参考答案和解析
正确答案:错误
更多“当学生出现问题时要及时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为”相关问题
  • 第1题:

    目前家长对学校的认识存在一些误区,要提高对学校教育的认识,建立对学校教育的正确态度,加强()合作,提高家长参与学校教育的积极性和能力。

    A.同伴

    B.家校

    C.家庭社会

    D.父母


    参考答案:B

  • 第2题:

    近年来,许多学校探索积极有效的家校合作方式:有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动;有的开设“家长义工课”;有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系,这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量,对班级出现的教育问题及时沟通,共同协商,合理地解决了一些棘手问题,并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解,也推动了学校各方面的发展。
    从家校合作的重要性分析,上述材料说明家校合作( )

    A.有利于保证教育在方向上的一致
    B.有利于学校对家庭教育的指导、控制
    C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接
    D.有利于实现各种教育间的互补作用

    答案:A,C,D
    解析:
    家校合作的作用主要表现在:(1)有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接;(2)有利于保证整个教育在方向上的高度一致;(3)有利于实现各种教育间的互补作用,从而加强整体教育的有效性。

  • 第3题:

    当前的学校教育特别强调家校合作,谋求家长和学校共同促进学生的发展。根据布郎芬布伦纳的观点,家校合作属于环境中的

    A.微观系统
    B.中介系统
    C.外层系统
    D.宏观系统

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )

    A.教师和学生之间的合作
    B.学校和社会之间的合作
    C.学校和家庭之间的合作
    D.学生和学生之间的合作

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    现代家校合作要求学校转变角色,由原来的指导模式转为()模式,全方位地关注家长和学生的共同成长。

    • A、辅导
    • B、咨询
    • C、服务
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第7题:

    家校合作就是让家长按照学校的要求管教学生、提高成绩,与家长和学生的要求无关。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    各学校要广泛开展()家校联系活动。

    • A、人人参与家访,生生都要访到
    • B、叫家长到学校
    • C、建立家长学校
    • D、家访

    正确答案:A

  • 第9题:

    学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时,应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作,来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径,从而达到助人自助的目的。在这个过程中,学校社会工作者扮演的角色是()。

    • A、使能者
    • B、资源提供者
    • C、服务经纪人
    • D、指导者

    正确答案:A

  • 第10题:

    判断题
    家校合作有利于促进家长和教师、家庭和学校共同提高教育水平。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    各学校要广泛开展()家校联系活动。
    A

    人人参与家访,生生都要访到

    B

    叫家长到学校

    C

    建立家长学校

    D

    家访


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教师尊重家长的正确方式方法是()。
    A

    学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生

    B

    主动联系,及时沟通

    C

    将调皮捣蛋的学生交给家长,管教好了再送回来

    D

    让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生


    正确答案: C
    解析: A、C选项都有明显地责怪家长,D选项违背了教师不能体罚学生的法律规定,只有B选项才是尊重家长的方式,对于学生的教育需要家长和教师及时沟通。

  • 第13题:

    对学生的教育要实行学校、家庭、社会三结合。


    正确答案:
    正确。对学生的教育就是要学校、家庭、社会三结合,形成教育合力。其中。学校教育占主导地位。家庭、社会和学校相互支持、目标一致;加强学校与家庭之间的相互联系;加强学校与社会教育机构之间的相互关系。

  • 第14题:

    美国的众多学校都在致力于建立“学校一家庭联盟”,以便家长更好地了解孩子在学校的动态,并且能积极参与到学校的教学活动中来,使学校、孩子和家长更紧密联系起来,这体现了以下哪个系统?( )

    A.微观系统
    B.中介系统
    C.外层系统
    D.宏观系统

    答案:B
    解析:
    布朗芬布伦纳的理论模型被称为生态系统理论,认为发展心理学应该在自然环境和具体的社会背景下探讨个体的发展,他将行为系统分为四个层次,即微观系统、中介系统、外层系统和宏观系统。中介系统是指个体与所处的微观系统以及微观系统之间的联系和过程,学校和家庭都属于微观系统,而学校和家庭之间的联系则属于中介系统。

  • 第15题:

    苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核心是( )。

    A.教师与学生之间的合作
    B.学校与社会之间的合作
    C.学校与家庭之间的合作
    D.学生与学生之间的合作

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时,应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作,发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径,从而达到助人自助的目的。在这个过程中,学校社会工作者扮演的角色是(  )。

    A.使能者
    B.资源提供者
    C.服务经纪人
    D.指导者

    答案:A
    解析:

  • 第17题:

    现代家校合作是指利用学校资源和家庭资源,家校共同开发(),形成三位一体的教育机制。

    • A、企业资源
    • B、市场资源
    • C、政府资源
    • D、社会资源

    正确答案:D

  • 第18题:

    班主任与学生家庭沟通的方式有()。

    • A、家长会
    • B、家长学校
    • C、家庭访问
    • D、打电话
    • E、请家长参加学校活动

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    家校合作的内涵就是学校对家长进行家庭教育的理论和方法指导。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    生存教育要以()教育为基础,()教育为主干,()教育为保障,通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。

    • A、家庭;学校;社会
    • B、学校;家庭;社会
    • C、社会;学校;家庭
    • D、家庭;社会;学校

    正确答案:A

  • 第21题:

    高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指()。

    • A、学校、社会、家庭
    • B、学校、学生、教师
    • C、学校、学生、网络
    • D、学校、学生、家庭

    正确答案:B

  • 第22题:

    判断题
    当学生出现问题时要及时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为学生负责。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    生存教育要以()教育为基础,()教育为主干,()教育为保障,通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。
    A

    家庭;学校;社会

    B

    学校;家庭;社会

    C

    社会;学校;家庭

    D

    家庭;社会;学校


    正确答案: A
    解析: 生存教育要以家庭教育为基础,学校教育为主干,社会教育为保障,通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。

  • 第24题:

    单选题
    现代家校合作是指利用学校资源和家庭资源,家校共同开发(),形成三位一体的教育机制。
    A

    企业资源

    B

    市场资源

    C

    政府资源

    D

    社会资源


    正确答案: A
    解析: 暂无解析