为了要记住“桌子一巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词语，使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句，这是哪种记忆策略的运用（　　） A.注意策略 B.复述策略 C.精细复述策略 D.对偶策略

题目
为了要记住“桌子一巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词语，使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句，这是哪种记忆策略的运用（　　）

A.注意策略
B.复述策略
C.精细复述策略
D.对偶策略
相似考题

1.下列词语都是音译外来词的一组是()A、沙发芭蕾舞B、模特儿沙丁鱼C、扑克苏维埃D、巧克力拖拉机

2. 为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些“桌子上放着巧克力”等这样的联系，这是( )记忆策略的运用。A.注意策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.组织策略

3.用“星星，猩猩，焙岩，珍珠，桌子，树，黄山，成本”等词，编一个故事。

4. 为了记住“老鼠”“桌子”这两个词，而进行“老鼠正在啃桌子”这样的联想，所运用的学习策略是（ ）。A.计划和监控策略 B.复述策略 C.精加工策略 D.组织策略

参考答案和解析
答案：C
解析：
复述分为两种：一种是机械复述或保持性复述，即将短时记忆中的信息不断地简单重复；另一种是精细复述，即将短时记忆中的信息进行分析，使之与已有的经验建立起联系。精细复述将收到的信息进行精细结构的编码，如联想编码、组织编码、心象编码等，才能更有效地记住所接收的信息。所以精细性复述更有助于将信息传送到长时记忆中进行贮存，那种“读望天书”似的简单的保持性复述记忆效果很差，因而我们需要在词汇学习时对词汇进行精细复述。本题中的策略就属于精细复述中的联想编码。
更多“为了要记住“桌子一巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词语，使它成为诸如“桌子上放着巧克力”等易记语句，这是哪种记忆策略的运用（　　） ”相关问题

  • 第1题：

    将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术?（）
    A.缩简
    B.谐音联想法
    C.关键词法
    D.视觉想象法


    答案：D
    解析：
    通过心理想象将“青蛙一桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是“视觉想象法”，所以选D。

  • 第2题：

    为了要记住“电视、服装”这两个词，而在这两个词中间加上——些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是（）记忆策略的运用。

    • A、计划和监控策略
    • B、复述策略
    • C、精加工策略
    • D、组织策略

    正确答案:C

  • 第3题：

    从词的内部构造来看，“桌子”属于（）合成词。


    正确答案:附加式

  • 第4题：

    有人根据“桌子”这个刺激词联想到了吃饭、书桌和椅子，其中（）与桌子是类似率。


    正确答案:书桌

  • 第5题：

    为了要记住“电视——服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是记忆策略的运用（）。

    • A、注意策略
    • B、复述策略
    • C、精细阐述策略
    • D、组织策略

    正确答案:C

  • 第6题：

    “窈窕”“汹涌”这两个词都是（）

    • A、双声词
    • B、叠韵词
    • C、音译词
    • D、其他的

    正确答案:B

  • 第7题：

    “这张桌子我用了三年”是（）

    • A、动词谓语句
    • B、形容词谓语句
    • C、名词谓语句
    • D、主谓谓语句

    正确答案:D

  • 第8题：

    一个长方形机械零件放在桌子上静止不动，它受到几个力的作用？这两个力有什么关系？


    正确答案: 长方形机械零件受到两个力作用：地球对它引力G=30牛顿；
    还有桌子对它支持力N＝30牛顿这两个力大小相等，为30牛顿；
    G竖直向下，N竖直向上，G与N方向相反，在同一条直线上，G与N二力平衡。

  • 第9题：

    填空题
    从词的内部构造来看，“桌子”属于（）合成词。

    正确答案： 附加式
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    所谓双生，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    为了要记住“电视——服装”这两个词，而在这两个词中间加上一些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是记忆策略的运用（）。
    A

    注意策略

    B

    复述策略

    C

    精细阐述策略

    D

    组织策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “这张桌子我用了三年”是（）
    A

    动词谓语句

    B

    形容词谓语句

    C

    名词谓语句

    D

    主谓谓语句


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “宾馆客房的桌子上放着《服务指南》。”适用于这一情景的条款是（）。


    正确答案:7.2.3a

  • 第14题：

    下列各组词语中，全属于合成词的是（）

    • A、牡丹、吩咐、桌子、画家
    • B、阿姨、老虎、石头、同化
    • C、盘旋、书本、姥姥、妈妈
    • D、将军、朋友、兄弟、注意

    正确答案:B,D

  • 第15题：

    仿词是更换现成词语中的某个成份，使之成为一个临时性的新词语。仿词可分（）和（）


    正确答案:相类仿词；相反仿词

  • 第16题：

    所谓双声，就是指运用词语要多用双音节词，使词语稳妥和谐。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。


    正确答案:具体性

  • 第18题：

    下列词中，处于同一个语义场的词是（）

    • A、桌子
    • B、椅子
    • C、沙发
    • D、柜子
    • E、鞋子

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    “这张桌子三条腿”是（）

    • A、动词谓语句
    • B、形容词谓语句
    • C、名词谓语句
    • D、主谓谓语句

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    “这张桌子三条腿”是（）
    A

    动词谓语句

    B

    形容词谓语句

    C

    名词谓语句

    D

    主谓谓语句


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。

    正确答案： 具体性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    为了要记住“电视、服装”这两个词，而在这两个词中间加上——些“电视里正在播服装广告”等这样的联系，这是（）记忆策略的运用。
    A

    计划和监控策略

    B

    复述策略

    C

    精加工策略

    D

    组织策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    有人根据“桌子”这个刺激词联想到了吃饭、书桌和椅子，其中（）与桌子是类似率。

    正确答案： 书桌
    解析： 暂无解析

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