为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。A.注意策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.组织策略

题目
为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。

A.注意策略
B.复述策略
C.精细加工策略
D.组织策略
相似考题

1.记忆训练方法中，"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于A.兼容B.视觉想像C.自身参照D.精细加工E.首词记忆法

2.用“星星，猩猩，焙岩，珍珠，桌子，树，黄山，成本”等词，编一个故事。

3.为了要记住“桌子一巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词语，使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句，这是哪种记忆策略的运用（　　） A.注意策略 B.复述策略 C.精细复述策略 D.对偶策略

4. 为了记住“老鼠”“桌子”这两个词，而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是（ ）。A.计划和监控策略 B.复述策略 C.精加工策略 D.组织策略

更多“ 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。”相关问题

  • 第1题：

    桌子 椅子 凳子，这几个词中的“子”，在发声时就是轻声。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    “假如你愿意的话，你可以把物质一词用成和别人所用无物一词一样，而这样一来，在你的文体中，这两个名词就可以互用了。”这是哲学家（）说的话。


    正确答案:贝克莱

  • 第3题：

    从词的内部构造来看，“桌子”属于（）合成词。


    正确答案:附加式

  • 第4题：

    为了要记住“电视——服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是记忆策略的运用（）。

    • A、注意策略
    • B、复述策略
    • C、精细阐述策略
    • D、组织策略

    正确答案:C

  • 第5题：

    “窈窕”“汹涌”这两个词都是（）

    • A、双声词
    • B、叠韵词
    • C、音译词
    • D、其他的

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列词中，处于同一个语义场的词是（）

    • A、桌子
    • B、椅子
    • C、沙发
    • D、柜子
    • E、鞋子

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下面的词中，属于复合词的是（）。

    • A、糊涂
    • B、葡萄
    • C、莲花
    • D、巧克力

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。

    正确答案： 具体性
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    为了要记住“电视——服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是记忆策略的运用（）。
    A

    注意策略

    B

    复述策略

    C

    精细阐述策略

    D

    组织策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “木头的桌子”和“那样说是可以的”中的“的”分别是（）。
    A

    助词、助词

    B

    助词、语气词

    C

    语气词、助词

    D

    语气词、语气词


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    记忆训练方法中，"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于（）
    A

    兼容

    B

    视觉想像

    C

    自身参照

    D

    精细加工

    E

    首词记忆法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “窈窕”“汹涌”这两个词都是（）
    A

    双声词

    B

    叠韵词

    C

    音译词

    D

    其他的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了要记住“电视、服装”这两个词，而在这两个词中间加上——些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是（）记忆策略的运用。

    • A、计划和监控策略
    • B、复述策略
    • C、精加工策略
    • D、组织策略

    正确答案:C

  • 第14题：

    记忆训练方法中，"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于（）。

    • A、兼容
    • B、视觉想像
    • C、自身参照
    • D、精细加工
    • E、首词记忆法

    正确答案:A

  • 第15题：

    有人根据“桌子”这个刺激词联想到了吃饭、书桌和椅子，其中（）与桌子是类似率。


    正确答案:书桌

  • 第16题：

    幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。


    正确答案:具体性

  • 第17题：

    下列词对中哪些属于联系群集（）

    • A、粉笔—黑板
    • B、桌子—子
    • C、男人—女人
    • D、狗—房屋

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    “木头的桌子”和“那样说是可以的”中的“的”分别是（）。

    • A、助词、助词
    • B、助词、语气词
    • C、语气词、助词
    • D、语气词、语气词

    正确答案:B

  • 第19题：

    填空题
    从词的内部构造来看，“桌子”属于（）合成词。

    正确答案： 附加式
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    为了要记住“电视、服装”这两个词，而在这两个词中间加上——些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是（）记忆策略的运用。
    A

    计划和监控策略

    B

    复述策略

    C

    精加工策略

    D

    组织策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列词对中哪些属于联系群集（）
    A

    粉笔—黑板

    B

    桌子—子

    C

    男人—女人

    D

    狗—房屋


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    “假如你愿意的话，你可以把物质一词用成和别人所用无物一词一样，而这样一来，在你的文体中，这两个名词就可以互用了。”这是哲学家（）说的话。

    正确答案： 贝克莱
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    有人根据“桌子”这个刺激词联想到了吃饭、书桌和椅子，其中（）与桌子是类似率。

    正确答案： 书桌
    解析： 暂无解析

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