大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节,而且也是教育管理部门对学校的教学实施()的一种重要手段。
第1题:
大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节,世界各国也不重视课堂教学改革。
第2题:
不属于大学教学评价的现实意义的有()。
第3题:
大学教学评价既是高等教育研究的重要组成部分,也是近年来基于普通教学论而形成的一个()的专业领域。
第4题:
大学教学的特点既是一个逻辑的范畴,也是一个历史的范畴。
第5题:
在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
第6题:
在教育心理学家看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不可忽略的找内容。
第7题:
对
错
第8题:
有效监督
有效控制
有效改革
有效指挥
第9题:
大学教学评价通过对大学教学规律的重新阐释,从理性认识上对大学教学进行引领与反思
大学教学评价通过系统的监控和调整手段,从大学外部和内部实施对大学教学的质量保障
是针对大学办学条件、教学建设、教学管理、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价
大学教学评价从思想上和体制上促进大学改革的加快进行
第10题:
新兴
历史久远
独立
边缘
第11题:
对
错
第12题:
大学教学的涵义之一是()。
第13题:
员工:经理()
第14题:
大学教学评估是国际上监督和评价大学教学质量的通用做法,也是确保大学组织健康成长的有效机制之一。
第15题:
大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价,而是设计大学办学条件、教学建设、()、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。
第16题:
教师不仅是教育信息源,也是教学过程中的特殊媒体。
第17题:
大学教学就是通识教育
大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点
大学教学是学生之间交流与促进的过程
大学教学是一个促进社会道德风尚的过程
第18题:
学习过程
教学过程
教学环境
评价/反思过程
第19题:
对
错
第20题:
大学:教育部
使馆:大使
孩子:父母
教学楼:大学
第21题:
教学管理
课程管理
课程设置
教学制度