最早发表了建构游戏的阶段划分，将建构游观分为搬运、堆叠、架构、围拢、模式与对称、早期表征、后期表征七个阶段的是（）A、洛克B、卡洛琳.亚瑞特C、约翰逊D、皮亚杰

题目

最早发表了建构游戏的阶段划分，将建构游观分为搬运、堆叠、架构、围拢、模式与对称、早期表征、后期表征七个阶段的是（）

  • A、洛克
  • B、卡洛琳.亚瑞特
  • C、约翰逊
  • D、皮亚杰
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1.最早发表了建构游戏的阶段划分,将建构游戏分为搬运,堆叠,架空,围拢,模式与对称,早期表征,后期表征七个阶段的是()。A、洛克B、卡洛琳·亚瑞特C、约翰逊D、皮亚杰

2.从皮亚杰理论发展出来对表征游戏的研究,我们可以将表征游戏分为两个向度:()。A、角色履行与主题B、假装游戏与玩具素材C、平行游戏与语言D、独自游戏与教材

3.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并可分为以下几个阶段（ ）A.认知表征阶段 B.动作表征阶段 C.形象表征阶段 D.符号表征阶段

4.堆高、平铺和____是幼儿早期建构活动的突出特征。A、围合B、表征C、重复

参考答案和解析
正确答案:C
更多“最早发表了建构游戏的阶段划分，将建构游观分为搬运、堆叠、架构、围拢、模式与对称、早期表征、后期表征七个阶段的是（）A、洛克B、卡洛琳.亚瑞特C、约翰逊D、皮亚杰”相关问题

  • 第1题：

    布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？（ ）

    A. 认知表征阶段
    B. 动作表征阶段
    C. 形象表征阶段
    D. 符号表征阶段

    答案：B,C,D
    解析：

  • 第2题：

    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是
    A．社会建构主义 B．激进建构主义
    C．皮亚杰理论 D．信息加工理论


    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    问题解决过程分为问题表征、（）、应用算子和评价当前状态4个阶段。

    A选择算子

    B分析算子

    C评价算子

    D建构算子


    A
    略

  • 第4题：

    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是（）

    • A、社会建构主义
    • B、激进建构主义
    • C、皮亚杰理论
    • D、信息加工理论

    正确答案:D

  • 第5题：

    中班幼儿在结构游戏中的技能发展目标包括学会（）。

    • A、平铺、垒高
    • B、架空、围封
    • C、模型和表征
    • D、主题建构

    正确答案:C

  • 第6题：

    结构游戏技能的发展一般包括以下几个阶段：搬弄、平铺、垒高和重复、架空、围封、模型和表征、主题建构。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并分为几个阶段？（）

    • A、认知表征阶段；
    • B、动作表征阶段；
    • C、形象表征阶段；
    • D、符号表征阶段

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设的理论？（）

    • A、皮亚杰的认知发展阶段论
    • B、克勒的完形——顿悟说
    • C、布鲁纳的认知——结构论
    • D、建构主义学习理论

    正确答案:D

  • 第9题：

    建构主义者认为，学习在于建构（）。

    • A、内部心理表征
    • B、外部心理表征
    • C、外在行为
    • D、内在经验

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    最早发表了建构游戏的阶段划分，将建构游观分为搬运、堆叠、架构、围拢、模式与对称、早期表征、后期表征七个阶段的是（）
    A

    洛克

    B

    卡洛琳.亚瑞特

    C

    约翰逊

    D

    皮亚杰


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是（）
    A

    社会建构主义

    B

    激进建构主义

    C

    皮亚杰理论

    D

    信息加工理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合，属于无意识构造活动的阶段是（）
    A

    建构游戏的萌芽阶段

    B

    无意建构阶段

    C

    想象建构阶段

    D

    自由建构阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（　　）

    A.社会建构主义理论
    B.信息加工理论
    C.皮亚杰理论
    D.激进建构主义观

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    ( )、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。


    A.架空

    B.堆高

    C.平铺

    D.重复

    答案：A
    解析：
    堆高、平铺和重复是幼儿早期建构活动的特征。架空是用一块积木盖在相互之间有一定距离的两块积木之上，从而把它们连接起来。掌握架空的技能标志着幼儿建构活动的发展。

  • 第15题：

    人类对环境中的事物通过知觉将物体或事件转换为内在心理事件的过程被称为认知表征，认知表征的发展分为三个阶段，这三个阶段分别为（）。

    • A、动作表征
    • B、形象表征
    • C、符号表征
    • D、逻辑表征
    • E、语言表征

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    最早发表了建构游戏的阶段划分，将建构游观分为搬运、堆叠、架构、围拢、模式与对称、早期表征、后期表征七个阶段的是（）

    • A、洛克
    • B、卡洛琳.亚瑞特
    • C、约翰逊
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第17题：

    幼儿的建构活动只能在数量有限的材料之间进行排列组合，属于无意识构造活动的阶段是（）

    • A、建构游戏的萌芽阶段
    • B、无意建构阶段
    • C、想象建构阶段
    • D、自由建构阶段

    正确答案:B

  • 第18题：

    建构主义学习观认为（）

    • A、强调学生用多种方式表征教学内容
    • B、强调学生知识的建构过程
    • C、强调社会的协商和相互作用
    • D、强调真实的学习任务

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（）

    • A、社会建构主义理论；
    • B、信息加工理论；
    • C、皮亚杰理论；
    • D、激进建构注意观

    正确答案:B

  • 第20题：

    佩里将大学生的思维发展划分为几个阶段，它们是（）。

    • A、二元论阶段
    • B、相对性阶段
    • C、建构性阶段
    • D、约定性阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    单选题
    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（）
    A

    社会建构主义理论；

    B

    信息加工理论；

    C

    皮亚杰理论；

    D

    激进建构注意观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    结构游戏技能的发展一般包括以下几个阶段：搬弄、平铺、垒高和重复、架空、围封、模型和表征、主题建构。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    问题解决过程分为问题表征、（）、应用算子和评价当前状态4个阶段。
    A

    选择算子

    B

    分析算子

    C

    评价算子

    D

    建构算子


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （  ）、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。
    A

    架空

    B

    堆高

    C

    平铺

    D

    重复


    正确答案： C
    解析：

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