在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。A、纵向组织法B、逻辑组织法C、心理组织法D、横向组织法

题目

在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。

  • A、纵向组织法
  • B、逻辑组织法
  • C、心理组织法
  • D、横向组织法
相似考题

1.创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下,应极力做到()。A、儿童化、教育化、美化B、儿童化、知识化、美化C、年轻化、知识化、美化D、年轻化、教育化、美化

2.在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（　　）。A.纵向组织法 B.逻辑组织法 C.心理组织法 D.横向组织法

3.受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。A对B错

4.新课程内容的重建包括哪些内容?A、生活世界与科学世界(书本世界)的融合。B、直接经验与间接经验大整合。C、基础知识(技能)与前沿性知识、拓展性知识的结合。D、强调学科本位，注重书本知识。

参考答案和解析
正确答案:D
更多“在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经”相关问题

  • 第1题：

    在幼儿园课程内容的组织方法中，较注重知识本身的系统性和逻辑性的是（）


    正确答案:论理组织法

  • 第2题：

    组织策略重点强调（）之间的联系。

    • A、新知识与新知识
    • B、新知识与旧知识
    • C、旧知识与旧知识
    • D、都强调

    正确答案:A

  • 第3题：

    在幼儿园课程内容的组织方法中，关注的焦点是儿童的是（）。


    正确答案:问题组织法

  • 第4题：

    受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    精加工策略重点强调（）之间的联系

    • A、新知识与新知识
    • B、新知识与旧知识
    • C、旧知识与旧知识
    • D、都强调

    正确答案:B

  • 第6题：

    各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异，主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”，还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    判断题
    家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    幼儿园课程内容的形态包括知识与经验，人、事、物的现象与情境。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习活动

    C

    课程内容即学习经验

    D

    课程内容即生活体验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    精加工策略重点强调（）之间的联系
    A

    新知识与新知识

    B

    新知识与旧知识

    C

    旧知识与旧知识

    D

    都强调


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于幼儿园课程内容的选择，下列说法中正确的是（）。
    A

    课程内容即学习活动的取向，强调课程与社会生活的联系，有助于儿童接触社会，了解社会

    B

    课程内容即教材的取向，会注重内容的基础性，这些基础知识和技能是儿童适应未来生活所必需的，也能在一定程度上反映人类文化遗产中的精华

    C

    课程内容即学习经验的取向，在选择课程内容时，会充分顾及儿童的兴趣、需要和能力

    D

    课程内容的不同取向对课程内容的选择具有决定性的影响作用

    E

    在选择幼儿园课程内容时，课程内容适合儿童的发展特征、贴近社会生活与照顾到知识的基础性方面，因为三者的价值取向不同，所以存在着难以调和的矛盾


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    各种幼儿园课程在课程所持有的教育理念上的差异，主要反映在是“相对更强调儿童的自然发展和一般能力”，还是“相对更强调教师教学的学业知识、技能”，以及强调的程度如何等方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    实用主义教育的课程论强调（）与现实社会的联结。

    • A、学科知识
    • B、实践知识
    • C、课程内容
    • D、实践能力

    正确答案:C

  • 第14题：

    在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。

    • A、纵向组织法
    • B、逻辑组织法
    • C、心理组织法
    • D、横向组织法

    正确答案:D

  • 第15题：

    如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。


    正确答案:课程目标注重结果，以儿童获得预期的行为变化为主要取向，即活动结束后希望儿童能发生某些行为变化，掌握新的知识和技能；课程内容按照学科知识的逻辑体系加以选择和组织；课程实施常常以教师为中心，多以集体的形式、通过传递灌输的方式进行； 课程评价则以客观的行为结果为标准，更多的采用结果评价模式。

  • 第16题：

    家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    幼儿园课程内容的形态包括下列哪些选项（）。

    • A、知识与经验
    • B、人、事、物的现象和情境
    • C、活动
    • D、认识与思维

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    判断题
    受皮亚杰的影响，幼儿园课程开始强调儿童探索与发现，教育应适合不同发展水平儿童的发展，要促进儿童自主建构知识。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    在幼儿园课程内容的组织方法中，较注重知识本身的系统性和逻辑性的是（）

    正确答案： 论理组织法
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）。
    A

    关注幼儿园环境的创设

    B

    注重使课程内容与儿童发展特征相符合

    C

    较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

    D

    强调教师的事先预设


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    组织策略重点强调（）之间的联系。
    A

    新知识与新知识

    B

    新知识与旧知识

    C

    旧知识与旧知识

    D

    都强调


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如果一个幼儿园的课程价值取向以知识为本位、强调教师向儿童教授学业知识和技能的话，那么幼儿园课程常被看成是学科或科目。

    正确答案： 课程目标注重结果，以儿童获得预期的行为变化为主要取向，即活动结束后希望儿童能发生某些行为变化，掌握新的知识和技能；课程内容按照学科知识的逻辑体系加以选择和组织；课程实施常常以教师为中心，多以集体的形式、通过传递灌输的方式进行； 课程评价则以客观的行为结果为标准，更多的采用结果评价模式。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在幼儿园课程内容的组织方法中，关注的焦点是儿童的是（）。

    正确答案： 问题组织法
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    实用主义教育的课程论强调（）与现实社会的联结。
    A

    学科知识

    B

    实践知识

    C

    课程内容

    D

    实践能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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