简述冯特的主要观点。
题目
简述冯特的主要观点。
相似考题
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第1题：
简述筛选假设理论主要观点。
正确答案:（1）筛选理论则认为受教育程度与工资水平的正比例关系是通过教育的筛选作用形成的。
（2）教育只作为一种信号，反应一个人的能力，但不提高人的能力。
（3）教育对经济增长的作用是源于它在劳动力市场所起的筛选作用。 -
第2题：
简述冯特心理学的意义。
正确答案: 进步：
1、冯特使心理学从哲学中脱离出来，从而开辟了“一个新的科学领域”。建立了一个新的学科——实验心理学。
2、培养了一大批的学生，为心理学的发展造就了一批新人。
局限：冯特抱有混乱的唯心主义观点，这与他的科学训练和一心想要建立一们科学心理学是不相容，造就了他的心理学体系矛盾重重，并使得他的心理学工作摆脱不了唯心主义和形而上学的束缚。 -
第3题：
简述洛克的主要观点。
正确答案: 1、反对笛卡尔的“天赋观念论”，提出“白板说”。
2、洛克把感觉观念分为“第一性的质的观念”和“第二性的质的观念”。
3、洛克又把观念分为“简单观念”和“复杂观念”。
4、在欧洲心理学史最先提出“联想”一词。洛克认为观念的联想有“自然的联合”和“习得联合”。 -
第4题：
“解剖决定命运”这是（）的观点
- A、科尔伯格
- B、林顿
- C、冯特
- D、弗洛伊德
正确答案:D -
第5题：
简述冯特对心理学发展的贡献与局限。
正确答案:（1）贡献：
①他在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验
②创办了心理学刊物《哲学研究》并发表实验ࠀ研究的论文。他使心理学从哲学的附庸地位解放出来，成为一门独立的实验科学；
③为欧美一些国家培养了一大批心理学专业工作者，从而在世界范围内促进了心理学的发展。
（2）局限：
①他早年受宗教影响，以后长期搞哲学，哲学观点混乱，这使他的心理学体系矛盾重重，不能摆脱唯心主义的束缚；
②他早期接受感官生理学教育，看重末梢器官的作用，不重视大脑中枢的作用；
③追求纯粹心理的研究，他想建立一门既不要哲学又不要生理学的心理学。 -
第6题：
简述目标管理的主要观点
正确答案: （1）企业目的和任务，必须转化为特定的目标
（2）各级管理人员只有通过对下级进行领导，并以目标来衡量每个人的贡献大小，才能保证企业总目标的实现
（3）必须有周密的、方向一致的分目标来指导每个人的工作
（4）目标的实现要以自我控制为主
（5）工作成绩的考核、评价和奖励，必须严格按照每位员工目标任务完成情况来进行，以进一步激励每位员工的工作热情，发挥每位员工的主动性和创造性。 -
第7题：
问答题简述冯特关于心理的基本元素及其结合的主要观点。正确答案： （1）心理的基本元素：感觉和情感；
（2）心理元素的结合：创造性综合。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述冯特对内省法的使用。正确答案： 实验内省法：
实验法：自然科学的研究方法
内省法：心理学特有的研究方法：通过个体对自己内心活动进行观察、体验和陈述来研究其心理活动的方法
实验内省法：借助于实验进行内省的心理学方法，是一种科学的内省形式解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述冯特关于“创造性综合”的基本涵义。正确答案： 当心理元素被注意到的时候，它们可以按照个人的意志来组合和重新组合。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述冯特心理学体系的主要内容。正确答案： 1）研究对象为直接经验
2）心身平行论
3）方法为实验内省法和民族心理学的方法
4）任务为研究心理复合体的元素和结构及其形成的规律解析： 暂无解析 -
第11题：
简述冯特对心理学的主要贡献。
正确答案: 1、冯特使心理学从哲学中脱离出来，以此开辟了“科学的一个新领域”，创立了新心理学——实验心理学。
2、他培养了一大批学生，为心理科学的发展造就了一代新人。 -
第12题：
试述冯特对心理学研究方法的观点。
正确答案:⑴冯特认为心理学是研究直接经验的科学。他认为科学的研究对象都是经验。冯德认为虽然心理学和物理学都研究经验，但是有区别，区别在于心理学研究直接经验，物理学研究间接经验。心理学研究的感觉情感等心理过程是人直接经验到的，这种经验更加真切与实在。
⑵冯特在身心关系上主张身心平行论，他认为心理过程与大脑的生理过程是两个独立的系列，二者是一致的，但不存在因果关系。
⑶冯特认为心理学的方法有两种：实验的自我观察法（内省法）和“民族心理学的方法”（心理产品分析法）。冯德认为以前的内省法不科学，它所得来的材料不可靠。内省法只有与实验法结合，成为实验的内省或实验的自我观察，才是可靠的。他还主张用“心理产品分析”法研究高级心理过程的社会心理，如通过语言的分析来理解思维。他在《民族心理学纲要》一书中把社会发展分为“初民时代”、“图腾时代”、“英雄与神的时代”、发展到“人道的时代”。
⑷冯特认为心理可以分析为各项元素，复杂的心理过程都是由这些元素结合而成，但具有与构成它的元素不同的新的性质。心理元素结合成复杂的过程都有一定的规律，心理学的任务就是在于用实验的自我观察法分析出这些心理元素，并寻求如何合成复杂心理过程的规律。 -
第13题：
简述冯特的感情“三度说”。
正确答案: 冯特认为感情是一种心理过程，它是伴随感觉而产生的一种心理体验。可分为三个维度：愉快——不愉快；兴奋——沉静；紧张——松弛。每一维度代表一对感情元素沿相反两极不同程度的变化。三个维度相交于零点。每一种具体的感情体验就可按照这三个维度而确定它所在的位置。 -
第14题：
简述新康德主义主要学派的主要观点。
正确答案: 他们既反对把康德的自在之物融化于绝对精神之中，把康德哲学改造为客观唯心主义；更反对对康德“自在之物”作出唯物主义解释，由此建立某种新的唯物主义。他们的根本立场是进一步发挥康德对传统形而上的批判及康德的“哥白尼变更”所体现的对主体的创造作用的强调。尽管新康德主义的各个支派在理论上互有差异，但他们几乎都否定康德以后德国古典哲学的发展而要求回到康德。这当然不是简单地复活康德而是要求继承和发展康德对形而上学和理性独断的批判精神，为哲学的发展探索新的道路。他们大都力图按照他们所处的时代的条件和需要为康德哲学加以改造。他们也同时接受了同一时期的其他哲学的思想，把它们与康德的有关理论融合起来。 -
第15题：
简述劳动说的主要观点？
正确答案:（1）了脑髓的发展，促进了人的智力，为音乐产生准备了物质条件。
（2）劳动实践本身又赋予音乐的内容。它们反映的内容，是劳动的内容，劳动和呼声赋予音乐于舞蹈、节奏和音调。
（3）社会生产斗争的需要则成为人类创造音乐艺术的基本动力。 -
第16题：
问答题以冯特为代表的“直接法”的主要观点是什么？正确答案： 以模仿为主，理论无须先行，直接联系，口语为基础，也就是仿照幼儿学习母语的过程设计外语教学过程，主要点在于强调培养语感，强调直觉。解析： 暂无解析 -
第17题：
单选题“解剖决定命运”这是（）的观点A科尔伯格
B林顿
C冯特
D弗洛伊德
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述冯特对实验心理学的贡献。正确答案： 冯特所开创的现代意义上的科学心理学，其核心正是以实验法研究心理现象，其本质也就是实验心理学。所谓冯特对心理学的开创性贡献，若从冯特心理学的实质和大部分内容来看，也同样催生了实验心理学。
（1）冯特倡导用心理现实作为心理学的研究内容，反对把神学和哲学上的灵魂作为自己的研究对象，为心理学的独立开辟了道路。
（2）冯特提出必须用实验方法研究心理学，并于1879年在莱比锡建立了第一个心理学实验室，对心理现象进行量化的科学研究，从而创立了实验心理学这门新学科，使心理学真正地走入科学的殿堂。
（3）冯特的伟大之处还在于运用莱比锡实验室培养了一大批学生，遍撒心理学国际性发展的种子。这些学者回国后相继建立了自己的实验室，创办期刊杂志，设立心理学课程，编写本土的心理学教材，为本国培养自己的专业人才，从而推动了整个世界心理学学科的繁荣和发展。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述冯特心理学的体系。正确答案： 个体心理学：研究个体的意识过程（实验心理学）
民族心理学：研究人类高级精神过程（社会心理学）解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述冯特的心理学观点？正确答案： （一）心理学哲学的关系
他认为所有学科都源于哲学，哲学是科学的科学。心理学也不例外，哲学是它的基础之一。
（二）心理学与生理学的关系 他认为心理学并非生理学的一个分支，心理过程与生理过程是两个独立的、平行的系列。
心身关系理论
主张心身平行论，认为心理过程和大脑的生理过程是两个独立的系列，二者有一致的协调但不存在因果关系。其心身平行论是错误的，是一种唯心主义二元论，但在科学心理学诞生之前具有积极意义，区分了心理过程和生理过程，避免了二者的混同。
（三）心理学的应用性 把心理学视为纯科学，不主张进行应用研究。这就限制了冯特的心理学的研究范畴，使冯特只局限于感知、联想、反应时等研究，使心理学从一独立便脱离了社会生活，从而大大削弱了其生命力。解析： 暂无解析