3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（）和（）。

题目

3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（）和（）。

相似考题

1.使幼儿喜欢与人谈话、交流,注意倾听并能理解对方的话,能清楚地说出自己想说的事,喜欢听故事、看图书,这一教育目标属于()A、社会领域B、语言领域C、健康领域D、科学领域

2.“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是哪个年龄阶段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标?( )A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.3～6岁

3.幼儿园语言教育内容的目标（）。A、能清楚地说出自己想说的事B、喜欢听故事、看图书C、注意倾听对方讲话，能理解日常用语D、能听懂和会说普通话

4.幼儿园语言教育的总目标是()。A、学会识字和写字B、喜欢与人谈话、交流C、注意倾听并能理解对方的话D、能清楚地说出自己想说的事E、喜欢听故事、看图书

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  • 第1题：

    《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。

    • A、及时的鼓励
    • B、积极的回应
    • C、奖励
    • D、表扬、赞美

    正确答案:B

  • 第2题：

    婴幼儿语言发展的一般规律是（）。

    • A、发声—模仿—自言自语
    • B、听—表达运用—理解模仿
    • C、听—理解模仿—表达运用
    • D、听懂词意—表达—运用

    正确答案:C

  • 第3题：

    幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。

    • A、认真听并能听懂常用语言
    • B、愿意讲话并能清楚地表达
    • C、具有文明的语言习惯
    • D、喜欢听故事，看图书

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    语言领域中，听与说的目标（）。

    • A、认真听并能听懂常用语言
    • B、愿意讲话并能清楚地表达
    • C、具有文明的语言习惯
    • D、喜欢听故事看图书

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。

    • A、原因
    • B、比如
    • C、假设
    • D、创设

    正确答案:C

  • 第6题：

    3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么？


    正确答案: 1．愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。
    2．基本会说本民族或本地区的语言。
    3．愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。
    4．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。

  • 第7题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。
    A

    故事

    B

    图片

    C

    游戏

    D

    情景


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。
    A

    原因

    B

    比如

    C

    假设

    D

    创设


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    3-4岁幼儿在语言领域“愿意讲话并能清楚的表达”目标中的典型性表现是什么？

    正确答案： 1．愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。
    2．基本会说本民族或本地区的语言。
    3．愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。
    4．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4—5岁的幼儿在群体中能有意识地听（）。
    A

    与自己有关的信息

    B

    与他人有关的信息

    C

    与家人有关的信息

    D

    与同伴有关的信息


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?()
    A

    乐意与人交谈，讲话礼貌

    B

    注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事

    C

    喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话

    D

    能用普通话流利地朗诵课文


    正确答案： D
    解析： D项答案更适合于小学教育目标的要求，对于幼儿而言，此目标是不恰当的，它不符合幼儿的语言发展特点。

  • 第12题：

    多选题
    《纲要》提出语言领域的目标是（）。
    A

    乐意与人交谈，讲话礼貌

    B

    注意倾听对方讲话，能理解日常用语

    C

    喜欢听故事、看图书

    D

    能听懂和会说普通话


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。

    • A、故事
    • B、图片
    • C、游戏
    • D、情景

    正确答案:D

  • 第14题：

    要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（）并做出反应。

    • A、感受到
    • B、听懂
    • C、注意听

    正确答案:C

  • 第16题：

    《纲要》提出语言领域的目标是（）。

    • A、乐意与人交谈，讲话礼貌
    • B、注意倾听对方讲话，能理解日常用语
    • C、喜欢听故事、看图书
    • D、能听懂和会说普通话

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4—5岁的幼儿在群体中能有意识地听（）。

    • A、与自己有关的信息
    • B、与他人有关的信息
    • C、与家人有关的信息
    • D、与同伴有关的信息

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    婴幼儿语言发展的一般规律是（）。
    A

    发声—模仿—自言自语

    B

    听—表达运用—理解模仿

    C

    听—理解模仿—表达运用

    D

    听懂词意—表达—运用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。
    A

    及时的鼓励

    B

    积极的回应

    C

    奖励

    D

    表扬、赞美


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    幼儿园语言教育的总目标是（）。
    A

    学会识字和写字

    B

    喜欢与人谈话、交流

    C

    注意倾听并能理解对方的话

    D

    能清楚地说出自己想说的事

    E

    喜欢听故事、看图书


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    语言领域中，听与说的目标（）。
    A

    认真听并能听懂常用语言

    B

    愿意讲话并能清楚地表达

    C

    具有文明的语言习惯

    D

    喜欢听故事看图书


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。
    A

    认真听并能听懂常用语言

    B

    愿意讲话并能清楚地表达

    C

    具有文明的语言习惯

    D

    喜欢听故事，看图书


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（）和（）。

    正确答案： 别人对自己说话时能注意听并做回应,能懂日常会话
    解析： 暂无解析

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