5-6岁幼儿愿意与人交往的典型表现有()A、有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友B、愿意与熟悉的长辈一起活动C、有问题愿意向别人请教D、有高兴的事或有趣的事愿意与大家分享

题目

5-6岁幼儿愿意与人交往的典型表现有()

  • A、有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友
  • B、愿意与熟悉的长辈一起活动
  • C、有问题愿意向别人请教
  • D、有高兴的事或有趣的事愿意与大家分享

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  • 第1题:

    5-6岁幼儿在书面表达初步技能的典型性表现是在成人提醒下,写画姿势正确。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。

    • A、3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼
    • B、4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
    • C、5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
    • D、4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

    正确答案:A

  • 第3题:

    5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么?


    正确答案: 5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是:
    1.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式。
    2.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。
    3.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现。

  • 第4题:

    5-6岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?


    正确答案: 5-6岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是(1.对自己感兴趣的问题总是刨根问底。2.能经常动手动脑寻找问题的答案。3.探索中有所发现时感到兴奋和满足。)

  • 第5题:

    说两点如何让幼儿主动愿意与人交往的教育建议。


    正确答案: (1)主动走进关心幼儿,经常一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系或师生关系
    (2)创造交往机会让幼儿体会交往乐趣,利用走亲戚、或党客人的时候鼓励幼儿与他人多交流;鼓励幼儿参加小朋友的游戏邀请幼儿来家玩,幼儿园多为幼儿提供交往和游戏的机会,鼓励自主选择。

  • 第6题:

    5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前()。

    • A、表达自己
    • B、说话
    • C、唱歌
    • D、表演

    正确答案:B

  • 第7题:

    3岁后,幼儿同伴交往发展特点的主要表现有哪些?


    正确答案:(1)3岁左右,儿童游戏中的交往主要是非社会性的,以独自游戏或平行游戏为主,彼此间没有联系,各玩各的:
    (2)4岁左右,联系性游戏增多,并逐渐成为主要游戏形式;
    (3)5岁以后,合作性游戏开始发展,同伴交往的主动性和协调性逐渐发展;
    (4)幼儿期同伴交往主要是同性别的儿童交往,且随着年龄的增长越来越明显。

  • 第8题:

    多选题
    如何培养幼儿愿意与人交往的行为()。
    A

    主动亲近和关心幼儿

    B

    经常和他一起游戏或活动

    C

    让幼儿感受到与成人交往的快乐

    D

    建立亲密的亲子关系和师生关系

    E

    自己玩游戏,不与其他幼儿玩游戏


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    5-6岁幼儿愿意与他人讨论问题,敢在众人面前()。
    A

    表达自己

    B

    说话

    C

    唱歌

    D

    表演


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?

    正确答案: 1.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。
    2.做了好事或取得了成功后还想做得更好。
    3.自己的事情自己做,不会的愿意学。
    4.主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求助。
    5.与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    《指南》社会领域中指出:4-5岁幼儿愿意与人交往的表现为()。
    A

    喜欢和小朋友一起游戏

    B

    有经常一起玩的小伙伴

    C

    喜欢和长辈交谈

    D

    有事愿意告诉长辈


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    5-6岁幼儿愿意与人交往的典型表现有()
    A

    有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友

    B

    愿意与熟悉的长辈一起活动

    C

    有问题愿意向别人请教

    D

    有高兴的事或有趣的事愿意与大家分享


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现?()

    • A、3-4岁
    • B、4-5岁
    • C、5-6岁
    • D、6岁以上

    正确答案:C

  • 第14题:

    《指南》社会领域的发展目标“愿意与人交往”的教育建议中指出:应创造交往的机会,让幼儿体会()。

    • A、交往的乐趣
    • B、交往的快乐
    • C、友好相处
    • D、交谈的乐

    正确答案:A

  • 第15题:

    5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么?


    正确答案: 1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。
    2.活动时能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。
    3.与同伴发生冲突时能自己协商解决。
    4.知道别人的想法有时和自己不一样,能倾听和接受别人的意见,不能接受时会说明理由。
    5.不欺负别人,也不允许别人欺负自己。

  • 第16题:

    5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?


    正确答案: 1.养成每天按时睡觉和起床的习惯。
    2.能主动参加体育活动。
    3.吃东西时细嚼慢咽。
    4.主动饮用白开水,不贪喝饮料。
    5.主动保护眼睛。不在光
    线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过30分钟。
    6.每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确。

  • 第17题:

    5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是什么?


    正确答案: 5-6岁幼儿喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品的典型性表现是(1.艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。2.愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。)

  • 第18题:

    5-6岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?


    正确答案: 1.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。
    2.做了好事或取得了成功后还想做得更好。
    3.自己的事情自己做,不会的愿意学。
    4.主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求助。
    5.与别人的看法不同时,敢于坚持自己的意见并说出理由。

  • 第19题:

    问答题
    5-6岁幼儿良好的生活与卫生习惯的典型性表现是什么?

    正确答案: 1.养成每天按时睡觉和起床的习惯。
    2.能主动参加体育活动。
    3.吃东西时细嚼慢咽。
    4.主动饮用白开水,不贪喝饮料。
    5.主动保护眼睛。不在光
    线过强或过暗的地方看书,连续看电视等不超过30分钟。
    6.每天早晚主动刷牙,饭前便后主动洗手,方法正确。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是什么?

    正确答案: 5-6岁幼儿喜欢进行艺术活动并大胆表现的典型性表现是:
    1.积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式。
    2.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。
    3.艺术活动中能与他人相互配合,也能独立表现。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    5-6岁幼儿在语言领域阅读理解能力目标中典型性表现是什么?

    正确答案: 1、能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。
    2、能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事。
    3、对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。
    4、能初步感受文学语言的美。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    《指南》社会领域的发展目标“愿意与人交往”的教育建议中指出:应创造交往的机会,让幼儿体会()。
    A

    交往的乐趣

    B

    交往的快乐

    C

    友好相处

    D

    交谈的乐


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    说两点如何让幼儿主动愿意与人交往的教育建议。

    正确答案: (1)主动走进关心幼儿,经常一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立亲密的亲子关系或师生关系
    (2)创造交往机会让幼儿体会交往乐趣,利用走亲戚、或党客人的时候鼓励幼儿与他人多交流;鼓励幼儿参加小朋友的游戏邀请幼儿来家玩,幼儿园多为幼儿提供交往和游戏的机会,鼓励自主选择。
    解析: 暂无解析