科学精神的最高境界是（）。A、遵循公正、普遍、创新等B、是求真、求善、求美的高度和谐，追求真善美的统一C、实事求是，不固步自封，不迷信一切既定权威D、热爱真理，坚持真理

题目

科学精神的最高境界是（）。

  • A、遵循公正、普遍、创新等
  • B、是求真、求善、求美的高度和谐，追求真善美的统一
  • C、实事求是，不固步自封，不迷信一切既定权威
  • D、热爱真理，坚持真理
相似考题

1.科技工作者在处理人际关系时应遵循的道德准则是（）。A．实事求是，追求真理 B．热爱专业，忠于职责 C．不畏艰险，献身科学 D．谦虚谨慎，尊重他人

2.学习课文《两个铁球同时落地》，学生对伽利略不迷信权威追求真理的精神有了深刻理解，这一教学目标属于（ ）。 A．知识与技能 B． 思维与创新 C．过程与方法 D． 情感态度与价值观

3. 学生课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有深刻理解,这达成的教学目标属于()A.知识与技能 B.思维与创新 C.过程与方法 D.情感、态度与价值观

4.关于坚持真理，要求人们做到（ ）。A．以事实为依据，实事求是地对待每一件事情B．一切按领导的意思办事，树立大局观念，方能做到坚持真理C．坚持好人主义处理事务，不违背团结和谐的要求就是坚持真理D．不以师长的意见作为判断是非的标准，增强一点“怀疑”精神

更多“科学精神的最高境界是（）。A、遵循公正、普遍、创新等B、是求真、求善、求美的高度和谐，追求真善美的统一C、实事求是，不固步自封，不迷信一切既定权威D、热爱真理，坚持真理”相关问题

  • 第1题：

    追求真理、勇于创新是科学研究的灵魂、核心。


    答案：
    解析：
    这种说法正确。科学研究在于追求真理、热爱真理、坚持真理。具体要求：（1）打破科研的神秘感；（2）克服自卑感；（3）防止自满情绪；（4）反对迷信权威；（5）正确看待失败。

  • 第2题：

    爱因斯坦认为，人的生活理想是追求真善美的，应该摈弃“（）。”


    正确答案:猪栏的理想

  • 第3题：

    科技工作者在处理人际关系时应遵循的道德准则是（）。

    • A、实事求是，追求真理
    • B、热爱专业，忠于职责
    • C、不畏艰险，献身科学
    • D、谦虚谨慎，尊重他人

    正确答案:D

  • 第4题：

    转基因技术研究体现了科学的使命--求真；而转基因试验的伦理审查是确保受试者各项权益的必要环节，体现科学的目标--求善。二者的关系启示我们（）。

    • A、求真与求善体现事实判断与价值判断的统一
    • B、求真决定求善，指导求善
    • C、转基因技术的最高价值标准在于遵循事物自身发展规律
    • D、科学实验的目的在于追求真理

    正确答案:A

  • 第5题：

    对于历史学来讲，求真、求善和求美的关系是（）。

    • A、求真和求善是求美的基础
    • B、求美和求善是求真的基础
    • C、求美是求真和求善的基础
    • D、求真是求善和求美的基础

    正确答案:D

  • 第6题：

    师表风范内在之源的根本就是（）

    • A、求真
    • B、求善
    • C、求美
    • D、真善美

    正确答案:D

  • 第7题：

    严谨治学具体的内容（）

    • A、弘扬科学精神，勇于探索
    • B、追求真理，修正错误，精益求精
    • C、实事求是，发扬民主
    • D、团结合作，协同创新
    • E、持学术良知，恪守学术规范

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）。

    • A、创新创造，和谐发展
    • B、和谐发展，创新创造
    • C、求善求美，求真求实
    • D、求真求实，求善求美

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）
    A

    真理既是制约实践的客观尺度

    B

    遵循真理尺度就要按科学规律办事

    C

    价值的形成和实现以坚持真理为前提是具有价值的

    D

    实现价值是人们追求真理的目的


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下属于科学精神得有（）。
    A

    倡导和谐的公德精神

    B

    开拓创新的进取精神

    C

    勇于质疑的批判精神

    D

    追求真理的探索精神


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    科学精神的最高境界是（）。
    A

    遵循公正、普遍、创新等

    B

    是求真、求善、求美的高度和谐，追求真善美的统一

    C

    实事求是，不固步自封，不迷信一切既定权威

    D

    热爱真理，坚持真理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    科学精神的核心是（），人文精神的核心是（）。
    A

    创新创造，和谐发展

    B

    和谐发展，创新创造

    C

    求善求美，求真求实

    D

    求真求实，求善求美


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    科研诚信主要指科技人员在科技活动中弘扬学术道德精神、追求真理、实事求是、（）、开放协作为核心的科学精神

    • A、团结协作
    • B、锐意进取
    • C、崇尚创新
    • D、以上都不对

    正确答案:C

  • 第14题：

    设计美所追求的最高境界是人与物、人与环境、人与自然的和谐，完美的（）和统一。


    正确答案:结合

  • 第15题：

    下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）

    • A、真理既是制约实践的客观尺度
    • B、遵循真理尺度就要按科学规律办事
    • C、价值的形成和实现以坚持真理为前提是具有价值的
    • D、实现价值是人们追求真理的目的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    科学精神内涵十分丰富，最基本的是（）。

    • A、探索真理、崇尚真理
    • B、求真务实、开拓创新
    • C、合理怀疑与理性批判
    • D、反对迷信、伪科学

    正确答案:A

  • 第17题：

    以下属于科学精神得有（）。

    • A、倡导和谐的公德精神
    • B、开拓创新的进取精神
    • C、勇于质疑的批判精神
    • D、追求真理的探索精神

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    教师内在品质方面的修养包括（）

    • A、公正、爱生
    • B、以身作则
    • C、献身教育事业
    • D、热爱科学、追求真理等等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）

    • A、真理也是实践追求的价值目标之一
    • B、遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要
    • C、价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的
    • D、实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    对于历史学来讲，求真、求善和求美的关系是（）。
    A

    求真和求善是求美的基础

    B

    求美和求善是求真的基础

    C

    求美是求真和求善的基础

    D

    求真是求善和求美的基础


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列观点体现真理和价值的辩证关系的有（）
    A

    真理也是实践追求的价值目标之一

    B

    遵循真理尺度就要按科学规律办事，遵循价值尺度就要满足人的需要

    C

    价值的形成和实现以坚持真理为前提，真理又必然是具有价值的

    D

    实现价值是人们追求真理的目的，价值追求引导人们去探索真理


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    转基因技术研究体现了科学的使命--求真；而转基因试验的伦理审查是确保受试者各项权益的必要环节，体现科学的目标--求善。二者的关系启示我们（）。
    A

    求真与求善体现事实判断与价值判断的统一

    B

    求真决定求善，指导求善

    C

    转基因技术的最高价值标准在于遵循事物自身发展规律

    D

    科学实验的目的在于追求真理


    正确答案： C
    解析： 材料对转基因技术的研究体现了求真与求善的统一，A项正确，当选；转基因人体试验引起轩然大波，体现了求真定会做到求善，而不是求真决定求善，指导求善，B项错误，舍去；价值判断与选择的最高标准是自觉站在最广大人民群众的立场上，C项错误，排除；科学试验的目的在于更好地指导实践.D项也不对，排除。

  • 第23题：

    单选题
    师表风范内在之源的根本就是（）
    A

    求真

    B

    求善

    C

    求美

    D

    真善美


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容