听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品,能边听边想象,是大纲对()年级学生听话训练提出的具体要求。
第1题:
第2题:
关注队员从儿童期到少年期的心理转变的是()段的辅导员工作。
第3题:
小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是()
第4题:
就小学生自我发展而言,自我意识发展的第一个上升时期是()。
第5题:
小学生道德情感发展的转折期在()。
第6题:
小学生的有意识记开始超过无意识记的年级一般是()
第7题:
小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学()
第8题:
教育储蓄的对象是在校小学()以上学生。
第9题:
小学二年级
小学三年级
小学四年级
小学五年级
第10题:
二年级
三年级
四年级
五年级
第11题:
二年级
三年级
四年级
五年级
第12题:
二年级(含二年级)
三年级(含三年级)
四年级(含四年级)
五年级(含五年级)
第13题:
第14题:
教育储蓄的对象(储户)为在校小学几年级以上的学生()。
第15题:
小学儿童思维深刻性发展的转折期是()
第16题:
大约从()开始,儿童不再无条件地服从信任教师。
第17题:
教育储蓄的对象(储户)为在校小学()年级及以上学生。
第18题:
就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是()。
第19题:
教育储蓄的开户对象是在校小学()以上的学生。
第20题:
二年级
三年级
四年级
五年级
第21题:
二年级
三年级
五年级
四年级
第22题:
二年级
三年级
四年级
五年级
第23题:
五年级
三年级
二年级
四年级