对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。A、说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用B、说话时多使用成语、典故C、讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来D、如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意

题目

对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。

  • A、说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
  • B、说话时多使用成语、典故
  • C、讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
  • D、如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意
相似考题

1.为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。A对B错

2.情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。A对B错

3.在幼儿语言发展过程中，幼儿学习语言的态度是否积极主动，讲话的愿望是否强烈，影响幼儿对语言信息的摄入量，影响语言发展的速度与水平。A对B错

4.对幼儿的讲述应尽量形象生动，便于幼儿理解。A对B错

更多“对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：”相关问题

  • 第1题：

    对幼儿英语学习效果的评价应当关注（）和幼儿对所听英语的理解程度。

    • A、幼儿对英语活动的兴趣
    • B、幼儿在英语表达时语言错误
    • C、幼儿的语言模仿能力
    • D、幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度

    正确答案:A

  • 第2题：

    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。

    • A、故事
    • B、图片
    • C、游戏
    • D、情景

    正确答案:D

  • 第3题：

    对幼儿英语学习效果的评价，应当关注幼儿对所听英语的理解程度和（）

    • A、幼儿对英语活动的兴趣
    • B、幼儿在英语表达时的语言错误
    • C、幼儿的语言模仿能力
    • D、幼儿对教给的英语单词的掌握程度

    正确答案:A

  • 第4题：

    引导幼儿学会认真倾听。如：（）。

    • A、成人要耐心倾听别人（包括幼儿）的讲话，等别人讲完在表达自己的观点
    • B、与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言
    • C、与他人交谈时东张西望
    • D、对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    （）要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。


    正确答案:情景表演讲述

  • 第6题：

    情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    在语言教育活动中，教师在运用讲解方式时的注意事项不包括（）

    • A、讲解要适量，不能代替幼儿去学习
    • B、讲解时机要适当，尽量启发幼儿自己去理解
    • C、讲解时语言应为术语或成人语，便于幼儿思维成熟
    • D、讲解应与主题相结合，使学习内容具体可感

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在语言教育活动中，教师在运用讲解方式时的注意事项不包括（）
    A

    讲解要适量，不能代替幼儿去学习

    B

    讲解时机要适当，尽量启发幼儿自己去理解

    C

    讲解时语言应为术语或成人语，便于幼儿思维成熟

    D

    讲解应与主题相结合，使学习内容具体可感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对幼儿英语学习效果的评价应当关注（）和幼儿对所听英语的理解程度。
    A

    幼儿对英语活动的兴趣

    B

    幼儿在英语表达时语言错误

    C

    幼儿的语言模仿能力

    D

    幼儿对老师教给的英语单词的掌握程度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如：请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放到大树旁（）。
    A

    和幼儿一起识别熟悉场地的位置

    B

    在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方位

    C

    和幼儿一起玩按指令找宝游戏。对年龄小的幼儿要求她们按语言指令寻找，对年龄大些的幼儿可要求按照简单的图示寻找

    D

    日常生活中鼓励幼儿以自我为中心辨别方位


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    引导幼儿学会认真倾听。如：（）。
    A

    成人要耐心倾听别人（包括幼儿）的讲话，等别人讲完在表达自己的观点

    B

    与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言

    C

    与他人交谈时东张西望

    D

    对幼儿提要求是和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如（）。
    A

    提醒幼儿遵守集体生活的语言规则

    B

    结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节

    C

    提醒幼儿注意公共场合的语言文明

    D

    在公共场合大声讲话


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语言要（）

    • A、生活化
    • B、文学化
    • C、结构简化
    • D、情景

    正确答案:A

  • 第14题：

    注意语言文明，为幼儿做出表率。如：（）

    • A、与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语。
    • B、在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话。
    • C、幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。
    • D、和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    给幼儿提供的饮食要注意补碘，如海带、海鱼等，含碘丰富，可保证幼儿的正常需要。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如（）。

    • A、提醒幼儿遵守集体生活的语言规则
    • B、结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节
    • C、提醒幼儿注意公共场合的语言文明
    • D、在公共场合大声讲话

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）和（）。


    正确答案:清楚；简洁

  • 第18题：

    对幼儿的讲述应尽量形象生动，便于幼儿理解。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。
    A

    故事

    B

    图片

    C

    游戏

    D

    情景


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对幼儿英语学习效果的评价，应当关注幼儿对所听英语的理解程度和（）
    A

    幼儿对英语活动的兴趣

    B

    幼儿在英语表达时的语言错误

    C

    幼儿的语言模仿能力

    D

    幼儿对教给的英语单词的掌握程度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    给幼儿提供的饮食要注意补碘，如海带、海鱼等，含碘丰富，可保证幼儿的正常需要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    注意语言文明，为幼儿做出表率。如：（）
    A

    与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语。

    B

    在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话。

    C

    幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。

    D

    和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁。


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。
    A

    说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用

    B

    说话时多使用成语、典故

    C

    讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来

    D

    如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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