在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（　　）。A.纵向组织法 B.逻辑组织法 C.心理组织法 D.横向组织法

题目
在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（　　）。

A.纵向组织法
B.逻辑组织法
C.心理组织法
D.横向组织法
相似考题

1.艺术教育的终极目标应该是促进儿童人格的整体和谐发展,即()。A、不断帮助儿童建构能使自身内部关系和谐健康的各种经验B、不断帮助儿童建构能使人际关系和谐健康的各种经验C、不断帮助儿童建构能使人与自然环境关系和谐健康的各种经验D、不断帮助儿童建构能使自身外部关系和谐健康的各种经验

2.儿童的作品创造作品与儿童各种经验的结合,这些经验不包括()。A.语言经验B.情绪经验C.认识经验D.情感经验

3.海伊斯科普课程强调儿童是()。A、知识的建构者B、获得皮亚杰式的知识C、主动学习的关键经验D、数理逻辑知识

4.()是教师通过提问,引导儿童运用已有的知识和经验,并经过思考、交流后获得新的知识和经验的方法。A、讲解法B、谈话法C、操作法D、发现法

更多“在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    游戏可以丰富学前儿童()，满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力。

    A.各种知识经验

    B.生活知识

    C.实践知识

    D.交往知识


    正确答案：A

  • 第2题：

    在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。

    • A、纵向组织法
    • B、逻辑组织法
    • C、心理组织法
    • D、横向组织法

    正确答案:D

  • 第3题：

    “人本主义经验课程”内容的基本来源是（）。

    • A、儿童、自然、知识、社会
    • B、儿童、学科知识、社会
    • C、自我、自然、知识、社会
    • D、学生经验、历史文化、自然

    正确答案:C

  • 第4题：

    家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    杜威所偶导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之问明显的脱节问题。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    活动课程主要的优点是（）。

    • A、课程活动贴近儿童当前的兴趣与需要，能促进儿童积极主动地学习
    • B、能有效地沟通教育与生活的联系，儿童现有经验与学科逻辑经验之间的联系
    • C、有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识、促进儿童实践能力的发表
    • D、学习过程是儿童全人格整体参与的过程，是理智与情感、思维与行动的融合过程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    单选题
    “人本主义经验课程”内容的基本来源是（）。
    A

    儿童、自然、知识、社会

    B

    儿童、学科知识、社会

    C

    自我、自然、知识、社会

    D

    学生经验、历史文化、自然


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（）。
    A

    初级经验和高级经验

    B

    科学经验和初级科学概念

    C

    感性的知识和理性的知识

    D

    具体的经验和抽象的经验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。
    A

    知识观

    B

    学习观

    C

    教学观

    D

    学生观


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    杜威所偶导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之问明显的脱节问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）。
    A

    关注幼儿园环境的创设

    B

    注重使课程内容与儿童发展特征相符合

    C

    较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

    D

    强调教师的事先预设


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    利用特殊儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引特殊儿童注意，丰富直接经验和感性知识，帮助特殊儿童形成正确的概念，获取知识和技能，这是（）原则。
    A

    全面性原则

    B

    直观性原则

    C

    启发性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即（）。

    • A、初级经验和高级经验
    • B、科学经验和初级科学概念
    • C、感性的知识和理性的知识
    • D、具体的经验和抽象的经验

    正确答案:B

  • 第14题：

    教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。

    • A、知识观
    • B、学习观
    • C、教学观
    • D、学生观

    正确答案:D

  • 第15题：

    利用特殊儿童的各种感官和已有经验，通过各种直观手段吸引特殊儿童注意，丰富直接经验和感性知识，帮助特殊儿童形成正确的概念，获取知识和技能，这是（）原则。

    • A、全面性原则
    • B、直观性原则
    • C、启发性原则

    正确答案:B

  • 第16题：

    杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（　）


    正确答案:正确

  • 第17题：

    指导是员工之间，根据各自的知识、技能、经验，向他人提供的支持和帮助。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    学科课程的主要缺点在于（）。

    • A、由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系，故容易导致儿童机械被动的学习
    • B、容易割裂和肢解儿童完整的生活世界
    • C、容易导致学校与现实社会生活的隔离
    • D、不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    判断题
    杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 杜威认为，学生通过活动课程，获得直接经验，从而理解前人的间接经验。

  • 第20题：

    判断题
    家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我国幼儿园教育的根本目的是（）。
    A

    帮助儿童学习各种知识

    B

    帮助儿童形成良好的行为习惯

    C

    促进儿童身心和谐发展

    D

    为儿童家长学习、工作提供便利


    正确答案： B
    解析： 本题考查的是我国幼儿园教育的目的。我国幼儿园教育的目的是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”所以本题正确答案选C。A选项不科学，目前我国幼儿园不强调幼儿掌握知识，过分强调知识的掌握不符合儿童身心发展特点，B选项过于片面，良好的行为习惯只是儿童身心和谐发展的一方面，D选项是幼儿园教育的任务，而不是根本目的，所以C选项是正确答案。

  • 第22题：

    单选题
    领域活动中的知识是主要以表象或初级概念为基础和核心组织起来的经验层次的“前学科”体系，这段话强调了领域活动的下列哪项特点？()
    A

    知识经验有较强的系统性

    B

    有较强的渗透性

    C

    强调与儿童生活的联系

    D

    强调促进儿童素质的提高


    正确答案： B
    解析： 领域活动更要重视知识经验之间的整合，以贴近儿童的整个生活实际。排除A、B、D选项，选择C。

  • 第23题：

    单选题
    “使课程编制者关注幼儿园的环境创设，强调儿童是在与环境交互作用中经验的获得和知识的建构”的幼儿园课程内容取向是（）。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习活动

    C

    课程内容即学习经验

    D

    课程内容即生活体验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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