人
    • D、领导者、被领导者

    正确答案:B

  • 第14题：

    领导情境理论将领导划分为任务行为（关心任务）和关系行为（关心人）两个维度，并根据两个维度组合成四种不同领导风格。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    俄亥俄州立大学司多基尔和沙特尔两教授对一千多种刻画领导行为的因素进行了分析、筛选，概括出两类因素，并把领导行为分为两个维度，这两个维度是（）

    • A、“抓组织”和“关心人”
    • B、工作结构与领导职权
    • C、民主与独裁
    • D、组织结构与环境要求

    正确答案:A

  • 第16题：

    管理方格运用了（）。

    • A、一个两维方格对领导方式作出评价
    • B、领导方式的两个行为维度
    • C、一个两维方格来确定领导方式
    • D、一个两维方格来确定领导方式的维度

    正确答案:D

  • 第17题：

    领导情境理论把领导划分为 （） 和（）两个维度。


    正确答案:任务行为；关系行为

  • 第18题：

    情境领导模式使用的两个领导维度与费德勒的划分相同，以下选项中具体描述领导风格搭配正确的是（）。

    • A、命令型领导方式—（高工作-低关系）
    • B、参与型领导方式—（高工作-高关系）
    • C、说服型领导方式—（低工作-高关系）
    • D、授权型领导方式—（低工作-低关系）

    正确答案:A,D

  • 第19题：

    俄亥俄州立大学的研究根据领导方式的（）将领导者分为不同的类型。

    • A、绩效
    • B、关怀维度
    • C、定规维度
    • D、满意程度

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    早期阶段，把领导能力看成稳定的（）。

    • A、个体品质
    • B、行为风格
    • C、领导情境
    • D、领导愿景

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    领导情境理论将领导划分为任务行为（关心任务）和关系行为（关心人）两个维度，并根据两个维度组合成四种不同领导风格。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    领导行为四分图理论中，分析领导行为的两个维度是（）。
    A

    关怀维度与体制维度

    B

    目标维度与体制维度

    C

    关怀维度与重视组织维度

    D

    体制维度与重视组织维度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是（　）。
    A

    密西根模式

    B

    领导——成员交换理论

    C

    俄亥俄模式

    D

    权变模型


    正确答案： B
    解析： 将领导行为划分为“关心人”和“工作管理”两个维度的是俄亥俄模式。参见教材P16

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