当前分类： 沟通与协调能力继续教育
问题：如何培养和开发领导的协调能力？...
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问题：下列不属于科学研究的社会科学对象的是（）。...
问题：上级对于不熟悉的下级的非原则性问题开展批评教育时，应该态度严厉。...
问题：（）从个别到一般的逻辑推理方法。A、分析B、综合C、归纳D、演绎...
问题：下面哪些不算是冲突（）...
问题：由沟通造成的冲突主要来自（）A、语言表达困难B、误解C、沟通渠道中的干扰D、知识结构...
问题：（）在商标注册中有重要的作用，在包括美国在内的普通法国家，不要求正式注册以行使商标权利。A、企业范围B、企业名称C、企业专利D、企业规划...
问题：组织（）是社会成员活动赖以存在的（）。...
问题：人际关系的重要特点是（），不同的人际关系会引起不同的情绪体验。...
问题：关于突发性群体事件的成因分析正确的是（）A、基层组织社会控制弱化，社会权威结构失衡是引发突发性群体事件的导火索B、部分干部的官僚主义和腐败行为是目前突发性群体事件产生的体制性根源C、各种具体的利益冲突基层组织社会控制弱化，社会权威结构失衡，部分干部的官僚主义和腐败行为是突发性群体事件发生的政治因素D、社会转型引发的矛盾是突发性群体事件产生的基础性根源...
问题：“欲交易，必先交友”是（）的表现...
问题：所以，领导者必须善于站在较高的层次上规划全局，加强（）思考，明确组织的目标和方向，并且把它贯彻在具体的组织活动中。A、战略B、角度C、策略D、贯通...
问题：不同文化背景的人群沟通障碍的多少取决于沟通双方（）A、对另一方有多尊重B、自己文化与对方文化的融合程度C、对另一方信仰与行为的了解与接受程度D、地域差异的多少...
问题：所谓（）过程，就是人脑反映客观的过程，包括感觉、知觉、记忆、想象...
问题：要妥善协调各方面的利益关系，正确处理人民内部矛盾，应该（）。A、坚持把最广大人民的根本利益作为制定政策、开展工作的出发点和落脚点，正确反映和兼顾不同方面群众的利益B、高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，坚决纠正损害群众利益的行为C、健全正确处理人民内部矛盾的工作机制，综合运用政策、法律、经济、行政等手段，依法及时合理地处理群众反映的问题D、建立健全社会利益协调机制，引导群众以理性合法的形式表达利益要求、解决利益矛盾...
问题：知识基础成为领导协调素养和能力形成和发展的基础条件之一的原因是（）A、领导者的协调能力，总是在掌握和运用相关知识的过程中形成和发展的B、能力和知识在任何情况下都成正比例的C、它是获得协调能力的中介D、它是构成协调能力的因素...
问题：协调是指协调主体为了（）而采取的说服过程。A、调和意见冲突B、平衡利关系C、实现和谐共处D、以上都是...
问题：以情感人的做法有（）A、在平常的工作中B、在平常的工作中要经常密切联系员工群众C、在平常的生活中要经常关心群众疾苦D、帮助群众克服工作、生活和学习中的实际困难和问题...
问题：科研方法，也是（）方法，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。A、研究B、科学C、实践D、实验...
问题：有哪些作者引用了您所关注的论文中的参考文献，在这一研究领域里谁的...
