《指南》社会领域中指出:4-5岁幼儿愿意与人交往的表现为()。
第1题:
下列哪一个目标属于大班社会教育目标()
第2题:
下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述()。
第3题:
《指南》社会领域中指出:主动亲近、关心幼儿,经常和他一起游戏或活动,让幼儿感受到与成人交往的快乐,建立()。
第4题:
《指南》社会领域的发展目标“愿意与人交往”的教育建议中指出:应创造交往的机会,让幼儿体会()。
第5题:
如何培养幼儿愿意与人交往的行为()。
第6题:
《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出:4—5岁的幼儿()。
第7题:
能按自己的想法进行游戏或其他活动
知道自己的一些优点和长处,并对此感到满意
自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人
敢于尝试有一定难度的活动和任务
第8题:
交往的乐趣
交往的快乐
友好相处
交谈的乐
第9题:
讲述比较连贯
能有序、连贯、清楚地讲述一件事情
愿意在熟悉的人面前说话
喜欢讨论自己喜欢的话题
第10题:
愿意并主动参加群体活动
愿意与家长一起参加社区的一些群体活动
在群体生活中积极、快乐
对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园
第11题:
利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈
让幼儿在家学习,不准去他人家中游玩
鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐
幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的时机,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动
第12题:
有自己的好朋友,也喜欢结交新朋友
愿意与熟悉的长辈一起活动
有问题愿意向别人请教
有高兴的事或有趣的事愿意与大家分享
第13题:
《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。
第14题:
喜欢与小朋友一起玩,不愿意单独玩,不管遇到生人、熟人都主动打招呼,适应快,不怯场,这是哪一类气质()。
第15题:
《指南》社会领域中指出:4-5岁的幼儿具有自尊、自信、自主的表现为()。
第16题:
《指南》社会领域中指出:4-5岁幼儿喜欢并适应群体生活()。
第17题:
《指南》语言领域中指出:4—5岁幼儿()。
第18题:
喜欢接触新鲜事物
经常问一些与新事物有关的问题
常常动手动脑
探索物体和材料
第19题:
3-4岁幼儿,愿意在众人面前说话,能大方地与人打招呼
4-5岁幼儿,愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
5-6岁幼儿,愿意与他人讨论问题,敢在众人面前说话
4-5岁幼儿,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情
第20题:
在熟悉的人面前说话
愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题
愿意与他人讨论问题
在众人面前说话
第21题:
喜欢和小朋友一起游戏
有经常一起玩的小伙伴
喜欢和长辈交谈
有事愿意告诉长辈
第22题:
亲子关系
同伴关系
师生关系
生活关系
第23题:
对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园
知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭,各民族之间要相互尊重,团结友爱
对大家都喜欢的东西能轮流、分享
愿意和小朋友一起游戏