()强调的是教师心中要有每一位学生,在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系,精心设计教学。
第1题:
第2题:
()模式就是非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习。
A程序教学
B自学
C个别教学
D非指导性教学
第3题:
自学辅导教学是一种()。
第4题:
()是教师分别对个别学生进行教学的形式,这是最早的教学组织形式。
第5题:
个别教学强调的是教师心中要有每一位学生,在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系,精心设计教学。
第6题:
最有利于教师根据学生特点,因材施教的教学形式是( )。
第7题:
()强调的是教师心中要有每一位学生,在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系,精心设计教学。191
第8题:
个别化教学在幼儿教学中很难实施
个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了
个别教学带有很强的普遍性
一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性
第9题:
个别教学
分组教学
课堂教学
道尔顿制
第10题:
非指导性教学
自学
个别教学
程序教学
第11题:
程序教学
自学
个别教学
非指导性教学
第12题:
个别教学
个别化教学
单一教学
针对性教学
第13题:
()就是以班级为单位进行的教学,是教师同时组织和指导全班儿童进行学习的教学形式。
A自由教学
B集体教学
C小组教学
D个别教学
第14题:
下列不属于对个别教学描述的选项是( )。
第15题:
()是指教师针对不同学生的情况给予指导、启示、咨询和指点,以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。
第16题:
古代教师的教学组织形式是()。
第17题:
()就是非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习。
第18题:
在一些农村教学点,教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是()。
第19题:
()强调的是教师心中要有每一位学生,在指导思想上正确认识全体与个别的辩证关系,精心设计教学。
第20题:
现场教学
复式教学
分组教学
个别教学
第21题:
个别教学有很强的针对性
个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法
个别教学是一对一的教学
个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法
第22题:
对
错
第23题:
个别教学
个别化教学
单一教学
针对性教学
第24题:
自由教学
集体教学
小组教学
个别教学