（）用迷箱的方法研究动物的学习，先后用过鱼、小鸡、猫、狗及猴子等作为实验对象，发现它们的学习过程都是遵循“尝试与错误”的方式进行的。 A、华生B、巴甫洛夫C、桑代克D、斯金纳

题目

（）用迷箱的方法研究动物的学习，先后用过鱼、小鸡、猫、狗及猴子等作为实验对象，发现它们的学习过程都是遵循“尝试与错误”的方式进行的。 

  • A、华生
  • B、巴甫洛夫
  • C、桑代克
  • D、斯金纳
相似考题

1.按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。A．信号学习B．言语联结学习C．辨别学习D．概念学习

2.将猫、狗、鼠等概括为“动物”，是属于( )A．辨别学习B．概念学习C．规则或原理学习D．言语联结学习

3. 桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（　　）A.白鼠 B.狗 C.猴子 D.猫

4.在桑代克的“迷箱”实验中，没有用来做实验的动物是()．A．猫B．狗C．鼠D．猩猩

更多“（）用迷箱的方法研究动物的学习，先后用过鱼、小鸡、猫、狗及猴子等”相关问题

  • 第1题：

    支持关系转换说的经典实验是柯勒在1919 年做的（ ）

    A.猴子辨别学习
    B.小猪迷箱
    C.水下击靶
    D.小鸡觅食

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    兔场饲养狗、猫等动物好吗？


    正确答案:第一，獭兔胆小怕惊。当突然听到狗猫的叫声，会使獭兔受到惊吓而发生“惊场”现象。严重者将产生以下严重后果：妊娠母兔发生流产、早产；分娩母兔停产、难产、死产；哺乳母兔拒绝哺喂仔兔，泌乳量急剧下降，甚至将仔兔咬死、踏死或吃掉；幼兔出现消化不良、腹泻、胀肚，并影响生长发育，也容易诱发其他疾病。
    第二，无论是狗还是猫，都可对兔子造成伤害。尤其是经常拴系的狗，一旦挣脱绳索，会拼命伤害兔群。
    第三，传染疾病。狗和猫与兔子之间有共患传染病。兔子是狗绦虫的中间宿主，当狗的绦虫虫卵污染饲料和饮水后，进入獭兔消化道，会发生豆状囊尾蚴。这是一种慢性寄生虫病，严重者会造成死亡。
    基于以上几点，建议兔场不要饲养狗和猫等动物。

  • 第3题：

    2018年1月24日，中国科学院神经科学研究所的孙强团队首次通过细胞核移植的方式克隆出灵长类动物猴子，以下选项中已经被成功克隆的动物是（）

    • A、猪
    • B、猫
    • C、狗
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第4题：

    桑代克最著名的研究是关于（）的实验。 

    • A、猫
    • B、鱼
    • C、猴子
    • D、小鸡

    正确答案:A

  • 第5题：

    按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）。

    • A、信号学习
    • B、言语联结学习
    • C、辨别学习
    • D、概念学习

    正确答案:D

  • 第6题：

    按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）

    • A、信号学习
    • B、言语联结学习
    • C、辨别学习
    • D、概念学习

    正确答案:D

  • 第7题：

    将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）。

    • A、辨别学习
    • B、概念学习
    • C、规则或原理学习
    • D、言语联结学习

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）
    A

    白鼠

    B

    狗

    C

    猴子

    D

    猫


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）用迷箱的方法研究动物的学习，先后用过鱼、小鸡、猫、狗及猴子等作为实验对象，发现它们的学习过程都是遵循“尝试与错误”的方式进行的。
    A

    华生

    B

    巴甫洛夫

    C

    桑代克

    D

    斯金纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    按照加涅的学习水平分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（）
    A

    信号学习

    B

    言语联结学习

    C

    辨别学习

    D

    概念学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    将猫、狗、鼠等概括为"动物"，是属于（）。
    A

    辨别学习

    B

    概念学习

    C

    规则或原理学习

    D

    言语联结学习


    正确答案： D
    解析： 将猫、鼠等概括为"动物"属于概念学习，概念学习是指掌握概念的一般意义。

  • 第12题：

    多选题
    属于程序性学习或熟练与技巧性学习的是（）.
    A

    海豚投篮球

    B

    猫捉老鼠

    C

    猴子骑自行车

    D

    黑熊捉鱼


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一般药理研究，常选用的动物包括小鼠、大鼠、狗、猫和猴等。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    把自己的尾巴当苍蝇拍用的动物是：（）

    • A、袋鼠
    • B、猴子
    • C、狗
    • D、牛

    正确答案:D

  • 第15题：

    华枝睾吸虫的第一中间寄主为（）。

    • A、鲤科鱼类
    • B、纹沼螺
    • C、猫、狗等食鱼的哺乳动物
    • D、扁卷螺

    正确答案:B

  • 第16题：

    桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是（）

    • A、白鼠
    • B、狗
    • C、猴子
    • D、猫

    正确答案:D

  • 第17题：

    属于程序性学习或熟练与技巧性学习的是（）.

    • A、海豚投篮球
    • B、猫捉老鼠
    • C、猴子骑自行车
    • D、黑熊捉鱼

    正确答案:A,C

  • 第18题：

    桑代克进行的著名的迷箱实验所用的实验对象是（）

    • A、白鼠
    • B、狗
    • C、猴子
    • D、猫

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    将猫、狗、鼠等概括为“动物”，属于（　　）。
    A

    辨别学习

    B

    概念学习

    C

    规则或原理学习

    D

    言语联结学习


    正确答案： A
    解析：
    将猫、狗、鼠等概括为“动物”属于概念学习，概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征做出反应。A项，辨别学习是指学习一系列类似的刺激，并对每种刺激做出适当的反应；C项，规则或原理学习是指学习两个或两个以上概念之间的关系；D项，语言联结学习是指形成一系列的言语单位的联结，即言语连锁化。

  • 第20题：

    单选题
    桑代克进行的著名迷箱实验所用的实验对象是（）
    A

    白鼠

    B

    狗

    C

    猴子

    D

    猫


    正确答案： B
    解析： 桑代克的联结理论是根据其对动物的实验结果提出的，其中最著名的是饿猫开迷箱的实验。

  • 第21题：

    单选题
    学生先熟悉“猫”“狗”“猪”等概念后，再学习“哺乳动物”这概念。这属于（   ）
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列组合学习

    D

    派生类属学习


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”、“狗”、“鼠”等概括为“动物”的学习属于（　　）。
    A

    信号学习

    B

    言语联结学习

    C

    辨别学习

    D

    概念学习


    正确答案： D
    解析：
    题干所讲的学习是概念学习中的概念同化，指学习者也可以利用原有概念来理解一个新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，学生认识一类事物的共同性质，并对同类事物的抽象特征作出反应。

  • 第23题：

    单选题
    桑代克最著名的研究是关于（）的实验。
    A

    猫

    B

    鱼

    C

    猴子

    D

    小鸡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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