某同学最近心情十分沮丧,面对自己糟糕的学习成绩,他开始怀疑自己的学习能力,并对未来丧失信心,甚至产生辍学的念头。如果让你对他进行劝解,你可以采用的观点有()。①用联系的观点看问题,消除外界不良影响②用否定的观点看问题,彻底抛弃固有观念③用矛盾的观点看问题,去发现自己的优势④用发展的观点看问题,要对未来充满信心
第1题:
第2题:
第3题:
“一发不可牵,牵之动全身”这是用()
第4题:
黑格尔认为近代形而上学是用矛盾观点看问题的。
第5题:
某同学最近心情十分沮丧,面对自己糟糕的学习成绩,他开始怀疑自己的学习能力,并对未来丧失信心,甚至产生辍学的念头。如果让你对他进行劝解,你可以采用的观点有() ①用联系的观点看问题,消除外界不良影响 ②用否定的观点看问题,彻底抛弃固有观念 ③用矛盾的观点看问题,去发现自己的优势 ④用发展的观点看问题,要对未来充满信心
第6题:
发展国与国之间的关系,不仅要考虑过去,重视现在,更要面向未来。只有面向未来,才能明确双方关系的发展方向。这启示我们应该()
第7题:
辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于() ①是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 ②是否用联系的观点看问题 ③是否用发展的观点看问题 ④是否用全面的观点看问题
第8题:
有的同学“看自己是一朵花,看别人是豆腐渣”,这是错误的。这给我们的启示是,要()
第9题:
发展的观点看问题
联系的观点看问题
孤立的观点看问题
规律客观性看问题
第10题:
第11题:
第12题:
用联系的观点看问题
用发展的观点看问题
用全面的观点看问题
用质变的观点看问题
第13题:
第14题:
客观性原则就是在研究中要用普遍联系的观点,用辩证发展的观点看问题,力求获得对研究问题的整体性认识。
第15题:
怎样用发展的观点看问题?
第16题:
对《生活与哲学》中“用联系的观点看问题”这一框进行教学设计。
第17题:
澳大利亚《商业观察家》评论:“没有他们,中国不能阔步前进;有了他们,世界才会感激中国。”这一评论所坚持的思维方法主要是()
第18题:
唯物辩证法与形而上学的根本分歧是()
第19题:
辩证法是与形而上学相对立的根本观点,这是因为辩证法主张()。
第20题:
某同学最近心情十分沮丧,她看不惯周围人的言行,还把一些同学说得一无是处;面对自己糟糕的学习成绩,她怀疑自己的学习能力,并对未来丧失了信心,甚至产生辍学的念头。她的心情之所以如此消极,从辩证法角度说,主要是因为她没有() ①用普遍联系的观点看问题 ②用发展的观点看问题 ③用矛盾的观点看问题 ④用量变引起质变的观点看问题
第21题:
用联系的观点看问题
用静止的观点看问题
用孤立的观点看问题
用唯心主义的观点看问题
第22题:
用唯物的观点看宇宙
用联系的观点看世界
用发展的观点看事物
用矛盾的观点看问题
第23题:
对
错
第24题:
对
错