有两个学生,他们各自对自己即将到来的期末考试的成绩预期是:甲生80分,乙生100分。结果,两人都考了85分。甲乙二生的心理挫折,最可能出现的情况是()
第1题:
某班统计数学期末考试成绩,平均成绩是84.1分。后来发现小华的成绩是96分,被错记为69分,重新计算后平均成绩为84.7分,那么这个班有()名学生
A.41
B.43
C.45
D.47
第2题:
第3题:
第4题:
在慕课中,下列情况,需要发布公告提醒学生的是()
第5题:
学生教学成绩的提高是他们实现对知识深刻内化的关键条件()
第6题:
有两个学生,他们各自对期末考试成绩的预期是:甲80分,乙100分。结果两人都考了90分。甲乙两人的心理挫折,最可能出现的情况是()
第7题:
甲、乙、丙、丁、戊5个学生参加高考,他们成绩之间的关系是:丙没有乙高,戊没有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。则成绩可能最高的是()。
第8题:
无法判断
甲的心理挫折大于乙
甲的心理挫折小于乙
甲的心理挫折等于乙
第9题:
甲生的挫折心理大于乙生
甲生的挫折心理小于乙生
两生一样大
无法判定
第10题:
一个总体均值的检验
两个独立样本均值的检验
匹配样本均值的检验
单因素方差检验
第11题:
第12题:
一个数据库
一行数据
一条记录
一个档案
第13题:
第14题:
第15题:
用Excel工作表记录全年级学生的期末考试成绩,包含学生的姓名、班级、科目成绩、总分等信息,能快速得到平均总分最高的班级的最好方法是()
第16题:
在学生成绩表中,有字段“总评成绩”、“平时成绩”和“期末考试”,其中,总评成绩=0.3×平时成绩+0.7×期末考试。在设计表时,字段“总评成绩”的数据类型应该是()
第17题:
在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上自习乱说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为,应该严格惩罚。”丙生说:“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是()
第18题:
若某学校有两个分校,一个分校的学生占该校学生总数的60%,期末考试的平均成绩为75分,另一个分校的学生占学生总数的40%,期末考试的平均成绩为77分,则该校学生期末考试的总平均成绩为()分。
第19题:
对学生学习的评价应以()为依据。
第20题:
22
25
30
31
第21题:
计算
数字
整数
文本
第22题:
对
错
第23题:
甲
乙
丙
丁