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  • 第1题:

    不同历史类型的法律制度之间的延续和继受被称作

    A.法律移植
    B.法律继承
    C.法律参考
    D.法律引进

    答案:B
    解析:
    法律移植是指在鉴别、认同、调试、整合的基础上,引进、吸收、采纳、摄取、同化外国法,使之成为本国法律体系中的有机组成部分,为本国所用二法律继承是不同历史类型的国家制度之间的延续和继受,一般表现为旧法对新法的影响和新法对旧法的承接和继受。法律参考和法律引进并非考试范围内的专业术语,我们通过文意也可以进行一定的排除。本题考察的为基础概念,提醒考生在备考初期需要对专业名词的定义有较为清晰的认识。

  • 第2题:

    在各种记忆测验中,要求人们对先前经历进行有意识回忆的测验称作()记忆测验,而不要求对先前经历进行有意识回忆,而只是完成一种知觉或认知任务的测验称作()记忆测验。
    外显;内隐

  • 第3题:

    Flash动画的特点不包括()

    • A、时间上的连续性
    • B、时间上的延续性
    • C、帧之间的关联性
    • D、GIF动画

    正确答案:B

  • 第4题:

    发船间隔时间是指船舶在空间上完成一个循环的总延续时间。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    儿童心理研究的类型从时间的延续上,可分为()。


    正确答案:纵向研究和横断研究

  • 第6题:

    下列关于信息加工理论的说法正确的是()

    • A、其核心思想是将学习看成是对信息的加工,存储和需要时提取的过程
    • B、记忆信息加工模式是由感觉登记,短时记忆和长时记忆三部分组成的
    • C、短时记忆是指感觉登记后再经注意而在时间上延续要1分钟以内的记忆
    • D、干扰学说认为,先学习的内容差别越大,干扰的程度就越大
    • E、同化学说认为,真正的有意义的学习,前后相继的学习是相互促进的

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题:

    根据记忆内容在时间轴上的指向,可以将记忆分为()记忆和()记忆。()记忆是指对于未来要执行的行为的记忆,即对于某种()的记忆。


    正确答案:前瞻、回溯、前瞻、意向

  • 第8题:

    单选题
    在一些国际会议上,同声翻译人员使用的记忆主要是(     )。
    A

    瞬时记忆

    B

    短时记忆

    C

    长时记忆

    D

    无意注意


    正确答案: C
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    经注意而在时间上延续2秒~1分钟之间的记忆称作()
    A

    感觉登记

    B

    感觉记忆

    C

    瞬时记忆

    D

    短时记忆

    E

    长时记忆


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    Flash动画的特点不包括()。
    A

    时间上的连续性

    B

    时间上的延续性

    C

    帧之间的关联性

    D

    GIF动画


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    多重存储模型()
    A

    特别强调感觉记忆和短时记忆分开存储

    B

    特别强调短时记忆和长时记忆分开存储

    C

    有时也称作加工水平模型

    D

    有时也称作双重记忆模型


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    流水节拍是指()。
    A

    一个工序在每一个施工段上完成操作的延续时间;

    B

    一个工序在一个施工段上完成操作的延续时间;

    C

    所有工序在同一施工段上完成操作的延续时间;

    D

    所有工序在所有施工段上完成操作的延续时间


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中常常被称作工作记忆的是( )

    A.瞬时记忆
    B.短时记忆
    C.长时记忆
    D.永久记忆

    答案:B
    解析:
    【考情点拨】本题考查工作记忆的概念。
    【应试指导】短时记忆又被称为工作记忆,是人脑中的信息在一分钟之内的加工与编码的记忆,是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环节。

  • 第14题:

    多重存储模型()。

    A特别强调感觉记忆和短时记忆分开存储

    B特别强调短时记忆和长时记忆分开存储

    C有时也称作加工水平模型

    D有时也称作双重记忆模型


    B,D

  • 第15题:

    记忆的()是指从识记到能够再认或回忆之间的时间。


    正确答案:潜伏期

  • 第16题:

    记忆能力的发展是婴幼儿()在时间上得以延续的根本保证。

    • A、游戏活动
    • B、心理活动
    • C、亲子活动
    • D、户外活动

    正确答案:B

  • 第17题:

    文化在时间上的延续被称为文化传播,指文化在世代相接。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    记忆的信息保持时间为0.25~2秒之间的记忆,属于()。

    • A、瞬时记忆
    • B、短时记忆
    • C、长时记忆
    • D、形象记忆

    正确答案:A

  • 第19题:

    经测定:人工挖1m3土方需消耗基本工作时间60min,辅助工作时间占工作班延续时间2%,准备与结束工作时间占工作班延续时间2%,不可避免中断时间占工作班延续时间1%,休息时间占工作班延续时间20%,该项目时间定额为()

    • A、60min
    • B、70min
    • C、80min
    • D、75min

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    在各种记忆测验中,要求人们对先前经历进行有意识回忆的测验称作()记忆测验,而不要求对先前经历进行有意识回忆,而只是完成一种知觉或认知任务的测验称作()记忆测验。

    正确答案: 外显,内隐
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    记忆的信息保持时间为0.25~2秒之间的记忆,属于()。
    A

    瞬时记忆

    B

    短时记忆

    C

    长时记忆

    D

    形象记忆


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    下列关于信息加工理论的说法正确的是()
    A

    其核心思想是将学习看成是对信息的加工,存储和需要时提取的过程

    B

    记忆信息加工模式是由感觉登记,短时记忆和长时记忆三部分组成的

    C

    短时记忆是指感觉登记后再经注意而在时间上延续要1分钟以内的记忆

    D

    干扰学说认为,先学习的内容差别越大,干扰的程度就越大

    E

    同化学说认为,真正的有意义的学习,前后相继的学习是相互促进的


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    瞬时记忆又称作为( )。
    A

    知觉记忆

    B

    短时记忆

    C

    感觉记忆

    D

    视觉记忆


    正确答案: B
    解析: 客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间内保存下来,这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆,它是记忆的开始阶段。