实施“双语”教育的意义？（）A、增进民族间的了解和沟通B、发展平等团结互助和谐的民族关系C、促进各民族共同繁荣发展
题目
实施“双语”教育的意义？（）
- A、增进民族间的了解和沟通
- B、发展平等团结互助和谐的民族关系
- C、促进各民族共同繁荣发展
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第1题：
如何加强双语教育研究工作？
正确答案: 一是加强双语教育研究工作。
二是加强校本教研工作。
三是加强教师教研能力培养。 -
第2题：
实施“双语”教育的意义是（）
- A、增进民族间的了解和沟通
- B、发展平等团结互助和谐的民族关系
- C、促进各民族共同繁荣发展
正确答案:A,B,C -
第3题：
双语教育对少数民族教育发展起了什么作用？
正确答案: 双语教育适应了时代发展的需要，满足了群众的强烈期望，进一步明确了少数民族教育的目标，满足了少数民族教育的培养模式，促进了少数民族教育改革。双语教育拓展了信息渠道，丰富了教学资源，进而促进了教师教学观念和教学方法的改变，提高了教学实效，提高了少数民族教育质量，提升了少数民族的综合素质和双语能力。 -
第4题：
幼儿园双语教育重点在于（）
- A、选派有能力的双语教师
- B、选择合适的教育方法
- C、创设合适的两种语言环境
- D、选择合适的两种语言教材
正确答案:C -
第5题：
实施“双语”教育的意义
正确答案: 实施“双语”教育，对增进民族间的了解和沟通，发展平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同繁荣发展有着重要意义。 -
第6题：
新疆双语教育中长期发展的目标和任务是什么？
正确答案:到2012年，基本普及少数民族学前两年双语教育；到2015年，少数民族中小学基本普及双语教育；到2020年，接受双语教育的少数民族中小学学生占95%左右。积极探索，不断进取，构建具有新疆特色的双语教育体系，使少数民族高中毕业生基本熟练使用国家通用语言文字和本民族语言文字，有条件的还要掌握一门外语。 -
第7题：
新疆推进双语教育工作的指导思想是什么？
正确答案: 以科学发展观为指导，全面落实中央新疆工作座谈会、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神，抓住全国对口支援新疆的历史机遇。着眼于提高少数民族教育质量和国家通用语言文字普及水平，同时做好少数民族语言文字的教学工作、培养德才兼备，民汉兼通的人才，要着眼于新疆长治久安，加强“四个认同”的教育，提高各民族群众的交流沟通能力，增进民族团结，满足广大群众期盼接受民汉兼通教育的需要，提高智力和人才支撑。 -
第8题：
如何选择双语教育模式？
正确答案: 选择双语教育的模式要根据各地推进双语教育的规划和本校实施双语教育的条件，包括语言环境、师资条件、学生的双语水平等，还要考虑学前、小学、初中、高中各学段双语教育的衔接。双语教育模式的选择要实事求是，避免为完成指标任务而选择，切实做到因地制宜、有序推进，避免按行政区划“一刀切”。对接受过学前双语教育的少数民族学生，小学起始年级，城市和县城学校一般采用模式2，不具备条件的学校也可以采用模式1；农村学校可以根据双语教师及学生的实际，采用模式1或模式2。与此同时，要酌情保留一定数量的普通班。
家长也要根据孩子的双语能力和发展趋势来选择进哪一种双语班，并为孩子的双语学习提供良好的条件。 -
第9题：
全外型双语教育最早产生于美国。
正确答案:错误 -
第10题：
在西方教育史上首次提出双语学习问题的教育家是（）
正确答案: 昆体良 -
第11题：
填空题西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。正确答案： 昆体良解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题实施“双语”教育的意义正确答案： 实施“双语”教育，对增进民族间的了解和沟通，发展平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同繁荣发展有着重要意义。解析： 暂无解析 -
第13题：
双语教育最早是由（）提出的。
- A、英国
- B、中国
- C、美国
- D、新加坡
正确答案:C -
第14题：
新疆推进双语教育工作的原则是什么？
正确答案: 第一、坚持积极、稳妥、有效推进的原则。
第二、坚持因地制宜、分类指导、分区规划，分步实施的原则。
第三、坚持尊重教育规律的原则。
第四、坚持民汉兼通培养、民汉教学并行的原则。
第五，坚持从幼儿抓起，从教师抓起的原则。 -
第15题：
什么是新疆少数民族双语教育？
正确答案: 双语教育是指两种语言作为教学媒介语的教育制度或教育模式。新疆少数民族教育是指在少数民族教育教学过程中，使用国家通用语言文字和少数民族语言文字开展课程教学的一种教学模式。 -
第16题：
实施“双语”教育的意义？（）
- A、增进民族间的了解和沟通
- B、发展平等团结互助和谐的民族关系
- C、促进各民族共同繁荣发展
正确答案:A,B,C -
第17题：
实施“（）”教育，对增进民族间的了解和沟通，发展平等团结互助和谐的民族关系，促进各民族共同繁荣发展有着重要意义。
- A、内高班
- B、双语
- C、内初班
- D、未就业大学生赴内地培养
正确答案:B -
第18题：
双语教育与双语教学有何区别和联系？
正确答案: “双语教育”与“双语教学”有区别。双语教学是指一个国家、一各地区的总的教育类型。，它包括了双语教学。双语教学实施双语教育的主要途径和手段，是具体实施双语教育的教学过程和教学活动，双语既是教与学的内容，更是教与学的手段。一个学校、一个班级的具体的课程教学之为“双语教学”。 -
第19题：
少数民族中小学双语教育有哪几种模式？
正确答案: 新疆中小学双语教育有两种模式：
模式1，小学汉语、数学、科学、信息技术，初中汉语、外语、数学、物理、化学、生物、信息技术，高中汉语、外语、数学、物理、化学、生物、信息技术和通用技术课程使用国家通用语言文字授课，其他课程使用本民族语言文字授课。
模式2，全部课程使用国家通用语言文字授课，开设民族语文课程；不具备师资条件的学校，体育、音乐、美术课程可以使用本民族语言文字授课。 -
第20题：
双语教育工作中存在哪些困难和问题？
正确答案: 一是对推进双语教育政策的理解和把握上存在差异。
一些地方没有经过认真研究，随意更换教育模式和教材造成教育教学工作上的混乱，直接影响到双语教育质量，老师不满，群众很担心；
二是推进双语教育存在急于求成倾向。一些地方不顾自身条件，忽视教育规律；不顾教师条件，试图一步到位，工作简单“一刀切”导致双语教育质量上不去，甚至下滑。
三是教学管理不规范，教学指导不到位。四是双语教师数量依然短缺，综合素质不高。 -
第21题：
西方教育史上，首次主张在儿童教育中进行双语教学的教育家（）。
正确答案:昆体良 -
第22题：
简述实施义务教育的意义。
正确答案:第一，义务教育标志着—个国家的经济发展水平。又会不断促进国家经济的发展。各国制定义务教育制度的年限。基本上是由各国经济发展水平和文化教育水平所决定的。
第二，义务教育既能体现一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高。
第三，义务教育既可以保障公民的基本权利．又可以培养公民的法律意识。 -
第23题：
多选题实施“双语”教育的意义是（）A增进民族间的了解和沟通
B发展平等团结互助和谐的民族关系
C促进各民族共同繁荣发展
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题实施“双语”教育的意义？（）A增进民族间的了解和沟通
B发展平等团结互助和谐的民族关系
C促进各民族共同繁荣发展
正确答案： A,B解析： 暂无解析