所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚,而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是()
第1题:
第2题:
领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式,和下属互相交流信息,讨论问题,支持下属努力发展他所具有的能力,但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格?()
第3题:
所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚,而下属熟悉情况且精明能干。这时领导者应该采取的授权方式是()
第4题:
领导者授权也应注意的细节问题,主要包括()
第5题:
菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个准度是()
第6题:
领导者不其下属之间具有相互的影响力,不仅领导者具有对其下属的影响力,下属也具有对领导的影响力。
第7题:
在俄亥俄学派理论中,确认了领导者行为的独立维度,其中()指的是一个领导者对其下属所给予的尊重、信任以及互相了解的程度。
第8题:
正所谓“希望别人怎么对自己,自己就应该怎么对别人”,下属对领导者的忠诚实际上来源于:()
第9题:
检修人员应熟悉所检修的设施,清楚现场(),明白()及()。
第10题:
职位权力、任务结构、上下级关系
职位权力、领导环境、领导者学历
职位权利、下属学历、领导者学历
职位权利、下属学历、任务结构
第11题:
刚性授权
惰性授权
弹性授权
模糊授权
第12题:
刚性授权
弹性授权
惰性授权
模糊授权
第13题:
在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是()。
第14题:
()是指一位领导者对其下属所给予的尊重、信任及相互了解的程度。
第15题:
当情况不甚清晰、问题复杂多变时,领导者可以向精明强干的下属采取的授权类型是()
第16题:
适用于下属精明强干,所处理事情复杂多变,领导对情况也不甚清楚,需要充分发挥下属主动性和创造性的授权类型是()
第17题:
领导替代理论认为,领导替代物能够对人们提供领导者所产生的影响,替代物是指()。
第18题:
费德勒所确定的对领导的有效性起影响的三个因素是:()
第19题:
菲德勒认为领导行为效果的好坏主要取决于以下()。
第20题:
途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。
第21题:
领导者所固有的地位和权力的大小
领导者对组织任务的理解程度
领导者受下属拥护、尊敬和信任程度
领导者的行为,气质
第22题:
刚性授权
柔性授权
模糊授权
惰性授权
第23题:
刚性授权
弹性授权
惰性授权
模糊授权
第24题:
领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值
领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力