“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是哪个年龄阶段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标?( )A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.3～6岁

题目
“能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思”是哪个年龄阶段幼儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标?( )

A.3～4岁
B.4～5岁
C.5～6岁
D.3～6岁
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1.与人交流能尊重、理解对方;乐于参与讨论,敢于发表自己的意见;听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述;表达要有条理,语气、语调适当;能根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。”表述的是小学第一学段口语交际的总体目标。()此题为判断题(对，错)。

2.《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。A、及时的鼓励B、积极的回应C、奖励D、表扬、赞美

3.对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。A、说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用B、说话时多使用成语、典故C、讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来D、如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意

4.非语言沟通是相对于语言沟通而言的，是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息，进行沟通的过程，它的功能包括： A.使语言表达更为准确、有力、生动、具体 B.强调语言所表达的意思或加深印象 C.代替语言符号所表达的意思 D.调整和控制语言，借助非语言沟通手段来表示交流沟通中不同阶段的意向，传递自己的意向变化的信息

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  • 第1题：

    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。

    • A、故事
    • B、图片
    • C、游戏
    • D、情景

    正确答案:D

  • 第2题：

    婴幼儿语言发展的一般规律是（）。

    • A、发声—模仿—自言自语
    • B、听—表达运用—理解模仿
    • C、听—理解模仿—表达运用
    • D、听懂词意—表达—运用

    正确答案:C

  • 第3题：

    幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。

    • A、认真听并能听懂常用语言
    • B、愿意讲话并能清楚地表达
    • C、具有文明的语言习惯
    • D、喜欢听故事，看图书

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。

    • A、原因
    • B、比如
    • C、假设
    • D、创设

    正确答案:C

  • 第5题：

    3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（）和（）。


    正确答案:别人对自己说话时能注意听并做回应；能懂日常会话

  • 第6题：

    句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（），表示不同的语气。


    正确答案:语调

  • 第7题：

    单选题
    婴幼儿语言发展的一般规律是（）。
    A

    发声—模仿—自言自语

    B

    听—表达运用—理解模仿

    C

    听—理解模仿—表达运用

    D

    听懂词意—表达—运用


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、（）、条件等关系的句子。
    A

    原因

    B

    比如

    C

    假设

    D

    创设


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    句子是能够表达一个相对完整意思的语言单位，每一个句子都有一定的（），表示不同的语气。

    正确答案： 语调
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4—5岁的幼儿在群体中能有意识地听（）。
    A

    与自己有关的信息

    B

    与他人有关的信息

    C

    与家人有关的信息

    D

    与同伴有关的信息


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    3---4岁幼儿认真听并能听懂常用语言的具体目标是（）和（）。

    正确答案： 别人对自己说话时能注意听并做回应,能懂日常会话
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。
    A

    清楚、清晰

    B

    自然、简洁

    C

    清楚、简洁

    D

    语气、语调


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）。

    • A、清楚、清晰
    • B、自然、简洁
    • C、清楚、简洁
    • D、语气、语调

    正确答案:C

  • 第14题：

    同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、（）、（）等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。


    正确答案:情味；风格

  • 第15题：

    语言领域中，听与说的目标（）。

    • A、认真听并能听懂常用语言
    • B、愿意讲话并能清楚地表达
    • C、具有文明的语言习惯
    • D、喜欢听故事看图书

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到：4—5岁的幼儿在群体中能有意识地听（）。

    • A、与自己有关的信息
    • B、与他人有关的信息
    • C、与家人有关的信息
    • D、与同伴有关的信息

    正确答案:A

  • 第17题：

    委婉和直言是两种不同的表达方式，但所表达的（）是相同的。

    • A、语气
    • B、语调
    • C、语意
    • D、语法

    正确答案:C

  • 第18题：

    通过口头语言表达意思的，是有声言谈，包括（）、语气、语速语调等。

    • A、音调
    • B、话题
    • C、举止
    • D、措词

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。
    A

    故事

    B

    图片

    C

    游戏

    D

    情景


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    语言领域中，听与说的目标（）。
    A

    认真听并能听懂常用语言

    B

    愿意讲话并能清楚地表达

    C

    具有文明的语言习惯

    D

    喜欢听故事看图书


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、（）、（）等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。

    正确答案： 情味,风格
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。
    A

    认真听并能听懂常用语言

    B

    愿意讲话并能清楚地表达

    C

    具有文明的语言习惯

    D

    喜欢听故事，看图书


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。
    A

    说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用

    B

    说话时多使用成语、典故

    C

    讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来

    D

    如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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