维纳的成就归因模型把（）看作是暂时的内因。A、任务难度B、努力C、机遇D、能力

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳定的原因。

正确答案:错误

第5题：

维纳的成就归因模型把（）看作是暂时的外因。

• A、任务难度
• B、机遇
• C、能力
• D、努力

正确答案:B

第6题：

根据维纳的归因模型，下列属于稳定内因的是（）。

• A、任务难度
• B、努力
• C、运气
• D、能力

正确答案:D

第7题：

归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做（）。

• A、内在归因
• B、外在归因
• C、个人归因
• D、情境归因

正确答案:B,D

第8题：

根据归因理论，通常被看作内因的原因是（）

• A、努力程度
• B、任务难度
• C、运气
• D、机遇

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

试述维纳的成就动机归因理论。
归因类别中，有一种特殊形式的归因就是在成功或失败体验中的归因。韦纳对这类归因进行研究后提出了成功失败的归因理论，称为成就动机归因理论。
韦纳等人提出了一个包括两个步骤的归因过程。
第一，观察者必须决定归因时内在的还是外在的，即决定控制源。
第二，进行了内在或外在归因之后，观察者还必须决定成功或失败是稳定地发生的，还是不稳定地发生的。（内在，稳定——能力；内在，不稳定——努力；外在，稳定——任务难度；外在，不稳定——运气）
略

第16题：

维纳的成就归因模型把（）看作是暂时的内因。

• A、任务难度
• B、机遇
• C、能力
• D、努力

正确答案:D

第17题：

维纳的成就归因模型把（）看作是稳定的外因。

• A、任务难度
• B、机遇
• C、能力
• D、努力

正确答案:A

第18题：

归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做外在归因或（）

• A、内在归因
• B、历史归因
• C、个人归因
• D、情境归因

正确答案:B

第19题：

简述维纳的成就归因理论。

正确答案:1972年提出并在1979年又作出修改。此模型认为人们用于解释成败的原因可用下列三个维度加以分类与描述：
（1）内—外因。内因即个人内在的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、能力、努力等。外因包括个人之外的所有原因，如环境因素、运气、任务难度、他人帮忙等。
（2）稳定—不稳定。即原因是长期稳定的，还是变来变去的。如内在原因中能力是较稳定的而努力是较不稳定的，而外因如运气则是可变的。
（3）可控制性。即一个原因是否在个人的控制范围内。如不稳定的内因如努力是可控的，而稳定的内因如“能力是不可控的，主要靠天赋。
一般来说，若一个人把成功的原因归于内在的，稳定的因素如能力时，他就会增强自信心，预期自己将来会成功，就会更加积极努力。若将失败的原因归于自己能力太差，就会消沉、自卑。因而维纳的归因理论引起人们对归因风格的训练的兴趣，即怎样帮助人们发展出适应性更强的归因风。乐观型的归因和抑郁型的归因。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：