当前分类： 哲学综合练习
问题：在当前的劳动力市场上，有三个群体的就业问题值得特别关注：一是农民工就业问题；二是大学生就业问题；三是城镇下岗和失业人员的再就业问题。对这些群体的就业问题解决的办法应该有所区别。这是因为（）A、实践和认识都是变化发展的B、社会应该为个人价值实现提供条件C、看问题要善于分清主流和支流D、具体问题具体分析是解决矛盾的关键...
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问题：有人认为，社会生活的变迁、社会的发展，是由人的愿望、动机决定的。这一观点（）A、正确说明了人的意识在社会发展中的作用B、否认了人类社会存在和发展的客观性C、认识到了劳动在人和人类社会产生中的作用D、肯定了物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础...
问题：南水北调工程的论证实施过程体现了什么哲学道理？...
问题：现代教育哲学家奈勒对教育哲学提出了（）的“三性”特点。...
问题：下面属于统括经验基本形式的是（）。A、时间B、物质C、思想D、意识...
问题：下面的哪一位不是德国的哲学家？（）A、海德尔格B、罗素C、胡塞尔D、伽达默尔...
问题：伟大的实践催生伟大的理论，伟大的理论又必须随着实践的不断变化而与时俱进。“三个代表”重要思想深深扎根于当代中国的沃土，显示了强大的生命力。在“三个代表”重要思想指引下，我们必将不断开创中国特色社会主义事业的新局面，实现党的十六大提出的宏伟目标。上述材料体现了（）A、科学理论对实践起决定作用B、认识对实践起促进作用C、认识是不断变化发展的，实践是认识发展的根本动力D、实践是认识的来源之一...
问题：下面的哪一位是“怀疑论”哲学思想的代表？（）A、罗素B、休谟C、巴克莱D、卢梭...
问题：笛卡尔提出的上帝创造的世界中的两种类型是的基本实在分别是（）。A、存在、物质B、存在、心灵C、物质、心灵D、物质、意识...
问题：美国当代最主要的道德教育理论是（）。A、社会学习论B、价值澄清道德教育理论C、模仿学习理论D、道德发展阶段论...
问题：中国传统教育哲学思想，以教育的社会功能为主导。...
问题：怎样推进依法治国，建设社会主义法治国家？...
问题：分析哲学以（）为主要内容。A、逻辑B、语言C、文字D、分析方法...
问题：支撑认识论框架最关键的区分是（）。A、现象与实在的区分B、存在与认识的区分C、客体与主体的区分D、感性与理性的区分...
问题：“挑战世界极限，雪域筑路，笑谈今生何为天堑：饮马长江源头，高原奋战，托起明天青藏通途。”这是青藏铁路建设者们青春无悔的誓言。这一誓言说明（）A、只要人们充分发挥主观能动性，什么样的困难都可以战胜B、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提C、只要人们充分发挥主观能动性，规律也是可以改变的D、认识和改造世界需要百折不挠的顽强奋斗精神...
问题：17世纪之前，人们一直认为“天鹅都是白色的，代表着纯洁和高雅”，...
问题：2013年7月1日实施的《老年人权益保障法》规定，家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。“常回家看看”被写入法律。“常回家看看”的哲学依据是（） ①意识对人体生理活动具有调节和控制作用； ②舍大家顾小家的人生是残缺的； ③矛盾的同一性是事物存在和发展的前提； ④认识指导人们正确改造世界。 A、①②B、①③C、③④D、②④...
问题：巴甫洛夫说：“无论鸟翼是多么完美，但如果不凭借空气，它是永远不会飞翔高空的。事实就是科学家的空气，你们如果不凭借事实，就永远也不能飞腾起来。”这主要说（）A、人类只能听从自然的摆布B、人类可以利用自然物C、自然界先于人类而存在D、承认大自然的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提...
问题：恩格斯说：“世界的真正统一性在于它的物质性。”下列能够充分说明这一论述的是（） （1）自然界是客观存在的物质世界 （2）人类社会在本质上是物质的 （3）意识是客观事物在人脑中的反映 （4）意识的内容和形式都是客观的A、（1）、（2）、（3）B、（1）、（2）、（4）C、（2）、（3）、（4）D、（1）、（3）、（4）...
