幼儿游戏时，在和同伴的交流过程中吸收他人经验，获得知识的方式属于（）A、范例B、修正C、强化D、经验互补

题目

幼儿游戏时，在和同伴的交流过程中吸收他人经验，获得知识的方式属于（）

  • A、范例
  • B、修正
  • C、强化
  • D、经验互补
相似考题

1.幼儿在早期获得的知识和经验激发着幼儿去探求科学秘密的智慧和热情。()

2.词、语言的调节作用使得幼儿更容易与其他人交流感情和认识，这有利于幼儿在生活、学习和游戏等实践活动中发挥自己的创造性，有利于幼儿获取间接经验和丰富知识，并促进儿童社会性交际能力的发展。()

3.幼儿游戏的基础和源泉是（　　）。A.生活经验 B.教师引导 C.同伴引导 D.家长指导

4.幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    幼儿获得知识经验，发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言语能力，以及培养良好个性的最佳途径是（）

    A集体游戏

    B教学游戏

    C创造性游戏

    D活动性游戏


    B
    略

  • 第2题：

    教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）

    • A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣
    • B、在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间
    • C、对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统
    • D、对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。


    正确答案:自由

  • 第4题：

    幼儿是通过游戏进行学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。

    • A、心理
    • B、能力
    • C、个性
    • D、知识

    正确答案:B,C

  • 第6题：

    让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）

    • A、游戏法
    • B、观察法
    • C、操作法
    • D、比较法

    正确答案:C

  • 第7题：

    大班幼儿角色游戏的评价要注意（）。

    • A、以讲述式方式进行评议。
    • B、以陈述答案型和分享经验型的方式引导幼儿自我评价。
    • C、以评判是非和解决问题式引导幼儿相互评价。
    • D、以同伴推荐的方式进行再现式评议。

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    多选题
    大班幼儿角色游戏的评价要注意（）。
    A

    以讲述式方式进行评议。

    B

    以陈述答案型和分享经验型的方式引导幼儿自我评价。

    C

    以评判是非和解决问题式引导幼儿相互评价。

    D

    以同伴推荐的方式进行再现式评议。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    对幼儿游戏教育作用的评价包括（）。
    A

    判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具

    B

    判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性

    C

    判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展

    D

    判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    幼儿是通过游戏进行学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿是通过游戏学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿的学习以直接经验为基础，在（）中进行。
    A

    在与家人的相处

    B

    同伴

    C

    与同伴及材料的互动

    D

    游戏和日常生活


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿的学习以直接经验为基础，在（）中进行。

    • A、在与家人的相处
    • B、同伴
    • C、与同伴及材料的互动
    • D、游戏和日常生活

    正确答案:D

  • 第14题：

    （）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。

    • A、操作法
    • B、游戏法
    • C、演示法
    • D、试验法

    正确答案:A

  • 第15题：

    幼儿观看同伴的游戏，偶尔和他人交谈，但行为上不介入他人的游戏， 这种行为是旁观。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    对幼儿游戏教育作用的评价包括（）。

    • A、判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具
    • B、判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性
    • C、判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展
    • D、判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    幼儿游戏时，在和同伴的交流过程中吸收他人经验，获得知识的方式属于（）

    • A、范例
    • B、修正
    • C、强化
    • D、经验互补

    正确答案:D

  • 第18题：

    幼儿是通过游戏学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得


    正确答案:错误

  • 第19题：

    填空题
    幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

    正确答案： 自由
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法。
    A

    操作法

    B

    游戏法

    C

    演示法

    D

    试验法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    幼儿观看同伴的游戏，偶尔和他人交谈，但行为上不介入他人的游戏，这种行为是旁观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿游戏的基础和源泉是（）。
    A

    生活经验

    B

    教师引导

    C

    同伴引导

    D

    家长指导


    正确答案： A
    解析： 儿童游戏是对周围现实生活的反映，因此儿童游戏的基础和源泉是幼儿的生活经验，丰富幼儿的生活经验有助于幼儿游戏的开展。

  • 第23题：

    单选题
    幼儿游戏时，在和同伴的交流过程中吸收他人经验，获得知识的方式属于（）
    A

    范例

    B

    修正

    C

    强化

    D

    经验互补


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。
    A

    心理

    B

    能力

    C

    个性

    D

    知识


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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