学生向老师问好，教师不理睬。

题目

学生向老师问好，教师不理睬。

相似考题

1.学生向老师问好,老师不理睬。()此题为判断题(对，错)。

2.尊敬老师需要我们学生做到下列哪项要求?A.对老师提出的问题避而不谈B.对老师视而不见C.见面行礼或主动问好D.背着老师议论老师的是非

3.学生向老师问好,教师不理睬。()此题为判断题(对，错)。

4.提问既指教师向学生提出问题,也指学生向老师质疑。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    教师节快到了老师让学生写贺卡有学生认为不环保怎么看?


    答案：
    解析：
    我认为教师应该给学生自行选择的自由。

    第一,教师节本来是学生自发向教师表达感谢之情的节日。学生可自行选择方式。

    第二,表达感谢可以有多种方式,如贺卡,短信,微信消息,qq消息等。

    第三,有学生认为不环保,其完全可以选择更环保的方式。

    总之,教师节是为了向老师表达感谢之情,心意最重要。

  • 第2题：

    最近一项调查结果显示：98．6％的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9％的老师主动跟学生问好或打招呼。
    这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系角度进行分析。


    答案：
    解析：
    (1)这个现象说明在现今的教育过程中，教师的职业道德素养的缺失以及教师对学生缺乏关爱。 (2)教师应对学生亲切关怀、耐心帮助、平等相待，做学生的知心人。
    (3)教师对学生的这种爱应是对学生严格要求和尊重信任的统一，应做到公正无私，关心热爱每一个学生，尤其是那些需要帮助的成绩不太好的学生或其他方面需要提高的学生。作为教师应努力营造和谐融洽的师生关系，而不要扮演高高在上、遥不可及的“老师”。

  • 第3题：

    尊敬老师需要我们学生做到下列哪项要求？（）

    • A、对老师提出的问题避而不谈
    • B、对老师视而不见
    • C、见面行礼或主动问好
    • D、背着老师议论老师的是非

    正确答案:C

  • 第4题：

    早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）。

    • A、给老师让路
    • B、学生或老师让路都可以
    • C、老师给学生让路

    正确答案:A

  • 第5题：

    在楼梯上遇到老师时，以下做法不正确的是（）。

    • A、就当没看见
    • B、向老师问好
    • C、让老师先走
    • D、向老师微笑点头

    正确答案:A

  • 第6题：

    教师到了下班时间，犯错误的学生或学生有事情向老师反映，教师应该（）。

    • A、等第二天早上上班后再说；
    • B、立即处理；
    • C、请其他教师处理；

    正确答案:B

  • 第7题：

    在学生尊师礼仪中,下列不正确的一项是（）

    • A、进入教师办公室，须经过允许
    • B、与老师说话不可以东张西望，抓耳挠腮
    • C、教师进入教室，学生起立问好
    • D、下课铃一响就可离开教室

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    在学生尊师礼仪中，不正确的是：（）
    A

    进入教师办公室，须经过允许

    B

    与老师说话可以东张西望，抓耳挠腮

    C

    教师进入教室，学生起立问好

    D

    下课铃响后就可离开教室


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    【资料】王老师上课时，小李同学指出他对某个问题的讲解有错误，王老师当即恼怒起来：“小李同学，算你厉害，老师不如你，以后的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑小李同学。从此以后小李在课堂上即使发现问题也不主动讲了。教师正确的做法应该是(    )A．把学生震住，以后没人敢乱说话B．从此不理睬这个自以为是的学生C．表扬学生积极思考D．将错就错，想办法自圆其说

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老师质疑。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    最近一项调查结果显示：98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系的角度进行分析。

    正确答案： (1)说明很多教师不能以身作则，通过示范性的方式、自己的言行教育学生，不能以平等的身份和态度主动与学生建立亲密和谐的师生关系。
    (2)从教师职业道 德的角度看，热爱学生要求教师对学生亲切关怀，在人格上与学生平等相待，做学生的知心朋友，而不是居高临下，缺乏热情。只有这样，才能真正赢得学生的尊重 和爱戴，才能搭建起师生之间感情的桥梁。
    (3)从师生关系的角度看，尊师爱生是师生关系的基本特征，是师生交往与沟通的情感基础和道德基础，二者是相辅相 成的。只有学生对教师的尊重，而没有教师对学生的关爱，是不可能建立起良好的师生关系的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    学生向老师问好，教师不理睬。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    最近一项调查结果显示：98．6％的幼儿见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9％的老师主动跟幼儿问好或打招呼。
    问题：这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师幼关系角度进行分析。


    答案：
    解析：
    这个现象说明在现今的教育过程中，教师的职业道德素养的缺失以及教师对学生缺乏关爱。教师应对幼儿亲切关怀、耐心帮助、平等相待，做幼儿的知心人。教师对幼儿的这种爱应是对幼儿严格要求和尊重信任的统一，应做到公正无私，关心热爱每一个幼儿，尤其是那些需要帮助的成绩不太好的幼儿或其他方面需要提高的幼儿。作为教师应努力营造和谐融洽的师幼关系，而不要扮演高高在上、遥不可及的“老师”。

  • 第14题：

    学生在校园里骑车时遇见老师，应（）问好

    • A、骑车问好
    • B、不用问好
    • C、下车问好
    • D、跨车问好

    正确答案:C

  • 第15题：

    学生向老师问好，教师可以不理睬。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    尊重老师时，下列的做法不正确的是（）

    • A、见到老师向老师问好
    • B、把老师的家务活全包了
    • C、尊重老师的劳动、听从老师的教诲
    • D、下课后让老师先行

    正确答案:B

  • 第17题：

    在学生尊师礼仪中，不正确的是：（）

    • A、进入教师办公室，须经过允许
    • B、与老师说话可以东张西望，抓耳挠腮
    • C、教师进入教室，学生起立问好
    • D、下课铃响后就可离开教室

    正确答案:B,D

  • 第18题：

    早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）

    • A、学生给老师让路
    • B、学生或老师让路都可以
    • C、老师给学生让路

    正确答案:A

  • 第19题：

    提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老师质疑。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（）。
    A

    给老师让路

    B

    学生或老师让路都可以

    C

    老师给学生让路


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学生在校园里骑车时遇见老师，应（）问好
    A

    骑车问好

    B

    不用问好

    C

    下车问好

    D

    跨车问好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    教师节到了，同学们xiàng全体老师问好。

    正确答案： 向
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在楼梯上遇到老师时，以下做法不正确的是（）。
    A

    就当没看见

    B

    向老师问好

    C

    让老师先走

    D

    向老师微笑点头


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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