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  • 第1题:

    道德义务和政治法律中的义务之区别是

    A.强调义务与权利的联系
    B.强调或多或少地要牺牲个人利益
    C.强调义务与一定阶级利益与要求的联系
    D.强调义务的行为是自由的

    答案:B,D
    解析:

  • 第2题:

    论述权利和义务的区别与联系。


    答案:
    解析:
    区别:(1)从含义上看,权利就是规定或隐含在法律规范中、实现于法律关系中的、主体以相对自由的作为或不作为的方式获得利益的一种手段。义务则是设定或隐含于法律规范中,实现于法律关系中的、主体以相对受动的作为或不作为的方式保障权利主体获得利益的一种约束手段。(2)从本质上看,权利是指法律保护的某种利益;从行为方工的角度看,它表现为要求权利相对人可以怎样行为,必须怎样行为或不得怎样行为。义务是指人们必须履行的某种责任,它表现为必须怎样行为和不得怎样行为两种方式。(3)在法律调整的状态下,权利是受法律保障的利益,其行为方式表现为意志和行为的自由。义务则是对法律所要求的意志和行为的限制,以及利益的付出。
    联系:法律权利和法律义务的相互关系。权利与义务作为法律关系的重要因素,体现了人们在社会生活中的地位及其相互关系,反映着法律调整的文明程度。从宏观方面讲,可以把权利与义务的关系概括为:历史进程中曾有的离合关系,逻辑结构上的对立统一关系,总体数量上的等值关系,功能上的互补关系,运行中的制约关系,价值意义上的主从关系。现简要分述如下:(1)从人类不同的发展阶段看.权利与义务有过离合关系。早在原始社会,权利与义务完全结合在一起,无所谓权利与义务的区分。但是,进入阶级对立社会以后,由于人们之间在经济上、政治上处于不同地位,权利和义务也就随之分立,尤其在私有制社会中,一部分人只享受权利不履行义务,而另一部分人只尽义务而享受不到权利。(2)从逻辑结构上看,权利和义务是对立统一的关系。权利意味着获得,而义务则意味着付出;一个是主动的,另一个是被动的。它们在法律关系中是相互对立、相互排斥的,但同时又是相互依存、相互贯通的两个方面。这种相互依存关系表现在,权利和义务不可能孤立存在和发展,一方的存在和发展都必须以另一方的存在和发展为前提。二者的相互贯通表现为权利与义务是相互渗透和相互转化的,有的行为既有权利属性又有义务的特点,如公民劳动的权利和义务,公民受教育的权利和义务,国家机关工作人员依法所享有的职权和责任等。(3)从整体数量上看,权利与义务具有量上的等值关系。一个社会的权利总量和义务总量是相等的。就整个社会而言,只有权利与义务在总量上处于等额状态,利益的付出与获取才能达到平衡,社会生活才不至于出现混乱。超过权利分配的适当限额强加的权利,或者超出义务范围对义务人提出过分的要求,都是不公平的。特权从一定意义上讲,就是由于部分人享受非法权利而导致权利与义务的失衡。应该说,权利的限度就是义务的界限,而义务的范围也就是权利的界限。(4)从价值功能上看,权利与义务具有互补关系。法律总是以确认和维护某种利益为其价值目标,但是,单纯的权利并不足以使利益得到满足,必须通过设定义务去保障权利目标的实现。没有义务就无所谓权利,没有权利也就无所谓义务。(5)从法律运行的角度看,权利与义务之间具有制约关系。在社会互动过程中,权利与权利之间、权利与义务之间、权利与权力之间存在着互相制约、互相影响的关系。一方面,从个人与国家的关系上讲,个人的权利对国家的权力的制约导致国家的义务和责任的产生,国家的权力对个人权利的制约导致个人义务的形成。例如,立法导致守法义务的产生,生存权导致国家对社会成员中的弱者提供福利保障的义务。另一方面,从国家机关相互之间、个人之间的关系上看,权利与义务也具有制约关系。如国务院的行政管理权受全国人民代表大会所赋予它的职责和义务的制约。一切国家机关和公职人员的职权,都受到为人民服务这一基本义务的制约。(6)从法律调整的价值取向上看,权利与义务具有主从关系。在法律关系中,权利与义务不可能处于同等重要的地位,在有些法律关系中,义务处于主导地位,如公民与国家之间的税收法律关系;有的法律关系中,权利处于主要地位,如所有权关系。在社会主义国家,法律调整的根本目的在于解放生产力,在于保护和实现人们享有充分的权利和自由。就整个法律关系而言,权利与义务相统一,权利处于主导地位,权利是目的,义务是手段,义务的设定以保障和实现权利作为出发点和归宿。

  • 第3题:

    护理伦理基本范畴包括()。

    A 权利与义务

    B 情感与良心

    C 荣誉与幸福

    D 审慎与保密

    E 道德与评价


    A,B,C,D

  • 第4题:

    教师道德规范体系是由师德良心、师德义务、师德公正等内容构成的。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    师德与职业道德既相联系又相区别:相联系就是师德与职业道德具有一般共通性,相区别就是师德具有特殊性,它超越一般职业道德,从而具有()①全局性②超前性③导向性④示范性

    • A、①②③④
    • B、①②
    • C、③④
    • D、①②③

    正确答案:A

  • 第6题:

    信息与数据的区别与联系?


    正确答案:信息是用数字、文字、符号、语言、图形、图像、声音等介质来向人们或机器提供关于现实世界各种知识。信息具有客观性、适用性、可传输性和共享性等特征。信息来源于数据。数据是指能被计算机进行处理的一切对象,包括数字、文字、符号、图形、图像等。数据是客观对象的表示,而信息则是数据内涵的意义,是数据的内容和解释。数据是信息的载体,只有理解了数据的含义,才能得到数据中所包含的信息。数据是原始事实,而信息是数据处理的结果。

  • 第7题:

    良心的概念是()

    • A、一定社会关系和道德关系的反映
    • B、与义务密切联系的道德范畴
    • C、是无阶级性的
    • D、是一种内心信念

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。 

    • A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴
    • B、良心是义务的内化形式
    • C、义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任
    • D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    良心与义务的本质区别在于()
    A

    良心是内隐的,义务会体现在行动中

    B

    良心具有主体自由的特质,义务具有相对强制的特征

    C

    良心决定了义务,义务反映良心

    D

    良心带有积极的情感体验,义务则没有


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    从教师规范体系他律到自律阶段的转化,从师德义务到师德良心的升华,才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
    A

    师德情感

    B

    道德情感

    C

    教师良心

    D

    教师义务


    正确答案: A
    解析: 师德情感是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

  • 第12题:

    (2006年真题)简述法律义务与法律责任的区别和联系。


    答案:
    解析:
    (1)法律义务与法律责任存在明显的区别:法律义务是指法律规定的法律关系主体应该这样行为或不这样行为的限制和约束;法律责任是指行为人由于违约行为、违法行为或者由于法律规定而应承担的某种不利的法律后果。法律关系的主体一般都应履行法律义务,但并非所有法律主体都必然承担法律责任。法律义务并不必然同不利后果相关,只有违反法律义务者才承担不利后果,而法律责任必是与不利后果相关的;法律义务可以通过义务主体自觉履行而完成,而法律责任则需要由国家机关来追究。
    (2)法律义务与法律责任两者又有密切联系:一方面违反法律义务是承担法律责任的前提;另一方面,有时候追究法律责任是法律义务得以履行的手段和措施。另外,两者都是对法律主体的约束,在价值指向上具有间一性,均是为法律权利的实现而存在的。

  • 第13题:

    护理伦理学的基本范畴包括权利与义务、情感与良心、()荣誉和幸福
    审慎与保密

  • 第14题:

    师德良心


    正确答案: 教师对社会和他人履行义务的道德责任感和自我评价能力,是教师个人意识中各种到的心理因素的有机结合。

  • 第15题:

    良心与义务的本质区别在于()

    • A、良心是内隐的,义务会体现在行动中
    • B、良心具有主体自由的特质,义务具有相对强制的特征
    • C、良心决定了义务,义务反映良心
    • D、良心带有积极的情感体验,义务则没有

    正确答案:B

  • 第16题:

    ()是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价,将师德原则和规范转化为个人的内在信念,才能形成职业习惯,进而形成良好的师德风尚。

    • A、教师良心
    • B、教师义务
    • C、内心信念
    • D、教师职责

    正确答案:A

  • 第17题:

    ()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。

    • A、师德情感
    • B、道德情感
    • C、教师良心
    • D、教师义务

    正确答案:A

  • 第18题:

    道德义务和政治法律中的义务之区别是()

    • A、强调义务与权利的联系
    • B、强调或多或少地要牺牲个人利益
    • C、强调义务与一定阶级利益与要求的联系
    • D、强调义务的行为是自由的

    正确答案:B,D

  • 第19题:

    判断题
    教师道德规范体系是由师德良心、师德义务、师德公正等内容构成的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 教师道德规范体系的一般结构为:一个道德基本原则,几个具体道德规范和若干个道德范畴。

  • 第20题:

    问答题
    师德良心与义务的联系与区别

    正确答案: 义务来自道德主体之外,表现为个人对他人和社会应尽的道德责任;良心出自道德主体之内,表现为个人对自己行为的道德责任感。联系:良心是义务的的内化形式。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    护理伦理学的基本范畴包括权利与义务、情感与良心、()荣誉和幸福

    正确答案: 审慎与保密
    解析: 暂无解析